Correspondência de dinheiro planilhas para 1ª série

Conecte a contagem de moedas às habilidades de contagem de múltiplos que eles já estão aprendendo. Pratique a contagem de múltiplos de 5 com moedas de 5 centavos e de 10 com moedas de 10 centavos como aquecimento. Comece com folhas de exercícios que agrupam moedas semelhantes antes de passar para combinações simples, como uma moeda de 10 centavos e duas de 1 centavo.

As atividades para o primeiro ano do ensino fundamental devem ir além da simples identificação. Estas folhas de exercícios focam na contagem do valor de um conjunto de moedas iguais (por exemplo, três moedas de cinco centavos equivalem a 15 centavos) e na correspondência de combinações simples de moedas diferentes para obter um valor total. Os problemas criam uma ponte entre a contagem de objetos e a compreensão do valor monetário.

Um erro frequente é contar a quantidade de moedas em vez do seu valor total. Por exemplo, um aluno pode ver uma moeda de cinco centavos e duas de um centavo e contá-las como "três centavos". Estas folhas de exercícios oferecem prática direcionada para ajudar os alunos a passarem da contagem da quantidade de moedas para a contagem do seu valor total.

Atribua uma folha de exercícios como um teste digital no Wayground para obter feedback instantâneo sobre a compreensão dos alunos. Como alternativa, use o PDF imprimível para atividades individuais ou em pequenos grupos. Você poderá corrigir rapidamente as atividades impressas usando o gabarito fornecido e o aplicativo móvel Wayground para Professores.

Trabalhar com dinheiro na primeira série reforça o conceito fundamental de valor posicional (1.NBT). Compreender que uma moeda de dez centavos vale dez centavos fornece um modelo concreto para a ideia de que dez "unidades" podem ser consideradas como uma "dezena". Também oferece uma aplicação prática para o desenvolvimento de estratégias de adição.

Para alunos que precisam de apoio, use o editor de planilhas do Wayground para criar uma versão apenas com moedas de um centavo e cinco centavos. Para um desafio extra, crie uma versão que inclua moedas de vinte e cinco centavos ou peça aos alunos que criem um valor específico usando diferentes combinações de moedas. O recurso "Reduzir opções de resposta" em tarefas digitais também pode ajudar a concentrar os alunos.