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As fichas de atividades do Círculo de Controle para alunos do 3º ano, disponíveis no Wayground (antigo Quizizz), oferecem prática essencial para ajudar os alunos mais jovens a distinguir entre situações que podem influenciar e aquelas que estão fora de seu controle. Esses recursos de estudos sociais, cuidadosamente elaborados, fortalecem as habilidades de regulação emocional e tomada de decisão dos alunos, ensinando-os a identificar problemas que podem resolver versus circunstâncias que devem aceitar. A coleção abrangente inclui materiais gratuitos para impressão com gabarito, que guiam os alunos do 3º ano por cenários envolvendo conflitos entre colegas, desafios acadêmicos e situações familiares. Cada ficha de atividades apresenta problemas práticos adequados à idade, que incentivam os alunos a categorizar suas preocupações em fatores controláveis e incontroláveis, desenvolvendo resiliência e reduzindo a ansiedade, ao mesmo tempo que aprimoram competências socioemocionais essenciais.
O Wayground (antigo Quizizz) apoia educadores com uma extensa biblioteca de milhões de recursos do Círculo de Controle, criados por professores e especificamente desenvolvidos para o ensino de estudos sociais no 3º ano. Os recursos robustos de busca e filtragem da plataforma permitem que os professores localizem rapidamente fichas de atividades alinhadas aos padrões de aprendizagem socioemocional e diferenciem o ensino com base nas necessidades individuais dos alunos. Esses materiais personalizáveis estão disponíveis em formato PDF para impressão e em versões digitais interativas, permitindo uma implementação flexível em diversos contextos de sala de aula e ambientes de aprendizagem. Os professores podem planejar aulas direcionadas de forma eficiente, oferecer reforço para alunos com dificuldades em conceitos de regulação emocional, propor atividades de enriquecimento para alunos avançados e oferecer prática consistente de habilidades que ajudam os alunos do terceiro ano a desenvolver estratégias saudáveis de enfrentamento e maior autoconhecimento em suas interações diárias.
