Expoentes planilhas para 7ª série

Comece com multiplicações repetidas para que os alunos possam identificar a base e o expoente antes de apresentar as regras. Use a forma expandida para justificar por que multiplicar bases iguais soma expoentes e por que dividi-las subtrai expoentes, depois passe para problemas de potência elevada a uma potência e expoente zero.

Utilize uma sequência de tarefas curtas: traduza multiplicações repetidas para notação exponencial, calcule potências e simplifique produtos ou quocientes com a mesma base. Finalize com problemas mistos que exijam que os alunos escolham a regra de expoente correta, em vez de receberem instruções sobre qual usar.

Os alunos frequentemente multiplicam a base pelo expoente, aplicam regras de expoentes a bases diferentes ou multiplicam expoentes ao multiplicar bases iguais. Pedir-lhes que expandam algumas expressões, como 3² × 3⁴, ajuda a identificar e corrigir esses erros.

Atribua a folha de exercícios como um teste digital no Wayground ou baixe o PDF para impressão para praticar em papel. Cada folha de exercícios inclui um gabarito completo, e as folhas impressas podem ser digitalizadas ou capturadas para correção com o aplicativo Wayground para Professores.

Na progressão do Common Core, o trabalho com expressões numéricas no 7º ano prepara os alunos para as regras formais do 8º ano sobre expoentes inteiros. Os alunos devem primeiro conectar potências à multiplicação repetida e, em seguida, usar esse modelo para compreender produtos, quocientes e potências de potências.

Para alunos que confundem as partes da notação exponencial, crie uma versão com texto maior e espaçamento mais amplo para que as bases e os expoentes sejam mais fáceis de distinguir. Em uma sessão digital, reduzir as opções de resposta pode diminuir a carga cognitiva, enquanto o tempo adicional auxilia os alunos que precisam expandir os expoentes antes de simplificá-los.

A notação de expoentes é introduzida antes do 7º ano, mas o 7º ano geralmente estabelece as bases para operar com potências. O trabalho formal com propriedades de expoentes inteiros normalmente se torna um foco principal no 8º ano.