10Q
1st - 5th
16Q
2nd
9Q
2nd - 9th
8Q
2nd
26Q
2nd
18Q
2nd
10Q
2nd
20Q
1st - 12th
11Q
2nd
15Q
2nd
13Q
1st - 5th
10Q
2nd
11Q
1st - 5th
10Q
2nd
10Q
2nd
10Q
1st - PD
10Q
1st - 5th
55Q
2nd
20Q
1st - 10th
16Q
2nd
25Q
2nd
15Q
1st - 4th
20Q
2nd
18Q
2nd
Explore planilhas Famílias de palavras por notas
Explore outras planilhas de assuntos para série 2
Explore planilhas Famílias de palavras imprimíveis para 2ª série
As famílias de palavras são a base do ensino da fonética no 2º ano do Ensino Fundamental, ajudando os alunos mais jovens a reconhecer padrões ortográficos e decodificar palavras desconhecidas com confiança. A coleção abrangente de fichas de exercícios sobre famílias de palavras da Wayground oferece aos alunos do 2º ano prática sistemática na identificação, leitura e escrita de palavras que compartilham terminações fonéticas comuns, como -at, -an, -ig e -ot. Esses materiais gratuitos reforçam habilidades essenciais de decodificação, ensinando os alunos a reconhecer padrões de início e rima, permitindo que identifiquem rapidamente que palavras como cat (gato), hat (chapéu) e bat (morcego) pertencem à mesma família fonética. Cada ficha de exercícios inclui um gabarito e apresenta problemas práticos envolventes que reforçam o reconhecimento de padrões, ao mesmo tempo que desenvolvem a fluência na leitura e a precisão ortográfica por meio da exposição repetitiva a terminações de palavras consistentes.
A Wayground, anteriormente Quizizz, oferece aos educadores milhões de recursos sobre famílias de palavras criados por professores e projetados especificamente para o ensino da fonética no 2º ano do Ensino Fundamental. Os recursos robustos de busca e filtragem da plataforma permitem que os professores encontrem rapidamente fichas de exercícios que estejam alinhadas com os padrões curriculares específicos e que abordem padrões de famílias de palavras específicos com base nas necessidades individuais de seus alunos. Essas ferramentas de diferenciação permitem que os educadores personalizem os materiais de prática para recuperação, enriquecimento ou reforço de habilidades, enquanto a disponibilidade de formatos PDF para impressão e versões digitais oferece máxima flexibilidade para implementação em sala de aula. Os professores podem integrar esses recursos facilmente ao planejamento de aulas, instrução em pequenos grupos ou sessões de prática individual, garantindo que cada aluno receba o apoio adequado para dominar os conceitos fonéticos fundamentais que servem como base para o sucesso na leitura.
