Frações planilhas para Jardim da infância

Use objetos familiares, formas geométricas e situações de partilha para mostrar um todo dividido em partes iguais. Concentre-se na linguagem de inteiro, metade e um quarto, e deixe os alunos construírem, dobrarem, desenharem e descreverem partes iguais antes de introduzir a notação de frações.

Alunos do jardim de infância se beneficiam de atividades como combinar modelos de frações, colorir uma de duas ou quatro partes iguais, classificar porções iguais e desiguais e dividir objetos ilustrados de forma justa. Barras de frações e imagens familiares, como fatias de pizza ou biscoitos, tornam as metades e os quartos visíveis e auxiliam no desenvolvimento do raciocínio sobre a relação parte-todo.

Alunos jovens podem chamar quaisquer duas partes de metades, mesmo quando as partes são desiguais, contar linhas divisórias em vez de partes resultantes ou confundir uma parte com o todo. Comparar repetidamente partições iguais e desiguais ajuda a estabelecer que as frações devem ter o mesmo tamanho dentro de um todo.

As folhas de exercícios de frações para o jardim de infância da Wayground estão disponíveis em formato PDF para impressão e digital, adaptando-se a aulas práticas, prática em casa e diferentes preferências dos alunos; cada folha de exercícios inclui um gabarito completo. Os professores podem disponibilizar uma folha de exercícios como um teste digital na Wayground ou imprimi-la para prática em papel e, em seguida, digitalizar ou capturar o trabalho concluído para correção com o aplicativo Wayground para Professores.

Essas atividades apoiam a progressão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao desenvolver a linguagem de divisão igualitária, decomposição de formas e comparação que os alunos precisam antes do estudo formal de frações. Reconhecer inteiros, metades e quartos prepara os alunos para descrever partes iguais e, posteriormente, conectar essas partes à notação de frações.

Use fichas de exercícios mais simples com modelos de duas partes para alunos que estão desenvolvendo conceitos de divisão igualitária e exercícios de adição em quartos, formas variadas ou instruções explicativas para alunos que já estão prontos para um desafio. O Wayground também permite que os professores ajustem o tamanho e o espaçamento da fonte, usem uma fonte adequada para disléxicos, traduzam as fichas de exercícios ou apliquem recursos digitais, como leitura em voz alta e opções de resposta reduzidas.

Os alunos do jardim de infância devem desenvolver uma compreensão informal de que um todo pode ser dividido em partes iguais e que metades ou quartos devem ter o mesmo tamanho. O objetivo é a linguagem conceitual e o reconhecimento visual, em vez do domínio de operações com frações ou notação simbólica complexa.