Geometria planilhas para Jardim da infância

Ensine geometria para crianças em idade pré-escolar por meio de atividades práticas de classificação, construção, traçado e caça às formas na sala de aula. Dê ênfase aos nomes e atributos observáveis ​​de círculos, quadrados, triângulos, retângulos, cubos, esferas e cilindros e, em seguida, peça aos alunos que descrevam, comparem, componham e decomponham essas formas usando vocabulário espacial adequado à idade.

Na educação infantil, as atividades de geometria devem incluir o pareamento e a nomeação de formas, a classificação de figuras por atributos, o traçado de formas, a conclusão de padrões e a construção de figuras maiores a partir de peças menores. Atividades com blocos de padrões, tangrams, linguagem posicional e comparações entre formas bidimensionais e tridimensionais desenvolvem a discriminação visual e o raciocínio espacial.

Alunos do jardim de infância frequentemente identificam uma forma apenas em seu tamanho ou orientação mais familiar, chamam toda figura de quatro lados de quadrado ou confundem formas planas com formas sólidas. Os professores devem variar a cor, o tamanho e a posição de cada forma e incentivar os alunos a justificarem suas classificações usando lados, vértices, superfícies curvas e outros atributos visíveis.

As fichas de exercícios de geometria para o jardim de infância da Wayground estão disponíveis em formato PDF para impressão e em formato digital, adaptando-se a diferentes ambientes de ensino e preferências dos alunos. Os professores podem disponibilizar uma ficha de exercícios como um teste digital ou imprimi-la e atribuí-la em papel, e cada ficha inclui um gabarito completo; as atividades impressas podem ser digitalizadas ou capturadas para correção com o aplicativo Wayground para Professores.

A geometria para o jardim de infância, de acordo com o currículo Common Core, enfatiza a nomeação e a descrição de formas, independentemente do tamanho ou da orientação, a comparação de figuras bidimensionais e tridimensionais e a composição de formas simples em figuras maiores. Folhas de atividades focadas em atributos de formas, classificação, blocos de padrões, linguagem espacial e composição ou decomposição de figuras reforçam essa progressão.

Os professores podem adaptar a mesma folha de exercícios aumentando o tamanho da fonte ou o espaçamento, selecionando uma fonte adequada para disléxicos ou traduzindo as instruções para alunos multilíngues. Os recursos digitais podem incluir tempo adicional, leitura em voz alta, redução das opções de resposta ou modo de leitura para alunos individuais, enquanto os colegas mantêm as configurações padrão.

Os alunos do jardim de infância devem aprender a reconhecer, nomear, comparar, classificar e descrever formas bidimensionais e tridimensionais comuns. Devem também começar a usar vocabulário posicional e a combinar ou decompor formas simples para fortalecer o raciocínio espacial.