6º ANO - 1º BIMESTRE - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
6º ANO - 1º BIMESTRE

22 P

6th

Prova Paulista R. E - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Prova Paulista R. E

108 P

12th

Se Liga! - 7o ano C - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Se Liga! - 7o ano C

13 P

7th

Quiz Total First Module Lion In Suits - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Quiz Total First Module Lion In Suits

74 P

PD

ATIVIDADE DE INGLES ANOS 60 - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
ATIVIDADE DE INGLES ANOS 60

12 P

12th

1º ano Recuperação 5,0 pontos - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
1º ano Recuperação 5,0 pontos

10 P

9th - 12th

Simulado Prova Paraná - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Simulado Prova Paraná

15 P

7th - Uni

AV01 - 7 anos - 3 tri - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
AV01 - 7 anos - 3 tri

10 P

7th

7oAno - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
7oAno

45 P

PD

AVA 03 - polysemic words 2A - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
AVA 03 - polysemic words 2A

6 P

11th

Avaliação 2 - Comparatives and Superlatives - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Avaliação 2 - Comparatives and Superlatives

10 P

9th - 12th

TALKING ABOUT MY FAMILY  - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
TALKING ABOUT MY FAMILY

10 P

PD

Revisão de Inglês - 7º Ano - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Revisão de Inglês - 7º Ano

12 P

6th - 8th

6º ANO - 1º TRIMESTRE - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
6º ANO - 1º TRIMESTRE

10 P

6th

Revisão 1A - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Revisão 1A

55 P

12th

1st assessment 1/2 - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
1st assessment 1/2

20 P

6th

Avaliação de inglês/3 trimestre  - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Avaliação de inglês/3 trimestre

8 P

9th

Quiz1 - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Quiz1

11 P

KG

TRABALHO - CHARGES - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
TRABALHO - CHARGES

20 P

10th

Present perfect - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Present perfect

14 P

8th

ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS

21 P

1st

Telling the time - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Telling the time

10 P

1st - 5th

Modo Imperativo e Prática - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
Modo Imperativo e Prática

18 P

6th

231 CLASS - LET'S REVIEW 2020 - Nadający się do druku Usando-palavras-de-ordem-temporal Fichas-de-trabalho Jardim-da-infância - Quizizz
231 CLASS - LET'S REVIEW 2020

30 P

12th

Explore planilhas Usando palavras de ordem temporal imprimíveis para Jardim da infância

As fichas de exercícios sobre ordem temporal para alunos do jardim de infância, disponíveis no Wayground (antigo Quizizz), oferecem instrução fundamental em pensamento sequencial e estrutura narrativa, essenciais para o desenvolvimento da escrita inicial. Esses materiais impressos, cuidadosamente elaborados, apresentam aos pequenos aprendizes palavras de transição essenciais como "primeiro", "depois", "então" e "finalmente" por meio de atividades envolventes que combinam narrativa visual com exercícios práticos. Cada ficha de exercícios fortalece habilidades críticas de pré-escrita, ajudando as crianças do jardim de infância a compreender sequências cronológicas em cenários familiares, como rotinas diárias, receitas simples ou eventos de histórias. Os recursos gratuitos em PDF incluem gabaritos completos que permitem aos professores avaliar rapidamente a compreensão dos alunos, fornecendo feedback imediato sobre a capacidade das crianças de identificar e aplicar relações temporais em suas habilidades emergentes de escrita e narrativa.

O Wayground (antigo Quizizz) oferece aos educadores milhões de recursos criados por professores, especificamente projetados para apoiar o ensino da organização e estrutura da escrita no jardim de infância, por meio de recursos robustos de busca e filtragem que agilizam o planejamento de aulas. A extensa coleção da plataforma permite que os professores encontrem facilmente materiais adequados à idade, alinhados aos padrões de alfabetização da primeira infância, além de oferecer ferramentas flexíveis de personalização para diferenciação em diferentes níveis de habilidade. Esses recursos digitais e para impressão são inestimáveis para a recuperação direcionada de alunos com dificuldades em conceitos sequenciais, atividades de enriquecimento para alunos avançados prontos para lidar com relações temporais mais complexas e prática consistente de habilidades que reforça o uso correto de palavras que indicam ordem temporal. Os professores se beneficiam da integração perfeita desses materiais tanto no ensino individual quanto em pequenos grupos, garantindo que cada aluno da educação infantil desenvolva a base organizacional necessária para uma escrita narrativa bem-sucedida ao longo de sua trajetória acadêmica.