Wayground
Physical Science: Forces and Newton's Law- PHS.5 - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 10 - Wayground

Physical Science: Forces and Newton's Law- PHS.5

Shanna Matthews

By Shanna Matthews

15 คำถาม

10th - 10th ระดับชั้น

ศาสตร์

12 เล่น

อัปเดตแล้ว พ.ค. 2568

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์กายภาพสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นี้ ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแรง กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ผ่านภารกิจที่หลากหลาย 15 ข้อ นักเรียนจะต้องวาดแผนภาพแรงและการเคลื่อนที่สำหรับดาวเทียมที่โคจรรอบโลก ลูกบอลที่ตกลงมาและกลิ้ง และสถานการณ์โมเมนตัม เขียนคำอธิบายเปรียบเทียบแรงเสียดทานสถิต แรงเสียดทานแบบเลื่อน และแรงเสียดทานแบบกลิ้ง และตอบคำถามเกี่ยวกับความเฉื่อย แรงต้านอากาศ แรงโน้มถ่วง สภาวะไร้น้ำหนัก และเหตุใดกระดาษที่ยับจึงตกลงมาแตกต่างจากกระดาษที่ไม่ยับ แบบฝึกหัดแบบเลือกตอบ 8 ข้อ ช่วยเสริมความเข้าใจในคำศัพท์ต่างๆ เช่น แรงสู่ศูนย์กลาง โมเมนตัม ความเร็วปลาย และกฎการเคลื่อนที่ทั้งสามข้อ แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาเพื่อใช้ในการสอน การทบทวน หรือการประเมินผลทางวิทยาศาสตร์ โดยให้นักเรียนเชื่อมโยงคำศัพท์กับแบบจำลองภาพ เหตุผลในการเขียน และการคำนวณโมเมนตัม การวาดภาพและคำถามปลายเปิดเป็นหลักฐานว่านักเรียนสามารถอธิบายได้ว่าแรงส่งผลต่อการเคลื่อนที่อย่างไร แทนที่จะเพียงแค่จดจำคำจำกัดความ แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ใช้งานได้จริงสำหรับการทำงานอิสระ การอภิปรายในชั้นเรียน หรือการตรวจสอบความเข้าใจวิทยาศาสตร์กายภาพระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Physical Science: Forces and Newton's Law- PHS.5

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Illustrate your answer: Draw a diagram representing a satellite orbiting Earth. Add three arrows to the diagram to indicate the effects of

A. Inertia

B. Gravity

C. The path you would predict results from the effects of inertia and gravity.

LABEL the arrows: A. Inertia B. Gravity C. Path.

Illustrate your answer: Draw a diagram representing a satellite orbiting Earth. Add three arrows to the diagram to indicate…
2.

Evaluate: “If gravity causes everything to fall with the same acceleration,” a friend asks, “then
 why does a crumpled piece of paper fall faster than an uncrumpled one?” How would you
 answer?

4 เส้น
3.

Compare and contrast:

1. static friction

2. sliding friction

3. rolling friction.

4 เส้น
4.

Explain: Newton’s first law of motion states that an object moves at a constant velocity unless an unbalanced force acts on it. This means that a moving object will continue to move in a straight line at a constant speed unless an unbalanced force acts on it. If an object is at rest, its velocity is zero and it stays at rest unless an unbalanced force acts on it. You might have seen the law of inertia without even knowing it. (Think about the examples that we discussed in class.) Give a discriptive explanation of an example we discussed. You may upload images to assist in explaining your answer.

4 เส้น
5.

Illustrate your answer: Draw a diagram indicating the path of a ball:

1. The ball is placed on the edge of a table and allowed to fall to the floor.

2. The ball is rolled rapidly across the table and falls onto the floor.

Illustrate your answer: Draw a diagram indicating the path of a ball: 1. The ball is placed on the edge of a table and…
6.

Show your work: If a 2-kg ball is thrown through the air at 20 m/s, what is the momentum of the ball?

Show your work: If a 2-kg ball is thrown through the air at 20 m/s, what is the momentum of the ball?
7.

Think: How is something "weightless?" Give your response.

4 เส้น
8.

Essential Terminology: When an object moves in a circle, ________acts to accelerate the object toward the center of that circle.

a)

terminal velocity

b)

centripetal force

c)

air resistance

d)

momentum

9.

Essential Terminology: The force exerted by air on a moving object is called ____________.

a)

Air resistance

b)

Momentum

c)

Static Friction

d)

Gravity

10.

Essential Terminology: ________is the force that every object in the universe exerts on every other object.

a)

Air resistance

b)

Gravity

c)

Inertia

d)

Friction

11.

Essential Terminology: A property of a moving object resulting from its mass and velocity is _____________.

a)

Weight

b)

Distance

c)

Momentum

d)

Net Force

12.

Essential Terminology: An object's ______ is the measure of the force of gravity on that object.

a)

Mass

b)

Weight

c)

Force

d)

Lenght

13.

Essential Terminology: The largest velocity reached by a falling object is its __________.

a)

Sliding friction

b)

Static Friction

c)

net force

d)

Terminal velocity

14.

Recognize: The phrase "to every action there is an equal and opposite reaction" is

a)

Newton's First Law

b)

Newton's Second Law

c)

Newton's Third Law

15.

Recognize: Which law explains the following: A net force acting on an object causes the object to accelerate in the direction of the force.

a)

Newton's First Law

b)

Newton's Second Law

c)

Newton's Third Law

Waygroundแป้นคำตอบ

Physical Science: Forces and Newton's Law- PHS.5

คำถามทั้งหมด: 15

1.
ไม่มี
2.
ไม่มี
3.
ไม่มี
4.
ไม่มี
5.
ไม่มี
6.
ไม่มี
7.
ไม่มี
8.
b)

centripetal force

9.
a)

Air resistance

10.
b)

Gravity

11.
c)

Momentum

12.
b)

Weight

13.
d)

Terminal velocity

14.
c)

Newton's Third Law

15.
b)

Newton's Second Law

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องแรงและกฎของนิวตันนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นี้ ประกอบด้วยงานวาดภาพ 3 งาน คำอธิบายแบบปลายเปิด 4 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบเกี่ยวกับคำศัพท์ 8 ข้อ เพื่อประเมินว่าแรงมีผลต่อการเคลื่อนที่อย่างไร นักเรียนจะได้จำลองแรงเฉื่อยและแรงโน้มถ่วงในวงโคจรของดาวเทียม เปรียบเทียบประเภทของแรงเสียดทาน อธิบายกฎของนิวตัน ติดตามเส้นทางการเคลื่อนที่ของลูกบอลที่ตกลงมา คำนวณโมเมนตัม และระบุคำศัพท์ต่างๆ เช่น แรงสู่ศูนย์กลาง แรงต้านอากาศ น้ำหนัก และความเร็วปลาย

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนกฎของนิวตันและแรงได้อย่างไร?

เริ่มจากการให้นักเรียนวาดภาพเพื่อแสดงภาพแรงและการเคลื่อนที่ เช่น ผลกระทบที่แยกจากกันของแรงเฉื่อยและแรงโน้มถ่วงต่อดาวเทียมที่โคจรอยู่ จากนั้นใช้คำถามปลายเปิดเพื่ออภิปรายเกี่ยวกับแรงเสียดทาน วัตถุที่ตก สภาวะไร้น้ำหนัก และตัวอย่างที่คุ้นเคยของแรงเฉื่อย ก่อนที่จะมอบหมายข้อสอบแบบเลือกตอบเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของคำศัพท์และการระบุหลักการทางฟิสิกส์

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

สังเกตนักเรียนที่วาดลูกศรแสดงวิถีการเคลื่อนที่ของดาวเทียมไปในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วงหรือแรงเฉื่อยเพียงอย่างเดียว แทนที่จะแสดงผลรวมของทั้งสองแรง และสังเกตความสับสนระหว่างวิถีการตกของลูกบอลสองลูกในตาราง นอกจากนี้ นักเรียนอาจสับสนระหว่างมวลและน้ำหนัก แรงสู่ศูนย์กลางและโมเมนตัม หรือกฎสามข้อของนิวตัน ในข้อที่เกี่ยวกับโมเมนตัม ให้ตรวจสอบว่านักเรียนใช้ทั้งมวลและความเร็วที่กำหนดให้ แทนที่จะเลือกใช้คำใดคำหนึ่งโดยไม่แสดงวิธีทำ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องแรงและกฎของนิวตันนี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบ การวาดภาพ และการเขียนคำตอบ การส่งงานในรูปแบบไฟล์พิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะอธิบายความแตกต่างของแบบฝึกหัดเรื่องแรงและกฎของนิวตันนี้ให้นักเรียนเข้าใจได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือขนาดตัวอักษรเพื่อให้มีพื้นที่มากขึ้นสำหรับภาพวาดดาวเทียม เส้นทางการเคลื่อนที่ของลูกบอล และโมเมนตัม หรือคำอธิบายที่เป็นลายลักษณ์อักษรของนักเรียน นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยคงโจทย์เรื่องแรง แรงเสียดทาน และกฎของนิวตันไว้เหมือนเดิม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets