แผ่นงานAnalyzing Graphs
คำถามทั้งหมด: 12
แป้นคำตอบAnalyzing Graphs
คำถามทั้งหมด: 12
decreasing
no change (stopped)
increasing
decreasing
increasing
Part C
8 minutes
0.7 miles
between minutes 2 and minute 4 of the ride
60-80 minutes
6 km

สร้างโดย Meghan Qualters
12 คำถาม
8th ระดับชั้น
คณิตศาสตร์
อัปเดตแล้ว ส.ค. 2569
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.2 เรื่องการวิเคราะห์กราฟนี้ ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการอ่านและตีความการเปลี่ยนแปลงของปริมาณบนกราฟ แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ โดยให้นักเรียนระบุว่าส่วนที่ไฮไลต์นั้นเพิ่มขึ้น ลดลง หรือไม่มีการเปลี่ยนแปลง ระบุส่วนที่เป็นค่าคงที่ และตีความกราฟระยะทาง-เวลาเพื่อหาเวลาเดินทาง ระยะทางทั้งหมด ช่วงความเร็วสูงสุด เวลาหยุด และระยะทางที่เดินทางหลังจากเวลาที่กำหนด แบบฝึกหัดนี้ยังมีคำถามแบบปลายเปิดอีก 1 ข้อ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการเชื่อมโยงคุณสมบัติของกราฟกับสถานการณ์การเคลื่อนไหวในชีวิตจริง เช่น การขี่จักรยานไปโรงเรียนและการเดินไปร้านขายของชำ สามารถใช้สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวนแบบมีผู้แนะนำ หรือการตรวจสอบทักษะการอ่านกราฟของนักเรียนอย่างรวดเร็วหลังการสอน มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อให้ครูสามารถตรวจสอบคำตอบของนักเรียนและระบุว่าข้อผิดพลาดเกี่ยวข้องกับการอ่านแกน การจดจำส่วนแนวนอน การเปรียบเทียบช่วงเวลา หรือการดึงค่า ณ เวลาใดเวลาหนึ่งหรือไม่
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบdecreasing
no change (stopped)
increasing
decreasing
increasing
Part C
8 minutes
0.7 miles
between minutes 2 and minute 4 of the ride
60-80 minutes
6 km
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.2 นี้พัฒนาทักษะการตีความกราฟผ่านคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ และคำถามปลายเปิด 1 ข้อ นักเรียนจะต้องจำแนกส่วนที่ไฮไลต์ว่าเป็นช่วงที่เพิ่มขึ้น ลดลง หรือไม่มีการเปลี่ยนแปลง จากนั้นอ่านกราฟระยะทาง-เวลาเพื่อระบุระยะเวลาในการเดินทาง ระยะทางทั้งหมด ช่วงความเร็วสูงสุด เวลาหยุด และระยะทาง ณ เวลาใดเวลาหนึ่ง
เริ่มต้นด้วยการสาธิตวิธีการอ่านทิศทางของส่วนที่ไฮไลต์ในกราฟ: ทิศทางขึ้นแสดงถึงค่าที่เพิ่มขึ้น ทิศทางลงแสดงถึงค่าที่ลดลง และส่วนที่เป็นเส้นตรงแสดงว่าไม่มีการเปลี่ยนแปลง จากนั้นใช้สถานการณ์การเดินทางในแบบฝึกหัดนี้เพื่ออธิบายว่านักเรียนสามารถเปรียบเทียบช่วงเวลาของความเร็ว ระบุตำแหน่งป้ายหยุด และอ่านค่าระยะทาง ณ เวลาที่กำหนดได้อย่างไร ก่อนที่จะมอบหมายข้อสอบแบบเลือกตอบให้นักเรียนทำด้วยตนเอง
ระวังนักเรียนสับสนระหว่างส่วนที่เป็นเส้นตรงกับส่วนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลง หรือเลือกส่วนที่มีป้ายกำกับผิดเมื่อระบุจุดที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลง ในคำถามเกี่ยวกับระยะทางและเวลา นักเรียนอาจอ่านแกนผิด สับสนระหว่างเวลาเดินทางทั้งหมดกับระยะทางที่เดินทาง เลือกช่วงโดยไม่เปรียบเทียบความชัน หรือมองข้ามช่วงราบที่แสดงถึงจุดหยุด
ใน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีให้ใช้งานในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทุกข้อที่เกี่ยวกับการอ่านกราฟ การส่งงานในรูปแบบไฟล์พิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่แบบทดสอบดิจิทัลสามารถทำและตรวจสอบได้ทางออนไลน์
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้คำถามเกี่ยวกับกราฟและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ขึ้นอยู่กับความต้องการของนักเรียน
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets