สร้างโดย Laura Ferguson
12 คำถาม
8th ระดับชั้น
คณิตศาสตร์
อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 เรื่อง ความเร็ว ระยะทาง เวลา ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างความเร็ว ระยะทาง และเวลา แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุสูตรความเร็วและระยะทาง เลือกวิธีการคำนวณที่ถูกต้อง และคำนวณความเร็วเฉลี่ย ระยะทาง หรือเวลาที่ผ่านไปจากโจทย์ปัญหาในระบบเมตริก แบบฝึกหัดยังช่วยเสริมทักษะการเลือกหน่วยที่เหมาะสม เช่น เมตรต่อวินาที และการตีความคำศัพท์เกี่ยวกับการเคลื่อนที่ แบบฝึกหัดนี้ยังขยายการฝึกฝนการคำนวณไปยังกราฟการเคลื่อนที่ นักเรียนจะได้ระบุว่ากราฟแสดงถึงอะไร เปรียบเทียบนักวิ่งที่เคลื่อนที่ด้วยความเร็วเท่ากัน และตีความช่วงแนวนอนว่าเป็นจุดหยุด แบบฝึกหัดนี้เหมาะสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำหลังจากแนะนำสูตรความเร็ว-ระยะทาง-เวลา การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความสามารถของนักเรียนในการเชื่อมโยงสมการ สถานการณ์เชิงตัวเลข และคุณลักษณะของกราฟอย่างรวดเร็ว แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยครบถ้วน และยังมีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบดิจิทัลผ่าน Wayground ด้วย
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบSpeed = distance/ time
speed multiplied by time
75 m
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ เพื่อฝึกฝนการเลือกและการประยุกต์ใช้สูตรความเร็ว ระยะทาง และเวลา นักเรียนจะต้องแก้โจทย์ปัญหาในระบบเมตริกเพื่อหาความเร็วเฉลี่ย ระยะทาง และเวลาที่ผ่านไป จากนั้นจึงตีความคำศัพท์และกราฟเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ รวมถึงการระบุว่าการเคลื่อนที่หยุดลงเมื่อใด
แนะนำสูตรทั้งสามสูตรโดยใช้แผนผังสูตรอย่างง่าย จากนั้นสร้างแบบจำลองโจทย์ปัญหาแบบแบบฝึกหัดสำหรับแต่ละตัวแปรที่ไม่ทราบค่า ได้แก่ ความเร็ว ระยะทาง และเวลา ให้นักเรียนระบุค่าที่ทราบ เลือกวิธีการคำนวณที่ตรงกัน คำนวณโดยใช้หน่วยเมตริก และอธิบายว่ากราฟแสดงถึงการเคลื่อนที่อย่างไร ใช้ตัวเลือกแบบปรนัยเพื่ออภิปรายว่าเหตุใดการคำนวณแบบย้อนกลับหรือหน่วยที่ไม่ถูกต้องจึงไม่เหมาะสมกับสถานการณ์
สังเกตดูว่านักเรียนสลับระยะทางและเวลาเมื่อคำนวณความเร็วหรือไม่ ใช้การหารเมื่อสูตรระยะทางหรือเวลาต้องการการคูณ หรือเลือกคำตอบที่มีหน่วยผิดหรือไม่ นักเรียนอาจสับสนระหว่างความเร็วเฉลี่ยกับค่าเวลาหรือระยะทาง และอ่านกราฟการเคลื่อนที่ผิด โดยเฉพาะช่วงเวลาที่แสดงว่าแอชลีย์หยุด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาใช้ตัวเลขในโจทย์ปัญหาแต่ละข้ออย่างสม่ำเสมอก่อนเลือกตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง
แบบฝึกหัดนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground คุณจึงสามารถมอบหมายคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อในรูปแบบที่เหมาะสมกับชั้นเรียนของคุณได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบการเลือกสูตร การคำนวณ หน่วย และการตีความกราฟ นอกจากนี้ ยังสามารถตรวจงานของนักเรียนที่ส่งมาในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers
ก่อนที่นักเรียนจะตอบคำถามเกี่ยวกับกราฟ ให้พวกเขาอธิบายว่าอะไรเปลี่ยนแปลงและอะไรคงที่ในแต่ละช่วง สำหรับกราฟของแอชลีย์ ให้พวกเขาเชื่อมโยงช่วงราบจากจุด B ไปยังจุด C กับสถานการณ์ในแบบฝึกหัดและระบุว่าเป็นจุดหยุด สำหรับการเปรียบเทียบนักวิ่ง ให้พวกเขาเปรียบเทียบรูปแบบการเคลื่อนที่ของกราฟแทนที่จะเดาจากป้ายกำกับ การสนทนานี้จะเชื่อมโยงคุณลักษณะของกราฟกับการคำนวณความเร็วและการเคลื่อนที่ที่ฝึกฝนในส่วนอื่น ๆ ของแบบฝึกหัด
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
