Wayground
Reinforcement DNA Replication - Printable Science Worksheets ระดับ 9 - Wayground

Reinforcement DNA Replication

15 คำถาม

9th - 9th ระดับชั้น

Science

แบบฝึกหัดเสริมความเข้าใจเรื่องการจำลองดีเอ็นเอ สำหรับนักเรียนชั้น ม.3 เชื่อมโยงหลักฐานที่สนับสนุนว่าดีเอ็นเอเป็นสารพันธุกรรม กับโครงสร้างดีเอ็นเอ การจับคู่เบส และการจำลองดีเอ็นเอ นักเรียนจะได้ทบทวนการทดลองการเปลี่ยนแปลงของกริฟฟิธ การทดลองของเฮอร์ชีย์-เชส กฎของชาร์กาฟ คุณสมบัติของดีเอ็นเอและอาร์เอ็นเอ เบสไนโตรเจน และบทบาทของเฮลิเคส ไพรเมส ดีเอ็นเอพอลิเมอเรส และไลเกส แบบฝึกหัด 15 ข้อนี้ใช้รูปแบบที่หลากหลายเพื่อตรวจสอบทั้งการจดจำและการประยุกต์ใช้ ได้แก่ คำถามแบบเลือกตอบ แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเบสไนโตรเจนและดีเอ็นเอพอลิเมอเรส การจับคู่เบส การจับคู่เอนไซม์ คำถามเกี่ยวกับโครงสร้างดีเอ็นเอแบบเลือกตอบ การเรียงลำดับขั้นตอนการจำลอง และการเติมสายดีเอ็นเอที่เสริมกัน นักเรียนจะคำนวณเปอร์เซ็นต์ของเบส ระบุลักษณะโครงสร้าง เรียงลำดับเหตุการณ์การจำลอง และเติมสายดีเอ็นเอที่เสริมกันโดยไม่มีขีดคั่น แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถใช้สนับสนุนการทบทวน การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการประเมินผลระหว่างเรียนหลังจากการสอนเรื่องการจำลองดีเอ็นเอและพันธุศาสตร์โมเลกุลในชั้น ม.3

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Reinforcement DNA Replication

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Frederic Griffith used the word transformation to describe the changes in bacteria that he observed. Which is the most useful definition of transformation?

a)
The uptake and incorporation of foreign DNA by a bacterium.
b)
The ability of bacteria to survive extreme conditions.
c)
The conversion of bacteria into a different species.
d)
The process of bacteria reproducing asexually.
2.

In the Hershey-Chase experiment, the components of bacteriophages were labeled with radioactive isotopes of sulfur and phosphorus. What was the Hershey-Chase experiment designed to determine?

a)
To determine the role of lipids in genetic material.
b)
To test the effects of radiation on bacteria.
c)
To determine whether DNA or protein is the genetic material.
d)
To identify the structure of bacteriophages.
3.

The result of the Hershey-Chase experiment was that radioactivity could be detected inside the bacterial cells when they were infected by bacteriophages marked with phosphorus-32.

a)
Radioactivity was detected outside bacterial cells when infected by bacteriophages marked with sulfur-35.
b)
No radioactivity was detected in bacterial cells after infection by bacteriophages marked with phosphorus-32.
c)
Radioactivity was only detected in the bacteriophages, not in the bacterial cells.
d)
Radioactivity was detected inside bacterial cells when infected by bacteriophages marked with phosphorus-32.
4.

If 35% of an organism’s DNA is thymine, what is the percentage of guanine?

a)
25%
b)
30%
c)
20%
d)
15%
5.
Identify the nitrogenous base in the structure.
A
B
C
6.

According to base pairing rules, adenosine will always pair with​ (a)   and guanine will always pair with ​ (b)   .

เลือกจากคำด้านล่าง
thymine
cytosine
uracil
amino acid
7.

Match the following DNA replication enzymes.

DNA polymerase

Enzyme that synthesizes new DNA strands

DNA ligase

Enzyme that joins replicated fragments

DNA primase

Enzyme that synthesizes RNA primers

DNA helicase

Enzyme that unwinds the DNA double helix

8.

DNA's double helix is often compared to a twisted ladder.

What makes up the rungs of the twisted ladder?

a)

Pared sugar molecules

b)
Phosphate groups
c)
Proteins
d)

Paired nitrogenous bases

9.

All of the following are ways in which RNA is different than DNA, except

a)

RNA is a ribonucleic acid

b)

RNA is single stranded

c)
RNA is double-stranded like DNA.
d)
RNA contains thymine instead of uracil.
10.

What aspects of the structure of DNA are explained by this model?

Select all that apply (hint: 3)

a)


Paired nucleotides are held together by hydrogen bonds.

b)

Paired nucleotides are held together by covalent bonds.

c)

The two strands of DNA each have phosphate-sugar backbones

d)

The numbers of each nucleotide determine genetic information

e)

Adenine is paired with thymine, and guanine is paired with cytosine.

11.

Reorder the following steps in DNA replication

a)

DNA helicase unwinding strands

b)

DNA primase binds to DNA to start replication

c)

DNA polymerase brings nucleotides to the new strand

d)

DNA ligase joins fragments into new strand

1)
2)
3)
4)
12.

What is the complementary strand for DNA replication?

(type in answer with no dashes)

(a)  

13.

Identify the two locations where DNA polymerase is creating a new strand.

A
B
C
D
E
14.

Griffith investigated how certain types of bacteria produce pneumonia in mice. The diagram outlines his experiments.

What did Griffith conclude from these experiments?

a)

The S type bacteria produced a poison that made mice sick.

b)

The heat-killed S type bacteria became harmless when injected into the mice along with the R type bacteria.

c)

The R type bacteria produced a poison that caused disease in mice.

d)

The heat-killed S type bacteria transformed the harmless R type bacteria into disease-causing cells.

15.

The table shows data Chargaff collected on DNA nitrogenous bases in five organisms.

Which statement did Chargaff conclude based on these data? Note that a letter in brackets, such as [A] or [C], refers to the concentration of one of the nitrogenous bases.

a)

in DNA molecules, [T] > [A] > [G] > [C]

b)

in DNA molecules [A] = [G], and [C ] = [T]

c)

in DNA molecules, [A] = [T], and [C ] = [G]

d)

in single-stranded DNA molecules, [A] = [T] = [C ] = [G]

แป้นคำตอบ

Reinforcement DNA Replication

คำถามทั้งหมด: 15

1.
a) The uptake and incorporation of foreign DNA by a bacterium.
2.
c) To determine whether DNA or protein is the genetic material.
3.
d) Radioactivity was detected inside bacterial cells when infected by bacteriophages marked with phosphorus-32.
4.
d) 15%
5.
6.
thymine, cytosine
7.

DNA polymerase

 - 

Enzyme that synthesizes new DNA strands

, 

DNA ligase

 - 

Enzyme that joins replicated fragments

, 

DNA primase

 - 

Enzyme that synthesizes RNA primers

, 

DNA helicase

 - 

Enzyme that unwinds the DNA double helix

8.
d)

Paired nitrogenous bases

9.
c) RNA is double-stranded like DNA.
10.
a)


Paired nucleotides are held together by hydrogen bonds.

, c)

The two strands of DNA each have phosphate-sugar backbones

, e)

Adenine is paired with thymine, and guanine is paired with cytosine.

11.
a, b, c, d
12.
CCACTGA
13.
14.
d)

The heat-killed S type bacteria transformed the harmless R type bacteria into disease-causing cells.

15.
c)

in DNA molecules, [A] = [T], and [C ] = [G]

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการจำลองแบบดีเอ็นเอเสริมแรงนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 นี้ครอบคลุมหลักฐานที่แสดงว่าดีเอ็นเอเป็นสารพันธุกรรม ความสัมพันธ์ของเบสตามทฤษฎีของชาร์กาฟ โครงสร้างของดีเอ็นเอ การจับคู่เบสที่เสริมกัน และลำดับขั้นตอนการจำลองดีเอ็นเอ แบบฝึกหัด 15 ข้อนี้ต้องการให้นักเรียนตีความผลการค้นพบของกริฟฟิธและเฮอร์ชี-เชส คำนวณเปอร์เซ็นต์ของเบส ระบุเบสและตำแหน่งการจำลอง จับคู่เอนไซม์กับบทบาทของมัน เรียงลำดับขั้นตอนการจำลอง และเขียนสายดีเอ็นเอที่เสริมกัน

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการจำลองดีเอ็นเอและโครงสร้างของดีเอ็นเอได้อย่างไร?

ใช้คำถามเบื้องต้นเกี่ยวกับกริฟฟิธ เฮอร์ชี-เชส และชาร์กาฟฟ์ เพื่ออธิบายว่าเหตุใดดีเอ็นเอจึงถือเป็นสารพันธุกรรม และเบสต่างๆ มีความสัมพันธ์กันอย่างไร จากนั้นให้นักเรียนใช้หัวข้อการจับคู่เบส การจับคู่เอนไซม์ จุดสำคัญ การเรียงลำดับ และสายเสริม เพื่อติดตามกระบวนการจำลองแบบตั้งแต่การคลายเกลียวของเฮลิเคสไปจนถึงการเชื่อมต่อชิ้นส่วนโดยไลเกส โดยอภิปรายหลักฐานหรือกฎที่อยู่เบื้องหลังคำตอบแต่ละข้อ

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องการจำลองดีเอ็นเอชุดนี้?

ระวังนักเรียนที่สับสนระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมกับการสืบพันธุ์ของแบคทีเรีย สลับหลักฐานของกำมะถันและฟอสฟอรัสในการทดลองของเฮอร์ชีย์-เชส หรือคำนวณกัวนีนผิดจากเปอร์เซ็นต์ของไทมีน นักเรียนอาจสับสนระหว่างการจับคู่ของอะดีนีน-ไทมีนกับกัวนีน-ไซโตซีน กำหนดหน้าที่ผิดให้กับไพรเมสหรือไลเกส วางดีเอ็นเอพอลิเมอเรสในตำแหน่งที่ไม่ถูกต้องในจุดสำคัญ หรือใส่สายดีเอ็นเอเสริมด้วยขีดคั่นเมื่อโจทย์ห้ามใช้

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องการจำลองดีเอ็นเอชุดนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามทั้ง 15 ข้อ คุณสามารถตรวจงานส่งในรูปแบบ PDF ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่แบบทดสอบดิจิทัลรองรับการทำและตรวจงานทางออนไลน์

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องการจำลองดีเอ็นเอให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้การจับคู่เอนไซม์ การเรียงลำดับ และแบบฝึกหัดเติมคำอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น ซึ่งอาจช่วยให้นักเรียนเข้าถึงแผนภาพโครงสร้าง DNA และคำแนะนำเกี่ยวกับการจำลองแบบได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion