Wayground
Cell Transport - Printable Biology Worksheets - Wayground

Cell Transport

20 คำถาม

9th - 9th ระดับชั้น

Biology

แบบฝึกหัดชีววิทยาสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 เรื่องการขนส่งสารภายในเซลล์ ช่วยให้นักเรียนอธิบายว่าฟอสโฟลิปิด โปรตีน และคาร์โบไฮเดรตในเยื่อหุ้มเซลล์สนับสนุนการเคลื่อนที่แบบเลือกสรรและการรักษาสมดุลภายในเซลล์ได้อย่างไร นักเรียนจะได้ระบุส่วนประกอบของเยื่อหุ้มเซลล์ เชื่อมโยงโมเลกุลชีวภาพกับหน้าที่ของเยื่อหุ้มเซลล์ ตีความโครงสร้างที่ชอบน้ำและไม่ชอบน้ำของฟอสโฟลิปิด และแยกแยะความแตกต่างระหว่างการแพร่ การแพร่แบบอำนวยความสะดวก การขนส่งแบบแอคทีฟ เอนโดไซโทซิส และเอ็กโซไซโทซิส แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ประกอบด้วยคำถาม 20 ข้อในรูปแบบต่างๆ ทั้งแบบเลือกตอบ เลือกหลายข้อ ระบุจุด จับคู่ เลือกจากรายการแบบดรอปดาวน์ จัดประเภท และเติมคำในช่องว่าง นักเรียนจะได้เปรียบเทียบการเคลื่อนที่โดยมีและไม่มีการไล่ระดับความเข้มข้น พิจารณาว่าการขนส่งต้องใช้พลังงานหรือไม่ และใช้แผนภาพเพื่อระบุกระบวนการขนส่ง แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับการเรียนการสอนชีววิทยาชั้น ม.3 การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการประเมินผลระหว่างเรียน และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบและตรวจให้คะแนนอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Cell Transport

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Which biomolecules (THREE) are found in the cell membrane?

a)

lipids

b)

proteins

c)

nucleic acids

d)

carbohydrates

2.

Which biomolecule makes up MOST of the cell membrane?

a)

proteins

b)

carbohydrates

c)

phospholipids

d)

nucleic acids

3.

Which biomolecule helps LARGE molecules cross the membrane?

a)

phospholipids

b)

carbohydrates

c)

nucleic acids

d)

proteins

4.

Which TWO parts of the membrane allow molecules to pass through?

A
B
C
D
5.

The cell membrane can separate the inside of the cell from the outside because of its phospholipids, which are

a)
hydrophilic on both sides
b)
hydrophobic on both sides
c)
hydrophilic on one side and hydrophobic on the other
6.
ภาพคำถาม

Match the following functions to each biomolecule in the cell membrane:

cell recognition

carbohydrates

transport LARGE/charged molecules through the membrane

proteins

allow small molecules to pass through the membrane

phospholipids

7.

How does the cell membrane help maintain homeostasis in each cell?

a)

The cell membrane allows all substances to pass through freely

b)

The cell membrane controls the movement of substances in and out of the cell

c)

The cell membrane provides energy for the cell

d)

The cell membrane produces proteins necessary for cell function

8.

Passive transport ​ (a)   require energy because it moves ​ (b)   the concentration gradient, from ​ (c)   .

เลือกจากคำด้านล่าง
does NOT
does
with
against
high to low
low to high
9.

Active transport ​ (a)   require energy because it moves ​ (b)   the concentration gradient, from ​ (c)   .

เลือกจากคำด้านล่าง
does NOT
does
with
against
high to low
low to high
10.

What is the correct description of the transport in the image?

a)

small molecules crossing the lipid bilayer (diffusion)

b)

large molecules crossing through a protein (facilitated diffusion)

c)

many molecules coming into the cell using a membrane vesicle (endocytosis)

d)

many molecules coming out of the cell using a vesicle to fuse with the membrane (exocytosis)

11.

What is the correct description of the transport in the image?

a)

small molecules crossing the lipid bilayer (diffusion)

b)

large molecules crossing through a protein (facilitated diffusion)

c)

many molecules coming into the cell using a membrane vesicle (endocytosis)

d)

many molecules coming out of the cell using a vesicle to fuse with the membrane (exocytosis)

12.

Facilitated diffusion and protein pumps are similar because

a)
They both require energy to function
b)
They both move molecules from high to low concentration
c)

They both involve the movement of molecules through proteins

d)
They both can only move molecules in one direction
13.

Facilitated diffusion and protein pumps are different because

a)

Both move movement of molecules from high concentration to low concentration

b)
Facilitated diffusion requires energy while protein pumps do not
c)
Protein pumps require energy while facilitated diffusion does not
d)

Both move molecules from low to high concentration

14.

Using the image, choose the correct form of transport and explanation of how you know:

a)

Active transport, because the molecules are crossing the membrane using a protein

b)

Passive transport because the molecules are crossing the membrane using a protein

c)

Active transport because the molecules are moving from low to high concentration

d)

Passive transport because the molecules are moving from high to low concentration

15.

Organize these options into the right type of transport:

จัดหมวดหมู่ดังต่อไปนี้

does NOT require energy

requires energy

molecules move WITH the gradient

molecules move AGAINST the gradient

molecules move from high concentration to low

molecules move from low concentration to high

Passive Transport
Active Transport
16.

What happens during osmosis?

a)
Transfer of energy from one place to another
b)

Movement of small molecules from high concentration to low concentration

c)

Movement of water molecules from an area of high water concentration to an area of low water concentration

d)
Process of breaking down food into simpler substances
17.

Which TWO of the following can be used to identify ACTIVE transport?

a)
Movement of molecules from high to low concentration
b)
Movement of molecules from low to high concentration
c)
Does not require energy
d)

Requires energy (ATP!)

18.

Which of the following images show transport that REQUIRES ENERGY? (more than one answer is correct!)

a)

b)

c)

d)

19.

Which of the following images show transport that DOES NOT require energy? (more than one answer is correct!)

a)

b)

c)

d)

20.

The main difference between passive and active transport is that one requires (a)   , while the other does not.

แป้นคำตอบ

Cell Transport

คำถามทั้งหมด: 20

1.
a)

lipids

, b)

proteins

, d)

carbohydrates

2.
c)

phospholipids

3.
d)

proteins

4.
5.
c) hydrophilic on one side and hydrophobic on the other
6.

cell recognition

 - 

carbohydrates

, 

transport LARGE/charged molecules through the membrane

 - 

proteins

, 

allow small molecules to pass through the membrane

 - 

phospholipids

7.
b)

The cell membrane controls the movement of substances in and out of the cell

8.
does NOT, with, high to low
9.
does, against, low to high
10.
c)

many molecules coming into the cell using a membrane vesicle (endocytosis)

11.
a)

small molecules crossing the lipid bilayer (diffusion)

12.
c)

They both involve the movement of molecules through proteins

13.
c) Protein pumps require energy while facilitated diffusion does not
14.
d)

Passive transport because the molecules are moving from high to low concentration

15.
Passive Transport

does NOT require energy

molecules move WITH the gradient

molecules move from high concentration to low

Active Transport

requires energy

molecules move AGAINST the gradient

molecules move from low concentration to high

16.
c)

Movement of water molecules from an area of high water concentration to an area of low water concentration

17.
b) Movement of molecules from low to high concentration, d)

Requires energy (ATP!)

18.
b)

, d)

19.
a)

, c)

20.
energy

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการลำเลียงสารในเซลล์นี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง และช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดชีววิทยาสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 นี้ครอบคลุมโครงสร้างเยื่อหุ้มเซลล์ หน้าที่ของโมเลกุลชีวภาพ การซึมผ่านแบบเลือกได้ ภาวะสมดุล และการขนส่งแบบพาสซีฟและแบบแอคทีฟ แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบผสมผสาน 20 ข้อ ที่ต้องการความรู้จากนักเรียน ได้แก่ การระบุส่วนประกอบของเยื่อหุ้มเซลล์ การเติมสมการแสดงความเข้มข้นและพลังงาน การจำแนกลักษณะการขนส่ง การจับคู่หน้าที่กับโมเลกุลชีวภาพ และการตีความแผนภาพการขนส่งสำหรับการแพร่และการดูดซึมเข้าสู่เซลล์ แบบฝึกหัดเหล่านี้จะช่วยพัฒนาทักษะการใช้โครงสร้างเยื่อหุ้มเซลล์ ความเข้มข้น และความต้องการพลังงาน เพื่ออธิบายว่าสารต่างๆ ผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ได้อย่างไร

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการลำเลียงสารผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยทบทวนฟอสโฟลิปิดและโปรตีนของเยื่อหุ้มเซลล์ โดยเน้นที่ว่าบริเวณที่ชอบน้ำและไม่ชอบน้ำส่งผลต่อการเคลื่อนที่ผ่านเยื่อหุ้มเซลล์อย่างไร จากนั้นให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับโมเลกุลชีวภาพและหน้าที่ของเยื่อหุ้มเซลล์ ก่อนที่จะไปยังคำถามแบบดรอปดาวน์และการจำแนกประเภทเกี่ยวกับความแตกต่างของพลังงานและความเข้มข้น ใช้คำถามที่อิงตามแผนภาพเป็นหัวข้อในการอภิปราย: ถามนักเรียนว่าโมเลกุลเคลื่อนที่ไปในทิศทางใด โปรตีนหรือเวสิเคิลเกี่ยวข้องหรือไม่ และหลักฐานใดที่ระบุถึงการแพร่ การแพร่แบบอำนวยความสะดวก หรือเอนโดไซโทซิส

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดการลำเลียงสารในเซลล์นี้?

สังเกตนักเรียนที่สับสนระหว่างฟอสโฟลิปิด ซึ่งเป็นส่วนประกอบส่วนใหญ่ของเยื่อหุ้มเซลล์ กับโปรตีน ซึ่งช่วยให้โมเลกุลขนาดใหญ่หรือมีประจุเคลื่อนที่ผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ได้ นักเรียนอาจสลับความสัมพันธ์ระหว่างการขนส่งแบบพาสซีฟ พลังงาน และความเข้มข้น หรืออาจคิดว่าทุกกระบวนการที่ใช้โปรตีนในเยื่อหุ้มเซลล์ต้องใช้พลังงาน ในแบบฝึกหัดที่ใช้รูปภาพและการจำแนกประเภท ตรวจสอบว่านักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนที่จากความเข้มข้นสูงไปต่ำกับการเคลื่อนที่จากความเข้มข้นต่ำไปสูง และเข้าใจว่าการขนส่งโดยใช้เวสิเคิลแตกต่างจากการแพร่กระจาย

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานการลำเลียงสารในเซลล์นี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบในทุกข้อของแบบฝึกหัด ไม่ว่าจะเป็นแบบเลือกตอบหลายตัวเลือก แบบเลือกคำตอบที่ถูกต้อง แบบจับคู่ แบบดรอปดาวน์ แบบจำแนกประเภท และแบบเติมคำในช่องว่าง สำหรับการส่งแบบฝึกหัดในรูปแบบไฟล์พิมพ์ คุณสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers นอกจากนี้ ตัวเลือกไฟล์ PDF ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดการลำเลียงสารในเซลล์นี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้คำถามเกี่ยวกับเยื่อหุ้มเซลล์และการขนส่งในรูปแบบผสมอ่านและทำได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น ซึ่งอาจช่วยให้เข้าถึงข้อความเกี่ยวกับความเข้มข้น-ความชัน การจำแนกประเภท และรายการการขนส่งแบบแผนภาพได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion