Wayground
Time Management - Printable พลศึกษา Worksheets ระดับ 6 - Wayground

Time Management

Samantha Bly

สร้างโดย Samantha Bly

19 คำถาม

6th ระดับชั้น

พลศึกษา

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดการบริหารเวลาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ สามารถพิมพ์ได้ฟรี เพื่อช่วยสร้างนิสัยที่ดีในการประมาณเวลาทำงาน การจัดสรรเวลาทำงาน การจัดลำดับความสำคัญของงาน และการส่งงานให้ตรงเวลา แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วย 19 ข้อ—8 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ 3 ข้อเป็นแบบเลือกคำตอบ และ 8 ข้อเป็นแบบเติมคำ—เพื่อตรวจสอบความเข้าใจว่าการบริหารเวลาช่วยให้นักเรียนรู้สึกควบคุมสถานการณ์ได้ ปรับปรุงนิสัยการทำงาน จัดสรรเวลาสำหรับกิจกรรมอื่นๆ และลดปัญหาที่เกิดขึ้นในนาทีสุดท้ายได้อย่างไร นักเรียนจะได้นำแนวคิดเหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่างๆ เช่น ความเร็วในการทำงานที่เหมาะสม การพักผ่อนที่เพียงพอ การตรวจสอบความคืบหน้า ปฏิทิน การแบ่งงานออกเป็นส่วนย่อย กำหนดส่งงานย่อย และการผัดวันประกันพรุ่ง คำถามยังเน้นย้ำว่าเวลาที่ใช้ในการทำงานแต่ละอย่างอาจแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล และนักเรียนไม่ควรใช้เวลาเพิ่มเติมหลังจากหมดกำหนดส่งงาน ใช้แบบฝึกหัดนี้สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวนในชั้นเรียน หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็ว มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อช่วยให้การตรวจงานและการให้ข้อเสนอแนะมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Time Management

คำถามทั้งหมด: 19

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
What is time management?

What is time management?

a)

Knowing if it is morning or evening

b)

Clocking in for a job

c)

Knowing how much time has passed while doing a task

d)

Being on time to class

2.

Time management includes

a)

estimate how long something will take

b)

being able to pace yourself

c)

prioritizing

d)

using your time wisely

3.

Time management allows you to (a)   yourself.

4.

Time management helps you feel __ _______.

(a)  

5.

Time management (a)   work habits.

6.

Time management gives you (a)   for other activities.

7.

Time management (a)   last-minute issues.

8.

Doing this will help you stay on track of where you are and where you need to be.

a)

avoiding tasks

b)

estimating time

c)

asking for help

d)

doing homework in study hall

9.

The estimated amount of time needed to complete a task is

a)

different for everyone

b)

the same for everyone

c)

is the same per grade level

d)

is the same per subject matter

10.
Pacing yourself means

Pacing yourself means

a)

rushing through everything to get it done fast

b)

taking as much time as you can to make sure everything is right

c)

asking for help when stuck

d)

setting a working speed that is right for you

11.

When pacing yourself to complete a task, you can

a)

allow breaks when needed

b)

never take a break until the task is complete

c)

take a break every 5 minutes

d)

take a break for an hour

12.

When you are working hard but not making suffient progress you should:

a)

give up

b)

keep working

c)

take a break

d)

ask someone for the answers

13.

Deadlines are usually

(a)  

14.

What should you never rely on when a teacher gives a deadline?

a)

a grade

b)

extra time

c)

a friend to help you

d)

the calendar

15.

How can you meet your deadlines:

a)

write the deadline in your calendar

b)

chunk the project into smaller sections

c)

use mini-deadlines

d)

don't procrastinate

16.

To analyze and order tasks by what needs to be done first is to:

a)

prioritize

b)

procrastinate

c)

pace yourself

d)

meet your deadlines

17.

You can do the following to help you prioritize:

a)

list out all of the tasks

b)

consider what the biggest task is

c)

consider what needs to be finished first

d)

rank the tasks in order from first to last

18.

_______ _____ for yourself can help you manage your time.

(a)  

19.

(a)   are anything that are getting in the way of you doing your job.

Waygroundแป้นคำตอบ

Time Management

คำถามทั้งหมด: 19

1.
c)

Knowing how much time has passed while doing a task

2.
a)

estimate how long something will take

, b)

being able to pace yourself

, c)

prioritizing

, d)

using your time wisely

3.
pace
4.
in control
5.
improves
6.
time
7.
reduces
8.
b)

estimating time

9.
a)

different for everyone

10.
d)

setting a working speed that is right for you

11.
a)

allow breaks when needed

12.
c)

take a break

13.
set in stone
14.
b)

extra time

15.
a)

write the deadline in your calendar

, b)

chunk the project into smaller sections

, c)

use mini-deadlines

, d)

don't procrastinate

16.
a)

prioritize

17.
a)

list out all of the tasks

, b)

consider what the biggest task is

, c)

consider what needs to be finished first

, d)

rank the tasks in order from first to last

18.
setting goals
19.
distractors

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการบริหารเวลาฉบับนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ พัฒนาทักษะการบริหารเวลาผ่านคำถาม 19 ข้อ ในรูปแบบปรนัย เลือกคำตอบที่ถูกต้อง และเติมคำในช่องว่าง นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการประมาณระยะเวลาของงาน การบริหารเวลาด้วยการพักเบรกอย่างเหมาะสม การจัดลำดับความสำคัญและการใช้เวลาอย่างชาญฉลาด และการส่งงานให้ทันกำหนดโดยใช้ปฏิทิน การแบ่งงานออกเป็นส่วนย่อย และกำหนดส่งงานย่อย

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการบริหารเวลาให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้อย่างไร?

เริ่มแนะนำแบบฝึกหัดโดยการพูดคุยเกี่ยวกับงานที่นักเรียนทำเป็นประจำ และถามพวกเขาว่าจะประมาณระยะเวลาในการทำงานนั้นอย่างไร และจะเลือกจังหวะการทำงานที่เหมาะสมได้อย่างไร หลังจากที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว ให้พวกเขาอธิบายว่าเหตุใดการประมาณเวลาจึงแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล และเปลี่ยนกลยุทธ์การกำหนดเส้นตายให้เป็นแผนตัวอย่างโดยใช้ปฏิทิน ส่วนย่อยของโครงการ และเส้นตายย่อย

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดการบริหารเวลาชุดนี้?

สังเกตนักเรียนที่สับสนระหว่างการประมาณเวลากับการรู้ว่าเป็นช่วงเช้าหรือเย็น หรือที่คิดว่านักเรียนทุกคนต้องการเวลาเท่ากันสำหรับงานชิ้นหนึ่ง นักเรียนอาจเลือกความหมายของการบริหารเวลาเป็นการเร่งรีบ ปฏิเสธการพักเบรกทั้งหมด หรือมองว่าเวลาพิเศษเป็นสิ่งที่สามารถใช้ได้หลังจากกำหนดส่งงาน ในข้อคำถามแบบเลือกหลายข้อ ให้ตรวจสอบว่าพวกเขารู้จักกลยุทธ์ทั้งหมดที่ระบุไว้ รวมถึงการจัดลำดับความสำคัญ การแบ่งงานออกเป็นส่วนย่อย และการหลีกเลี่ยงการผัดวันประกันพรุ่ง

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดการบริหารเวลาชุดนี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 19 ข้อ ตรวจให้คะแนนงานที่ส่งในรูปแบบไฟล์ PDF โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers หรือตรวจสอบคำตอบจากแบบทดสอบดิจิทัลก็ได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดการบริหารเวลาให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ตัวเลือกแบบปรนัยและคำถามเติมคำในช่องว่างอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดการจัดการเวลาเป็นภาษาอื่นได้ หากตัวเลือกเหล่านั้นช่วยให้เข้าถึงคำถามได้ดียิ่งขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion