สร้างโดย Sara Yates
10 คำถาม
5th ระดับชั้น
อีแอลเอ
อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569
แบบฝึกหัดไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ทบทวน) ประกอบด้วย 10 ข้อ ที่ช่วยเสริมสร้างทักษะไวยากรณ์พื้นฐาน ผ่านคำถามแบบเลือกตอบ 6 ข้อ คำถามเติมคำในช่องว่าง 2 ข้อ คำถามเลือกคำตอบ 1 ข้อ และคำถามปลายเปิด 1 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุคำนามเอกพจน์และคำนามประสม รู้จักคำนามแสดงความเป็นเจ้าของ ระบุกลุ่มคำกริยา จดจำคำกริยาช่วยที่ใช้บ่อย และเลือกรูปประโยคอนาคตที่ถูกต้องโดยใช้ will และ shall แบบฝึกหัดนี้ยังรวมถึงตัวเลือกแบบเลือกตอบระหว่าง shall และ will ด้วย แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับการทบทวนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ช่วยให้ครูตรวจสอบว่านักเรียนสามารถใช้กฎไวยากรณ์ในคำถามและประโยคได้หรือไม่ นักเรียนต้องแยกแยะประเภทของคำนาม ใช้เครื่องหมายอะพอสโทรฟีเพื่อแสดงความเป็นเจ้าของ ระบุกลุ่มคำกริยาที่สมบูรณ์ในประโยค และเลือกคำกริยาช่วยที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เช่น will get แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน สำหรับใช้ในห้องเรียน การบ้าน หรือการทบทวน
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบSingular
two horses' saddles
, a)Mason's xbox
will snow
will get
Shall
Shall
แบบฝึกหัดนี้ทบทวนคำนามเอกพจน์ คำนามประสม และคำนามแสดงความเป็นเจ้าของ วลีกริยา กริยาช่วยที่ใช้บ่อย และการเลือกใช้กริยาในอนาคตโดยใช้ will และ shall แบบฝึกหัดมีทั้งหมด 10 ข้อ โดยใช้รูปแบบปรนัย เติมคำในช่องว่าง เลือกคำตอบที่ถูกต้อง และแบบปลายเปิด ซึ่งต้องการให้นักเรียนระบุหลักไวยากรณ์และนำไปใช้ในประโยค เช่น “Ava will drink hot chocolate” และ “It will snow.”
เริ่มแบบฝึกหัดโดยทบทวนความแตกต่างระหว่างรูปคำนามและการแสดงความเป็นเจ้าของ จากนั้นสาธิตวิธีการหาคำกริยาทั้งวลีแทนที่จะหาเฉพาะคำกริยาหลัก ก่อนที่นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับ will และ shall ให้พูดคุยกันว่าแบบฝึกหัดนี้ใช้ shall สำหรับคำเชิญและเช็คที่ will ตามด้วยคำกริยาหลัก เช่น “will get” ใช้แบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำกริยาช่วยแบบปลายเปิดเป็นกิจกรรมระดมความคิดในชั้นเรียนก่อนที่นักเรียนจะทำงานอิสระ
สังเกตนักเรียนที่สับสนระหว่างคำนามเอกพจน์กับคำนามประสมหรือคำนามพหูพจน์ หรือการใช้คำนามทุกคำที่มีลักษณะคล้ายเครื่องหมายอะพอสโทรฟีเป็นคำแสดงความเป็นเจ้าของ นักเรียนอาจระบุเพียงคำว่า “ดื่ม” แทนที่จะใช้ประโยคกริยาที่สมบูรณ์ว่า “จะดื่ม” เลือก “จะได้รับ” แทนที่จะเป็น “จะได้รับ” หรือเลือก “จะ” แทนที่จะเป็น “จะ” สำหรับคำถามเชิญชวน การตอบสนองด้วยกริยาช่วยอาจเผยให้เห็นว่านักเรียนสามารถจดจำตัวอย่างนอกเหนือจากประโยคได้หรือไม่
คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดไวยากรณ์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วน ตรวจคำตอบแบบเลือกตอบ เติมคำในช่องว่าง และเลือกคำตอบที่ถูกต้องได้โดยตรง สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers พร้อมทั้งตรวจสอบคำตอบแบบเปิดเกี่ยวกับคำกริยาช่วยเพื่อหาตัวอย่างที่ถูกต้อง
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้คำนาม วลีคำกริยา และคำที่ใช้ will/shall อ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อการสนับสนุนนั้นมีประโยชน์สำหรับนักเรียนที่กำลังทำแบบฝึกหัดไวยากรณ์
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
