Wayground
Adding Integers Using a Number Line Advanced - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets โรงเรียนอนุบาล - Wayground

Adding Integers Using a Number Line Advanced

Samone Randolph

สร้างโดย Samone Randolph

9 คำถาม

6th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ช่วยพัฒนาทักษะการบวกจำนวนเต็มโดยใช้เส้นจำนวนและนิพจน์ที่มีเครื่องหมาย นักเรียนทำแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 5 ข้อ โดยระบุสมการการบวกที่แสดงโดยเส้นจำนวนแต่ละเส้น รวมถึงผลบวกที่มีจำนวนเต็มบวกและลบ นอกจากนี้ นักเรียนยังเลือกนิพจน์ที่แสดงโดยแผนภาพจำนวนเต็ม และจำแนกผลบวกจำนวนเต็ม 3 ผลว่าเป็นบวกหรือลบโดยใช้การลากและวาง แบบฝึกหัดที่มีหลากหลายรูปแบบนี้ต้องการให้นักเรียนเชื่อมโยงการเคลื่อนไหวทางสายตาบนเส้นจำนวนกับการบวกเชิงสัญลักษณ์ ตีความค่าลบได้อย่างถูกต้อง และกำหนดเครื่องหมายของผลบวก แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการประเมินผลอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับการให้เหตุผลในการบวกจำนวนเต็ม แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ครูมีแหล่งข้อมูลพร้อมใช้งานสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Adding Integers Using a Number Line Advanced

คำถามทั้งหมด: 9

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Which addition equation matches the problem shown on the number line?

Which addition equation matches the problem shown on the number line?

(a)  

2.
Which addition equation matches the problem shown on the number line?

Which addition equation matches the problem shown on the number line?

(a)  

3.
Which addition equation matches the problem shown on the number line?

Which addition equation matches the problem shown on the number line?

(a)  

4.
Which addition equation matches the problem shown on the number line?

Which addition equation matches the problem shown on the number line?

(a)  

5.
Which addition equation matches the problem shown on the number line?

Which addition equation matches the problem shown on the number line?

(a)  

6.
Which expression could represent the sum of integers represented in the diagram below?

Which expression could represent the sum of integers represented in the diagram

below?

a)

–5+2+6

b)

2+(–6)+5

c)

5+(–2)+6

d)

–2+5+(–6)

7.

Consider the equation −1+10-1+10 . The sum is ​ (a)  

เลือกจากคำด้านล่าง
positive
negative
8.

Consider the equation 10+(−12)10+(-12) . The sum is ​ (a)  

เลือกจากคำด้านล่าง
negative
positive
9.

Consider the equation −5+(−8)-5+(-8) . The sum is ​ (a)  

เลือกจากคำด้านล่าง
negative
positive
Waygroundแป้นคำตอบ

Adding Integers Using a Number Line Advanced

คำถามทั้งหมด: 9

1.
7 + 3 = 10, 7+3=10, 0+7+3=10, 7 + 3 =10, 7+3= 10
2.
4 + (-8) = -4, 4 - 8 = -4, 4+(-8)=-4, 4+(-8)= -4, 0+4+-8=-4, 4-8=-4
3.
3 + (-3) = 0, 3 - 3 = 0, 3-3=0, 3 + -3 = 0, 3+(-3)= 0, 3+(-3)=0, 0+3+-3=0
4.
-8 + 5 = -3, -8 + (5) = -3, -8+5=-3, (-8)+5= -3, 0+-8+5=-3
5.
-8 + 13 = 5, -8 + (13) = 5, -8+13=5, (-8) + 13 = 5, (-8)+ 13=5, 0+-8+13=5
6.
c)

5+(–2)+6

7.
positive
8.
negative
9.
negative

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการบวกจำนวนเต็มโดยใช้เส้นจำนวนนี้ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้อะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ ช่วยให้นักเรียนสามารถแปลงการเคลื่อนที่บนเส้นจำนวนและแผนภาพจำนวนเต็มไปเป็นสมการการบวกได้ แบบฝึกหัดทั้งเก้าข้อประกอบด้วย การจับคู่สมการแบบเติมคำในช่องว่าง การระบุตัวเลือกแบบปรนัย และการลากและวางเพื่อจำแนกผลรวมว่าเป็นบวกหรือลบ ซึ่งเป็นการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างแบบจำลองภาพ สัญลักษณ์แสดงจำนวนที่มีเครื่องหมาย และการให้เหตุผลเกี่ยวกับผลรวมของจำนวนเต็ม

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการบวกจำนวนเต็มโดยใช้เส้นจำนวนได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการสาธิตวิธีการที่จำนวนเต็มเริ่มต้น ทิศทาง และความยาวของการเคลื่อนที่บนเส้นจำนวน ก่อให้เกิดสมการการบวก ให้นักเรียนอธิบายการเคลื่อนที่แต่ละครั้งก่อนที่จะทำแบบฝึกหัดจับคู่สมการทั้งห้าข้อ จากนั้นใช้แผนภาพเพื่อเชื่อมโยงภาพกับนิพจน์ ปิดท้ายด้วยแบบฝึกหัดลากและวางเกี่ยวกับค่าบวกหรือลบ และขอให้นักเรียนอธิบายเหตุผลของเครื่องหมายโดยการเปรียบเทียบตัวเลขที่บวกกัน

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องจำนวนเต็มนี้?

สังเกตดูว่านักเรียนเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่บนเส้นจำนวนหรือไม่ ละทิ้งเครื่องหมายลบ หรือถือว่าตัวเลขติดลบเป็นค่าบวก นอกจากนี้ นักเรียนอาจเลือกนิพจน์ที่มีเครื่องหมายผิดในแผนภาพ หรือตัดสินใจเลือกเครื่องหมายของผลรวมจากจำนวนที่มากที่สุดโดยไม่พิจารณาว่าตัวเลขที่นำมาบวกกันเป็นบวกหรือลบ

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานแบบฝึกหัดการบวกจำนวนเต็มนี้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้บน Wayground ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจให้คะแนนงานที่ส่งในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนฝึกฝนการบวกจำนวนเต็มได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องจำนวนเต็มบนเส้นจำนวนนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ข้อความบนเส้นจำนวน สมการ และตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่ทำแบบฝึกหัดจับคู่สมการและแบบฝึกหัดเครื่องหมายผลรวม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion