15 คำถาม
3rd - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Mathematics
แบบทดสอบการปัดเศษและเส้นจำนวน เป็นแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ช่วยให้นักเรียนปัดเศษจำนวนเต็มให้ใกล้เคียงหลักสิบและหลักร้อย แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วย 15 ข้อ นักเรียนจะได้ใช้เส้นจำนวนเพื่อระบุค่าที่ใกล้เคียงที่สุดและจุดกึ่งกลาง อ่านตัวเลขข้างเคียง และใช้กฎค่าประจำหลักโดยการตรวจสอบหลักหน่วยหรือหลักสิบ แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 14 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ ซึ่งรวมถึงคำถามที่ถามนักเรียนว่าตัวเลขใดบ้างที่สามารถปัดเศษให้ใกล้เคียงหลักสิบได้ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยนี้ ช่วยในการฝึกฝน ทบทวน หรือตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับกลยุทธ์การปัดเศษอย่างรวดเร็ว คำถามที่หลากหลายช่วยให้ครูเห็นว่านักเรียนสามารถเชื่อมโยงการใช้เหตุผลบนเส้นจำนวนกับการตัดสินใจเกี่ยวกับค่าประจำหลักได้หรือไม่ เช่น การปัดเศษ 318, 576, 17 หรือ 415 แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่กำลังพัฒนาความแม่นยำและความยืดหยุ่นในการปัดเศษให้ใกล้เคียงหลักสิบและหลักร้อย
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบ320
The digit in the ones place is greater than 5.
The digit in the tens place is less than 5.
20
600
315
350
Round up
Round down
317
580
600
Round down
400
818
, d)815
แบบฝึกหัด 15 ข้อนี้ช่วยให้นักเรียนปัดเศษจำนวนเต็มให้ใกล้เคียงหลักสิบและหลักร้อยที่สุด โดยใช้ทั้งเส้นจำนวนและกฎค่าประจำหลัก นักเรียนจะต้องระบุจุดกึ่งกลาง เลือกวิธีการปัดขึ้นหรือลงตามหลักหน่วยหรือหลักสิบ และแก้โจทย์แบบเลือกตอบเกี่ยวกับจำนวนที่สามารถปัดเศษได้ 820 แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 14 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบ 1 ข้อ เพื่อตรวจสอบทั้งความเข้าใจในขั้นตอนการคิดและการประยุกต์ใช้
เริ่มต้นด้วยการแสดงตัวเลข เช่น 318 บนเส้นจำนวน จากนั้นเชื่อมโยงตำแหน่งของตัวเลขนั้นกับกฎการปัดเศษตามหลักค่าประจำหลักเพื่อปัดเศษให้ใกล้เคียงหลักสิบและหลักร้อยที่สุด ขณะที่นักเรียนทำแบบฝึกหัด ให้พวกเขาอธิบายว่าทำไม 315 จึงอยู่กึ่งกลางระหว่าง 310 และ 320 และพวกเขาต้องตรวจสอบตัวเลขใดสำหรับแต่ละตำแหน่งการปัดเศษ ใช้คำถามแบบเลือกตอบหลายข้อสุดท้ายเพื่ออภิปรายว่าตัวเลขมากกว่าหนึ่งตัวสามารถปัดเศษให้ใกล้เคียงหลักสิบเดียวกันได้อย่างไร
สังเกตนักเรียนที่ใช้หลักหน่วยเมื่อปัดเศษให้ใกล้เคียงหลักร้อย หรือใช้หลักสิบเมื่อปัดเศษให้ใกล้เคียงหลักสิบ แบบฝึกหัดนี้ทดสอบความแตกต่างทั้งสองอย่างโดยตรง นักเรียนอาจสับสนระหว่างจุดกึ่งกลางกับจุดปลายที่ใกล้ที่สุด อ่านเส้นจำนวนผิดทิศทางเมื่อหาจำนวนทางซ้ายของ 318 หรือเลือกเพียงจำนวนเดียวในคำถามแบบเลือกตอบ ขอให้นักเรียนระบุชื่อหลักที่กำลังปัดเศษและระบุตัวเลขที่ตัดสินใจก่อนเลือกคำตอบ
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามเกี่ยวกับการปัดเศษ เส้นจำนวน และค่าประจำหลักทั้ง 15 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers นอกจากนี้ ตัวเลือกไฟล์ PDF ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่ยังคงรักษารูปแบบการฝึกฝนคณิตศาสตร์อย่างเป็นระบบ
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้คำถามเกี่ยวกับเส้นจำนวนและค่าประจำหลักอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นรองรับการเข้าถึงแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการปัดเศษ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะคงรูปแบบเดิมของแบบฝึกหัดที่ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบหลายตัวเลือกและคำถามแบบเลือกตอบหลายข้อไว้
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets