Wayground
Multiplying Fractions and Mixed Numbers by Whole Numbers - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets ระดับ 4 - Wayground

Multiplying Fractions and Mixed Numbers by Whole Numbers

Christine Bohling

สร้างโดย Christine Bohling

13 คำถาม

4th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องการคูณเศษส่วนและจำนวนคละด้วยจำนวนเต็ม มีทั้งหมด 13 ข้อ ที่ช่วยพัฒนาทักษะการคูณเศษส่วนและจำนวนคละด้วยจำนวนเต็ม นักเรียนจะต้องเลือกสมการที่ถูกต้อง เติมเศษส่วนให้สมบูรณ์ ใช้เศษส่วนหน่วยและการบวกซ้ำ และแยกนิพจน์ เช่น 60 × 2 1/2 เพื่อใช้คุณสมบัติการกระจาย แบบฝึกหัดนี้ยังเชื่อมโยงกลยุทธ์เหล่านี้กับปัญหาในชีวิตประจำวัน เช่น เวลา สูตรอาหาร การทำอาหารเป็นชุด และปริมาณของว่าง แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ เลือกคำตอบที่ถูกต้อง และเติมคำในช่องว่าง เพื่อให้นักเรียนตีความการแสดงจำนวนบนเส้นจำนวน ประเมินผลคูณของจำนวนคละ ระบุคำตอบที่ผิด และเปรียบเทียบเวลาที่ผ่านไป แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยครบถ้วน และออกแบบมาสำหรับการเรียนการสอน การฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผลในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Multiplying Fractions and Mixed Numbers by Whole Numbers

คำถามทั้งหมด: 13

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Select the equations that inserting 1/2 will make true

a)

6 × = 626\ \times\ \ \ \ \ \ =\ \frac{6}{2}

b)

6 × = 36\ \times\ \ =\ 3

c)

7 × = 7147\ \times\ \ \ \ \ =\ \frac{7}{14}

d)

7 × = 3127\ \times\ \ \ =\ 3\frac{1}{2}

2.

Lydia practices Tai Kwon Do for 1/4 hour every day. How many hours does she practice in a week?

Convert your answer to a mixed number. x y/z

(a)  

3.

Use properties of operations (break apart) to show how to find how many minutes are in 2 1/2 hours.

 60 × 2 12 = (60 × 2) + (60 ×  ? )60\ \times\ 2\ \frac{1}{2}\ =\ \left(60\ \times\ 2\right)\ +\ \left(60\ \times\ \ ?\ \right)  



(a)  

4.

How many minutes are in  2 12hrs.2\ \frac{1}{2}hrs.  ?


Remember there are 60 minutes in an hour.

a)

150

b)

120

c)

 120 12120\ \frac{1}{2}  

d)

250

5.

Sebastian played at the park for 2 hours and 35 minutes. Tucker played for 3 hours and 27 minutes. How much longer did Tucker play?

a)

5 hours 62 minutes

b)

6 hours 2 minutes

c)

52 minutes

d)

92 minutes

e)

1 hour 32 minutes

6.

Janae made a trick question using unit fractions to show fractions as multiplication equations. Select ALL that are true.

a)

 78=7× 18\frac{7}{8}=7\times\ \frac{1}{8}  

b)

 5×16= 565\times\frac{1}{6}=\ \frac{5}{6}  

c)

 14×3=34\frac{1}{4}\times3=\frac{3}{4}  

d)

 12×8=816\frac{1}{2}\times8=\frac{8}{16}  

7.

Opal and George were multiplying mixed numbers. Choose the one that George did incorrectly.

a)

3×2 23=83\times2\ \frac{2}{3}=8

b)

5×6 68=30 685\times6\ \frac{6}{8}=30\ \frac{6}{8}

c)

4×4 34=194\times4\ \frac{3}{4}=19

d)

9×2 48=22 489\times2\ \frac{4}{8}=22\ \frac{4}{8}

8.

 Annie and Lynnlee were showing different ways to find the product of  4 and 1484\ and\ 1\frac{4}{8} . Select ALL the options they might have used.

a)

 4 × 1484\ \times\ 1\frac{4}{8}  

b)

 4−1 484-1\ \frac{4}{8}  

c)

 1 48+1 48 +1 48 +1 481\ \frac{4}{8}+1\ \frac{4}{8\ }+1\ \frac{4}{8}\ +1\ \frac{4}{8}  

d)

 4+1+4+84+1+4+8  

e)

 (4 ×1)+(4×48)\left(4\ \times1\right)+\left(4\times\frac{4}{8}\right)  

9.

Golda is using fraction strips and says that 8×168\times\frac{1}{6}  is equivalent to  4×?64\times\frac{?}{6}  




(a)  

10.

Finley practices parkour for 1/8 hour every day. How many hours does she practice in a week?

(a)  

11.

Lawsyn is making cookies for Scout. She makes 2 batches on Monday and 4 batches on Tuesday. She uses 3/4 cup flour in each batch. How much flour did she use to make the cookies? (numbers only, do not include the unit-cups)

(a)  

12.

Afton, Victoria, and Mason are making a heart-health snack. They used 1/4 cup dried cherries and 2/4 cup dried apricots for each snack. How much dried fruit do they need to make 12 snacks? (just numbers, do not include the unit cups)

(a)  

13.

Navi drew a point on a number line at 4/6 between 0 and 1. What equation was he representing?

a)

56+66\frac{5}{6}+\frac{6}{6}

b)

4×164\times\frac{1}{6}

c)

16+26+36+46\frac{1}{6}+\frac{2}{6}+\frac{3}{6}+\frac{4}{6}

d)

4×464\times\frac{4}{6}

Waygroundแป้นคำตอบ

Multiplying Fractions and Mixed Numbers by Whole Numbers

คำถามทั้งหมด: 13

1.
a)

6 × = 626\ \times\ \ \ \ \ \ =\ \frac{6}{2}

, b)

6 × = 36\ \times\ \ =\ 3

, d)

7 × = 3127\ \times\ \ \ =\ 3\frac{1}{2}

2.
1 3/4
3.
1/2
4.
a)

150

5.
c)

52 minutes

6.
a)

 78=7× 18\frac{7}{8}=7\times\ \frac{1}{8}  

, b)

 5×16= 565\times\frac{1}{6}=\ \frac{5}{6}  

, c)

 14×3=34\frac{1}{4}\times3=\frac{3}{4}  

7.
b)

5×6 68=30 685\times6\ \frac{6}{8}=30\ \frac{6}{8}

8.
a)

 4 × 1484\ \times\ 1\frac{4}{8}  

, c)

 1 48+1 48 +1 48 +1 481\ \frac{4}{8}+1\ \frac{4}{8\ }+1\ \frac{4}{8}\ +1\ \frac{4}{8}  

, e)

 (4 ×1)+(4×48)\left(4\ \times1\right)+\left(4\times\frac{4}{8}\right)  

9.
2
10.
7/8, seven eighths, 7 / 8
11.
4 2/4, 18/4
12.
36/4, 9
13.
b)

4×164\times\frac{1}{6}

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการคูณเศษส่วนและจำนวนคละด้วยจำนวนเต็มครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดนี้มี 13 ข้อ ฝึกฝนการคูณเศษส่วนและจำนวนคละด้วยจำนวนเต็ม โดยใช้รูปแบบคำถามแบบเลือกตอบ เติมคำในช่องว่าง และปรนัย นักเรียนจะได้ฝึกฝนการคูณด้วยเศษส่วนหน่วย การบวกซ้ำ สมการบนเส้นจำนวน และสมบัติการแจกแจง จากนั้นจึงนำทักษะไปประยุกต์ใช้กับปัญหาเรื่องเวลา สูตรอาหาร ชุดการผลิต และอาหารว่าง

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการคูณเศษส่วนและจำนวนคละด้วยจำนวนเต็มได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการสร้างแบบจำลองผลคูณของเศษส่วนหน่วย เช่น การตีความจำนวนเต็มคูณ 1/6 ว่าเป็นส่วนหกที่ซ้ำกัน และเชื่อมโยงแบบจำลองนั้นกับเส้นจำนวนและรายการแบบเลือกหลายข้อ จากนั้น สาธิตวิธีการแยกจำนวนคละ เช่น 60 × 2 1/2 = (60 × 2) + (60 × 1/2) ก่อนที่จะมอบโจทย์ปัญหาและขอให้นักเรียนอธิบายว่าการแสดงผลแบบใดที่สนับสนุนคำตอบแต่ละข้อ

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

ตรวจสอบว่านักเรียนพิจารณาทุกส่วนของจำนวนคละเมื่อคูณหรือไม่ ใบงานมีโจทย์ที่ต้องพิจารณาทั้งส่วนที่เป็นจำนวนเต็มและส่วนที่เป็นเศษส่วน ในคำถามแบบเลือกตอบ นักเรียนอาจเลือกสมการที่ดูคล้ายกันโดยไม่ตรวจสอบว่าสมการนั้นแสดงถึงเศษส่วนหน่วยซ้ำหรือการแยกส่วนที่ถูกต้องหรือไม่ นอกจากนี้ ให้ระวังการสับสนระหว่างการลบเวลาที่ผ่านไปกับการคูณ และการใส่เศษส่วนตัวเลขโดยไม่ปฏิบัติตามรูปแบบคำตอบที่กำหนด

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานใบงานนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 13 ข้อ ตรวจงานที่พิมพ์ออกมาโดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers หรือใช้แบบทดสอบดิจิทัลเพื่อรวบรวมคำตอบทางออนไลน์

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือขนาดตัวอักษรเพื่อให้มีพื้นที่มากขึ้นสำหรับนักเรียนในการอ่านสมการจำนวนคละและกรอกคำตอบในช่องว่าง นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเพื่อสนับสนุนการเข้าถึงโจทย์ปัญหาและคำแนะนำแบบเลือกตอบได้อีกด้วย

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion