Wayground
segment and angle proofs - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 10 - Wayground

segment and angle proofs

10 คำถาม

10th - 10th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ม.4 นี้พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการพิสูจน์ส่วนของเส้นตรงและมุม โดยการระบุข้อความที่ขาดหายไปและเหตุผลในบทพิสูจน์แบบสองคอลัมน์ แบบฝึกหัดประกอบด้วย 10 ข้อ—9 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 1 ข้อเป็นแบบเลือกคำตอบ—นักเรียนจะได้ประยุกต์ใช้คุณสมบัติการลบ การแทนที่ การถ่ายทอด และสมมาตร สัจพจน์การบวกมุม นิยามของมุมเสริมและมุมตั้งฉาก ทฤษฎีบทมุมตรงข้าม และทฤษฎีบทมุมประกอบที่เท่ากันทุกประการ นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องแยกแยะว่าขั้นตอนการพิสูจน์ใดแสดงถึงนิยามของความเท่ากันทุกประการ และเรียงลำดับเหตุผลให้ถูกต้อง ใช้แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้เพื่อตรวจสอบว่านักเรียนสามารถเชื่อมโยงข้อความกับทฤษฎีบท นิยาม หรือคุณสมบัติความเท่าเทียมกันที่สนับสนุนข้อความนั้นได้หรือไม่ แบบฝึกหัดนี้ใช้ได้ดีสำหรับการฝึกฝนเรขาคณิต ม.4 การทบทวนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ หรือการประเมินความถูกต้องของการให้เหตุผลในการพิสูจน์ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ ทำให้ง่ายต่อการตรวจสอบว่าเหตุใดเหตุผลที่เลือกแต่ละข้อจึงสนับสนุนขั้นตอนในบทพิสูจน์

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

segment and angle proofs

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Choose the best option to fill in the blank:

a)

Addition Property of Equality

b)

Subtraction Property of Equality

c)

Substitution Property of Equality

d)

Complementary Angles are Congruent

2.

Which Reason best fits the statement?

a)

Vertical Angle Theorem

b)

Definition of Linear Pair

c)

Addition Property

d)

Transitive Property

3.

Which option best fills in the blank in the proof?

a)

Substitution Property

b)

Definition of Linear Pair

c)

Definition of Supplementary Angles

d)

Angle Addition Postulate

4.

Choose the best Reason to fill in the blank in the two-column proof:

a)

Substitution Property

b)

Symmetric Property

c)

Transitive Property

d)

Reflexive Property

5.

Which Reason best fills in the blank?

a)

Definition of parallel lines

b)

Definition of a right angle

c)

Definition of perpendicular lines

d)

All right angles are congruent

6.

Which option is best to fill in Statement 3 ?

a)

m∠2≅m∠4m\angle2\cong m\angle4

b)

∠2=∠4\angle2=\angle4

c)

m∠2=m∠4m\angle2=m\angle4

d)

m∠6=m∠5m\angle6=m\angle5

7.

What Reason is correct to fill in Reason 5 ?

a)

Congruent Complements Theorem

b)

Congruent Supplements Theorem

c)

Definition of Complementary

d)

Definition of Congruence

8.

Which choice shows the Reasons in the proper order?

a)

Given; Definition of a Right Angle; Angle Addition Postulate; Definition of Complementary; Substitution

b)

Given; Definition of a Right Angle; Substitution; Angle Addition Postulate; Definition of Complementary

c)

Given; Definition of a Right Angle; Angle Addition Postulate; Substitution; Definition of Complementary

9.

Which fills in Reason 5 ?

a)

Linear Pair Theorem

b)

Vertical Angle Theorem

c)

Definition of Angle Bisector

d)

Symmetric Property of Congruence

10.

Which should be Definition of Congruence? Select ALL THAT APPLY.

a)

Reason 6

b)

Reason 7

c)

Reason 8

d)

Reason 9

e)

Reason 10

แป้นคำตอบ

segment and angle proofs

คำถามทั้งหมด: 10

1.
b)

Subtraction Property of Equality

2.
d)

Transitive Property

3.
c)

Definition of Supplementary Angles

4.
a)

Substitution Property

5.
c)

Definition of perpendicular lines

6.
c)

m∠2=m∠4m\angle2=m\angle4

7.
a)

Congruent Complements Theorem

8.
c)

Given; Definition of a Right Angle; Angle Addition Postulate; Substitution; Definition of Complementary

9.
b)

Vertical Angle Theorem

10.
a)

Reason 6

, e)

Reason 10

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องส่วนของเส้นตรงและมุมนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.4 นี้ ให้นักเรียนเติมช่องว่างในตารางสองคอลัมน์เพื่อพิสูจน์ส่วนของเส้นตรงและมุม โดยเลือกข้อความที่หายไป เหตุผลในการพิสูจน์ และลำดับที่เรียงแล้ว แบบฝึกหัดนี้มีคำถามแบบเลือกตอบ 9 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ ซึ่งต้องการให้นักเรียนประยุกต์ใช้คุณสมบัติ เช่น การลบ การแทนค่า และการถ่ายทอด พร้อมกับนิยามและทฤษฎีบทเกี่ยวกับมุม รวมถึงมุมตรงข้าม เส้นตั้งฉาก และส่วนเติมเต็มที่เท่ากันทุกประการ

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนนักเรียนให้พิสูจน์ส่วนของเส้นตรงและมุมได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตวิธีการจับคู่ข้อความพิสูจน์กับคำจำกัดความ คุณสมบัติ หรือทฤษฎีบทที่สนับสนุนข้อความนั้น จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดตัวเลือกต่างๆ เช่น สัจพจน์การบวกมุม คุณสมบัติการแทนที่ หรือทฤษฎีบทมุมตรงข้าม จึงอยู่ในขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่ง ก่อนที่จะทำส่วนที่เหลือด้วยตนเอง ใช้คำถามเกี่ยวกับการเรียงลำดับเหตุผลเพื่ออธิบายว่าขั้นตอนการพิสูจน์สร้างขึ้นอย่างมีตรรกะจากข้อมูลที่ให้มาอย่างไร

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำการพิสูจน์เหล่านี้เสร็จสมบูรณ์?

นักเรียนอาจเลือกทฤษฎีบทที่คุ้นเคยโดยไม่ตรวจสอบว่าตรงกับความสัมพันธ์ที่ระบุไว้ในข้อความหรือไม่ เช่น อาจสับสนระหว่างทฤษฎีบทมุมประกอบที่เท่ากันทุกประการกับนิยามของมุมประกอบ นอกจากนี้ พวกเขาอาจสลับบทบาทเชิงตรรกะของการแทนที่และการถ่ายทอด มองข้ามว่าเส้นตั้งฉากทำมุมฉาก หรือเลือกทุกตัวเลือกที่ดูสมเหตุสมผลในคำถามแบบเลือกตอบแทนที่จะเลือกเฉพาะตัวเลือกที่ตรงกับนิยามของความเท่ากันทุกประการเท่านั้น

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดการพิสูจน์ส่วนของเส้นตรงและมุมนี้ได้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถกำหนดแบบฝึกหัดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบข้อความที่ขาดหายไปและเหตุผล และสามารถตรวจงานส่งในรูปแบบพิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่กำลังลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องส่วนของเส้นตรงและมุมนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ข้อความพิสูจน์ ตัวเลือกคำตอบ และลำดับเหตุผลอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นช่วยให้สามารถเข้าถึงงานพิสูจน์แบบสองคอลัมน์ได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets