Wayground
Weekly Language Mechanics Review  #8 - Printable สังคมศึกษา Worksheets ระดับ 5 - Wayground

Weekly Language Mechanics Review #8

Steven Renner

สร้างโดย Steven Renner

20 คำถาม

5th ระดับชั้น

สังคมศึกษา

แบบฝึกหัดทบทวนหลักไวยากรณ์ภาษาประจำสัปดาห์ #8 เป็นแบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี โดยนำเสนอในบริบทของวิชาสังคมศึกษา แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยข้อสอบหลักไวยากรณ์ภาษา 20 ข้อ: 16 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 4 ข้อเป็นแบบเลือกคำตอบ นักเรียนจะต้องระบุข้อผิดพลาดในประโยคเกี่ยวกับงานและการจ้างงาน เลือกคำศัพท์เกี่ยวกับการจ้างงานที่เหมาะสม เช่น “ค่าล่วงเวลา” และเลือกประโยคที่ถูกต้องเกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและหลัก 3R ได้แก่ ลดการใช้ (Reduce) ใช้ซ้ำ (Reuse) และรีไซเคิล (Recycle) แบบฝึกหัดนี้ช่วยเสริมสร้างความแม่นยำในการใช้คำกริยา การใช้คำกริยาให้สอดคล้องกับประธาน การเลือกใช้สรรพนาม การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ การใช้คำ และการเลือกประโยค รูปแบบผสมผสานของแบบฝึกหัดนี้ต้องการให้นักเรียนระบุคำหรือวลีที่ไม่ถูกต้องหนึ่งคำ จดจำข้อผิดพลาดทั้งหมดในประโยค และเปรียบเทียบทางเลือกเพื่อหาประโยคที่ไม่มีข้อผิดพลาด แบบฝึกหัดนี้เหมาะสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการตรวจสอบภาษาอย่างสั้น ๆ ในการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อให้การให้ข้อเสนอแนะและการตรวจให้คะแนนมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Weekly Language Mechanics Review #8

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Find the grammatical error in this sentence:

I work for a bank.

a)

I

b)

work

c)

for

d)

a bank

2.

Find the grammatical error in this sentence:

I am finding job at the moment.

a)

I am

b)

finding

c)

job

d)

at the moment

3.

Find the grammatical error in this sentence:

I have applied 2 jobs last week and I have high hopes for them.

a)

I have applied

b)

2 jobs last week

c)

and I have high hopes

d)

for them

4.

Find the grammatical error in this sentence:

She did not well paid and found it difficult to provide for her family.

a)

She did not well paid

b)

and found it difficult

c)

to provide

d)

for her family.

5.

Fill in the blank:

They're working .......................... to get the job done on time.

a)

employed

b)

full-time

c)

temporary

d)

overtime

6.

The dog walk under the table.

a)

The

b)

dog

c)

under the table

d)

walk

7.

Ana and lisa went to the market.

a)

went

b)

lisa

c)

to

d)

the market

8.

I go to the mall with my friends everyday.

a)

I

b)

everyday

c)

with

d)

go

9.

She asked Ana and I to get her umbrella.

a)

asked

b)

get

c)

her

d)

I

10.

2- Choose the right sentence

a)

We is destroying our planet in the process.

b)

We are destroying our planet in the process.

c)

We was destroying our planet in the process.

11.

3- Choose the right sentence

a)

We will have to changing so that life can continue.

b)

We will has to change so that life can continue.

c)

We will have to change so that life can continue.

12.

4- Choose the right sentence

a)

Renewable energy won´t help to reduce pollution,

b)

Renewable energy will helping to reduce pollution,

c)

Renewable energy will help to reduce pollution,

13.

5- Choose the right sentence

a)

When we reuse an item many times, we won´t reduce the amount of rubbish.

b)

When we reuse an item many times, we reduce the amount of rubbish.

c)

When we reuses an item many times, we reduce the amount of rubbish.

14.

6- Choose the right sentence

a)

Recycling extends the life of products that we no longer need.

b)

Recycling extend the life of products that we no longer need.

c)

Recycle extends the life of products that we no longer need.

15.

7- Choose the sentence without any mistake

a)

We need to change this bad habits and to focus on the three Rs - Reduce, Reuse and Recycle!

b)

We needs changes these bad habits and to focus on the three Rs - Reduce, Reuse and Recycle!

c)

We need to change these bad habits and to focus on the three Rs - Reduce, Reuse and Recycle!

16.

What is wrong with this sentence?

Grab you're bag so we can leave for Disneyland.

a)

Disneyland is two words.

b)

Its missing a comma.

c)

You're should be your.

17.

Find the mistake in the sentence:

To who did you pass the message I gave you ?

a)

who

b)

you

c)

I

d)

no error

18.

Find the mistake in the sentence:

The firemen put off the fire quickly but the house was burnt down.

a)

put off

b)

but

c)

burnt

d)

down

19.

Find the mistake in the sentence:

The villagers carried out a through search for the missing child.

a)

carried

b)

through

c)

for

d)

missing

20.

Find the mistake in the sentence:

Unless you finish all your homework, you can watch television.

a)

you

b)

finish

c)

homework

d)

can

Waygroundแป้นคำตอบ

Weekly Language Mechanics Review #8

คำถามทั้งหมด: 20

1.
c)

for

2.
c)

job

3.
a)

I have applied

4.
a)

She did not well paid

5.
d)

overtime

6.
d)

walk

7.
b)

lisa

8.
b)

everyday

9.
d)

I

10.
b)

We are destroying our planet in the process.

11.
c)

We will have to change so that life can continue.

12.
c)

Renewable energy will help to reduce pollution,

13.
b)

When we reuse an item many times, we reduce the amount of rubbish.

14.
a)

Recycling extends the life of products that we no longer need.

15.
c)

We need to change these bad habits and to focus on the three Rs - Reduce, Reuse and Recycle!

16.
c)

You're should be your.

17.
a)

who

18.
a)

put off

19.
b)

through

20.
d)

can

คำถามที่พบบ่อย

บททบทวนกลไกภาษาประจำสัปดาห์ฉบับที่ 8 ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ ฝึกฝนทักษะการระบุข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ การเลือกใช้คำศัพท์ที่เหมาะสมเกี่ยวกับการทำงาน และการเลือกประโยคที่ถูกต้องในบริบทการทำงานและสิ่งแวดล้อม แบบฝึกหัดประกอบด้วย 20 ข้อ แบ่งเป็นคำถามแบบเลือกตอบ 16 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 4 ข้อ ซึ่งต้องการให้นักเรียนระบุข้อผิดพลาด เช่น รูปแบบคำกริยาที่ไม่ถูกต้อง การผันคำกริยาให้สอดคล้องกับคำอื่น การเลือกใช้สรรพนาม การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ หรือการใช้คำ และเลือกประโยคที่ถูกต้อง

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนหลักไวยากรณ์ภาษาผ่านเนื้อหาวิชาสังคมศึกษาได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตวิธีการตรวจสอบคำหรือวลีแต่ละคำในประโยคก่อนเลือกคำตอบ ให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมตัวเลือกนั้นจึงไม่ถูกต้อง จากนั้นเปรียบเทียบประโยคเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเรื่องการลดมลพิษ การนำสิ่งของกลับมาใช้ใหม่ การรีไซเคิล และหลักการ 3R เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบคำกริยาที่ถูกต้องและการสอดคล้องกันในบริบทที่มีความหมาย ใช้ข้อสอบแบบเลือกตอบหลายตัวเลือกสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำก่อนที่จะมอบหมายข้อสอบแบบเลือกตอบหลายข้อเพื่อระบุข้อผิดพลาดให้ทำด้วยตนเอง

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดกลไกทางภาษาชุดนี้?

นักเรียนอาจมองข้ามคำผิดเพียงคำเดียวในข้อสอบระบุข้อผิดพลาด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อประโยคนั้นเข้าใจได้โดยรวม ให้สังเกตความสับสนระหว่างรูปกริยาและการผันกริยา เช่น การเลือกใช้ “walk” ในประโยค “The dog walk under the table” หรือการเลือกใช้ “I” ในประโยค “She asked Ana and I” นักเรียนอาจลืมใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ในคำว่า “lisa” รวมคำว่า “everyday” ผิดในประโยคเกี่ยวกับการไปห้างสรรพสินค้า หรือเลือกคำลวง เช่น “will helping” แทนที่จะเป็นประโยคที่ถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดทบทวนกลไกภาษาประจำสัปดาห์ #8 มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบทั้ง 20 ข้อ สำหรับการส่งงานในรูปแบบไฟล์พิมพ์ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจงานอย่างมีประสิทธิภาพ รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดกลไกทางภาษาฉบับนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร หรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้ตัวเลือกประโยคและตัวเลือกแบบเลือกหลายข้ออ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียสำหรับแบบฝึกหัดไวยากรณ์ หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นหากการแปลนั้นช่วยให้เข้าถึงบริบทประโยคเกี่ยวกับการจ้างงานและสิ่งแวดล้อมได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets