Wayground
Dimensional Analysis Practice - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

Dimensional Analysis Practice

13 คำถาม

9th - 9th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดการวิเคราะห์มิติ เป็นแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.3 ที่มีคำถามแบบเลือกตอบ 13 ข้อ ซึ่งช่วยเสริมสร้างความแม่นยำในการแปลงหน่วยระหว่างระบบเมตริกและระบบหน่วยทั่วไป นักเรียนจะได้แปลงหน่วยวัดมวล ความยาว และเวลา เช่น กรัมเป็นกิโลกรัม เมตรเป็นเซนติเมตร วินาทีเป็นวัน และไมล์เป็นฟุต แบบฝึกหัดนี้ยังรวมถึงการแปลงหน่วยที่เกี่ยวข้องกับอัตรา เช่น ไมล์ต่อชั่วโมงเป็นฟุตต่อวินาที และเมตรต่อวินาทีเป็นกิโลเมตรต่อชั่วโมง นักเรียนจะได้ฝึกฝนกระบวนการวิเคราะห์มิติโดยการระบุปริมาณที่ทราบและไม่ทราบ เลือกความสัมพันธ์ในการแปลงที่เหมาะสม ติดตามหน่วยผ่านการคำนวณหลายขั้นตอน และกำหนดหน่วยสุดท้ายของนิพจน์ โจทย์ที่เกี่ยวข้องกับปีการศึกษา 190 วัน นิ้วต่อไมล์ และหน่วยผสม ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสนำทักษะเหล่านี้ไปใช้ในบริบทเชิงปฏิบัติ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และเหมาะสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผลระหว่างเรียน

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Dimensional Analysis Practice

คำถามทั้งหมด: 13

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Convert 1,800 grams to kilograms.

a)

18 kilograms

b)

1.8 kilograms

c)

180 kilograms

d)

0.18 kilograms

2.

Convert 1.07 meters to centimeters.

a)

107 centimeters

b)

17 centimeters

c)

1070 centimeters

d)

1007 centimeters

3.

Convert 565,900 seconds into days.

a)

4.5 days

b)

5.5 days

c)

6.5 days

d)

7.5 days

4.

Convert 43 miles into feet.

a)

123,000 feet

b)

200,000 feet

c)

250,260 feet

d)

227,040 feet

5.

How many minutes are in a school year, 190 days?

a)

269,000 minutes

b)

11,400 minutes

c)

16,156 minutes

d)

273,600 minutes

6.

What is the first step when solving dimensional analysis problems?

a)

Write out the problem on the t-frame

b)

Multiply your values

c)

Identify your "known" and "unknown"

d)

Cross out units that are opposite each other

7.

How many inches are in 1 mile?


(Hint: 5,280 ft = 1 mile)

a)

66,300 inches

b)

63,360 inches

c)

63,030 inches

d)

66,000 inches

8.

Convert 62 miles/hour to feet/second.

a)

5,456 feet/second

b)

0.003 feet/second

c)

90.9 feet/second

d)

909 feet/second

9.

Convert 32,190 inches/year to yards/day.

a)

88.19 yards/day

b)

7.3 yards/day

c)

2.4 yards/day

d)

4.9 yards/day

10.

A bicycle has a speed of 6 meters/second. What is its speed in kilometers/hour?

a)

21.6 kilometers/hour

b)

16.67 kilometers/hour

c)

2.16 kilometers/hour

d)

1.67 kilometers/hour

11.

A passenger jet has a speed of 900 kilometers/hour.

What is its speed in meters/second?

a)

250 meters/second

b)

324 meters/second

c)

1,500 meters/second

d)

2,500 meters/second

12.

What would be the final units of this problem?

a)

feet/minute

b)

yards/minute

c)

yards/second

d)

seconds/feet

13.

Convert 43 miles into feet.

a)

123,000 feet

b)

200,000 feet

c)

250,260 feet

d)

227,040 feet

แป้นคำตอบ

Dimensional Analysis Practice

คำถามทั้งหมด: 13

1.
b)

1.8 kilograms

2.
a)

107 centimeters

3.
c)

6.5 days

4.
d)

227,040 feet

5.
d)

273,600 minutes

6.
c)

Identify your "known" and "unknown"

7.
b)

63,360 inches

8.
c)

90.9 feet/second

9.
c)

2.4 yards/day

10.
a)

21.6 kilometers/hour

11.
a)

250 meters/second

12.
b)

yards/minute

13.
d)

227,040 feet

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการวิเคราะห์มิติชุดนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 13 ข้อ เพื่อฝึกฝนการวิเคราะห์มิติผ่านการแปลงหน่วยและการแปลงอัตรา นักเรียนจะได้แปลงหน่วยวัดต่างๆ เช่น กรัมเป็นกิโลกรัม ไมล์เป็นฟุต วินาทีเป็นวัน และเมตรต่อวินาทีเป็นกิโลเมตรต่อชั่วโมง พร้อมทั้งระบุปริมาณที่ทราบและไม่ทราบค่า และติดตามหน่วยสุดท้าย

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนการวิเคราะห์มิติได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการสาธิตวิธีการระบุปริมาณที่ทราบและหน่วยที่ไม่ทราบก่อนที่จะตั้งโจทย์การแปลงหน่วย จากนั้นให้นักเรียนติดตามหน่วยต่างๆ ผ่านตัวอย่างแบบขั้นตอนเดียว เช่น เมตรเป็นเซนติเมตร ก่อนที่จะไปยังโจทย์อัตราแบบหลายขั้นตอน เช่น ไมล์ต่อชั่วโมงเป็นฟุตต่อวินาที ถามนักเรียนว่าหน่วยใดควรตัดออก และเหตุใดหน่วยที่เหลือจึงตรงกับคำตอบที่ต้องการ

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดการแปลงหน่วยนี้?

ระวังการวางจุดทศนิยมผิดที่ในการแปลงหน่วย เช่น 1,800 กรัม เป็น กิโลกรัม และ 1.07 เมตร เป็น เซนติเมตร นักเรียนอาจสลับการแปลงอัตรา ไม่ตัดหน่วยกลางในโจทย์หลายขั้นตอน หรือเลือกคำตอบที่มีหน่วยสุดท้ายผิด เช่น วินาทีต่อฟุต แทนที่จะเป็นหลาต่อนาที ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาระบุปริมาณที่ทราบและไม่ทราบค่าก่อนทำการคำนวณ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดการวิเคราะห์มิตินี้ได้อย่างไร?

บน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีให้ใช้งานในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 13 ข้อ การส่งงานในรูปแบบไฟล์พิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดการวิเคราะห์มิตินี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้คำถามการแปลงหน่วยแบบเลือกตอบ 13 ข้อ อ่านและจดบันทึกได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเพื่อช่วยให้เข้าถึงคำแนะนำการแปลงหน่วยและตัวเลือกคำตอบได้ดียิ่งขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญๆ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets