Wayground
Elevator Final Review - Printable English Worksheets ระดับ 7 - Wayground

Elevator Final Review

9 คำถาม

7th - 7th ระดับชั้น

English

แบบฝึกหัดทบทวนบทเรียนเรื่อง "ลิฟต์" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 วิชาภาษาอังกฤษ สร้างขึ้นโดยเน้นการอ่านอย่างละเอียดและการวิเคราะห์เชิงประจักษ์จากเนื้อเรื่อง แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถาม 9 ข้อ—แบบเลือกตอบ 6 ข้อ แบบเลือกคำตอบหลายข้อ 2 ข้อ และแบบตอบปลายเปิด 1 ข้อ—นักเรียนจะต้องหาความหมายของคำว่า "ใกล้ชิด" ในบริบท ระบุโทนเสียง เลือกหลักฐานจากเนื้อเรื่อง เขียนสรุปอย่างเป็นกลาง วิเคราะห์ว่าฉากและลักษณะของตัวละครส่งผลต่อความรู้สึกของมาร์ตินอย่างไร และอธิบายว่าผู้เขียนพัฒนาแก่นเรื่อง "เชื่อสัญชาตญาณของคุณ" อย่างไร แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบ ช่วยทบทวนทักษะ RL.7.1, RL.7.2.2, RL.7.3 และ RL.7.4 มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การอ่านอย่างละเอียดในกลุ่มเล็ก หรือการประเมินผลตามมาตรฐาน เนื่องจากนักเรียนต้องเชื่อมโยงการตีความกับรายละเอียดที่ยกมาจากเนื้อเรื่อง แทนที่จะพึ่งพาความประทับใจทั่วไป

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Elevator Final Review

คำถามทั้งหมด: 9

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

1. Part A: What is the meaning of “intimate” as it is used in line 37? (RL 7.4)

a)

To be in a relationship

b)

To be in close proximity

c)

To be far away

d)

To be be friendly

2.

2. Part B: Which piece of text evidence best supports Part A? (RL 7.1)

a)

“He remained tense in the trembling little box...” (line 27)

b)

“Would the elevator stop between floors?” (line 32)

c)

“... after a brief glance they ignored him.” (line 39)

d)

“He felt too close to any other rider,...” (line 37)

3.

3. Part A: What is the tone conveyed in the following paragraph?  (RL 7.4)

“Not only are you skinny and weak and bad at sports, his expression seemed to say, but you’re also a coward. After that, Martin forced himself to take the elevator. He would have to get used to it, he told himself, just the way he got used to being bullied at school, and always picked last when they chose teams.

a)

Defeated

b)

Victorious

c)

Worried

d)

Neutral

4.

4. Part B: Which piece of evidence best supports Part A? (RL 7.1)

a)

“The elevator was an undeniable fact of life.” (Line 26)

b)

“After that, Martin forced himself to take the elevator”  (Line24)

c)

“... just the way he got used to being bullied at school,” (Line 25)

d)

“Not only are you skinny and weak and bad at sports..” (Line 23)

5.

5. Create an objective summary of the passage by choosing four of the sentences

a)

Martin sees the fat lady for the first time on the elevator.

b)

Martin’s dad calls him a wimp for being afraid of the elevator.

c)

Martin worries about the fat lady all day and sees her in the elevator again.

d)

Martin’s dad leaves him on the elevator, and the fat lady walks on.

e)

Martin falls and hurts his leg on the stairs.

6.

7. The setting of the story is an old apartment building that Matin and his dad had just moved into. How does the setting help to shape Martin’s feelings? (RL 7.3)

a)

It makes him feel that he is confined to a small space.

b)

It makes him feel that his dad does not care about him

c)

 It makes him feel afraid of taking the old elevator.

d)

It makes him feel that the neighbors are not welcoming.

7.

8. Part A: How does the appearance of the old woman impact Martin? 

a)

Martin is very uncomfortable.

b)

Martin is very relaxed.

c)

Martin is very outgoing.

d)

Martin is very angry.

8.

9.  Part B: Which two details from the story best support Part A? (RL 7.1)

a)

“She had to be crazy. Why else would she stare at him?” (Line 65)

b)

“Abruptly he looked away from her to the numbers over the door.” (line 55)

c)

“Her nose tilted up;there was a large space between her nostrils...” (line 62) 

d)

“She was still watching him. He wanted to close his eyes; he wanted to turn around and stare into the corner, but how could he?” (Line 57)

e)

“It seemed likely that she didn’t live there.” Line 75)

9.

6. How does the author develop the theme of “Trust your instincts”? (RL 7.2.2)

4 เส้น
แป้นคำตอบ

Elevator Final Review

คำถามทั้งหมด: 9

1.
b)

To be in close proximity

2.
d)

“He felt too close to any other rider,...” (line 37)

3.
a)

Defeated

4.
c)

“... just the way he got used to being bullied at school,” (Line 25)

5.
a)

Martin sees the fat lady for the first time on the elevator.

, c)

Martin worries about the fat lady all day and sees her in the elevator again.

, d)

Martin’s dad leaves him on the elevator, and the fat lady walks on.

, e)

Martin falls and hurts his leg on the stairs.

6.
c)

 It makes him feel afraid of taking the old elevator.

7.
a)

Martin is very uncomfortable.

8.
a)

“She had to be crazy. Why else would she stare at him?” (Line 65)

, d)

“She was still watching him. He wanted to close his eyes; he wanted to turn around and stare into the corner, but how could he?” (Line 57)

9.
ไม่มี

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดทบทวนบทเรียนเรื่องลิฟต์ ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.1 ฝึกฝนอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้พัฒนาทักษะการอ่านอย่างละเอียดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ผ่านคำถามแบบเลือกตอบ 6 ข้อ คำถามแบบเลือกคำตอบ 2 ข้อ และคำถามปลายเปิด 1 ข้อ นักเรียนจะได้ตีความคำศัพท์และน้ำเสียงในบริบท เลือกหลักฐานที่สนับสนุนคำตอบ สรุปเนื้อหาอย่างเป็นกลาง วิเคราะห์ว่าฉากและหญิงชรามีผลต่อมาร์ตินอย่างไร และอธิบายว่าผู้เขียนพัฒนาแก่นเรื่อง “เชื่อสัญชาตญาณของคุณ” อย่างไร

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนการวิเคราะห์เชิงประจักษ์เกี่ยวกับบทความเรื่องลิฟต์ได้อย่างไร?

ให้นักเรียนตอบคำถามในส่วน A ก่อน จากนั้นจึงให้พวกเขาอธิบายเหตุผลของคำตอบโดยยกรายละเอียดที่ยกมาได้ดีที่สุดในส่วน B ก่อนที่จะถึงคำถามสรุปแบบเจาะจง ให้ขอให้นักเรียนแยกเหตุการณ์สำคัญในเนื้อเรื่องออกจากรายละเอียดที่ไม่จำเป็นต้องอยู่ในบทสรุปที่กระชับ สำหรับคำตอบสุดท้าย นักเรียนสามารถติดตามปฏิกิริยาและการตัดสินใจของมาร์ตินก่อนที่จะอธิบายว่าสิ่งเหล่านั้นพัฒนาแนวคิดหลัก “เชื่อสัญชาตญาณของคุณ” ได้อย่างไร

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจเลือกคำจำกัดความที่สมเหตุสมผลของคำว่า “ใกล้ชิด” โดยไม่ใช้บริบทของประโยค หรือเลือกคำพูดที่กล่าวถึงลิฟต์โดยไม่สนับสนุนความหมายหรือน้ำเสียงโดยตรง นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างความรู้สึกของมาร์ตินกับผลกระทบของฉาก อาจใส่เหตุการณ์ที่ไม่ถูกต้องลงในบทสรุปเชิงวัตถุประสงค์สี่ประโยค หรืออธิบายแก่นเรื่องโดยไม่ menjelaskan ว่าผู้เขียนพัฒนาแก่นเรื่องนั้นอย่างไร ในข้อสอบแบบเลือกหลักฐานหลายข้อ ให้ตรวจสอบว่านักเรียนเลือกรายละเอียดทั้งสองที่แสดงถึงความไม่สบายใจของมาร์ติน แทนที่จะเลือกรายละเอียดที่อธิบายเฉพาะรูปลักษณ์ของหญิงชราเท่านั้น

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดทบทวนบทเรียนเรื่องลิฟต์อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับข้อคำถามแบบเลือกตอบ คุณสามารถตรวจงานที่ส่งในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่เวอร์ชันดิจิทัลรองรับการมอบหมายงานและการตรวจให้คะแนนทางออนไลน์ รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้ข้อความ การอ้างอิงบรรทัด และตัวเลือกหลักฐานอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ โดยยังคงคำถามการอ่านอย่างละเอียดและคำตอบปลายเปิดเกี่ยวกับประเด็นหลักไว้ในแบบฝึกหัดเรื่องลิฟต์

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion