Wayground
AP Bio Cellular Respiration - Printable ศาสตร์ Worksheets 10th - 12th ระดับชั้น - Wayground

AP Bio Cellular Respiration

Maya Jacobs

สร้างโดย Maya Jacobs

12 คำถาม

10th - 12th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว มิ.ย. 2569

แบบฝึกหัดชีววิทยา AP เรื่องการหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.4-ม.6 ทบทวนกระบวนการที่เซลล์ดักจับ ถ่ายโอน และใช้พลังงานผ่านกระบวนการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์ แบบฝึกหัดประกอบด้วย 12 ข้อ แบ่งเป็นข้อเลือกตอบ 9 ข้อ และข้อเลือกคำตอบ 3 ข้อ ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น ปฏิกิริยาออกซิเดชันและรีดักชัน ผลิตภัณฑ์จากปฏิกิริยาแสง วัฏจักรแคลวิน ไกลโคไลซิส เอนไซม์ การสร้าง ATP ปฏิกิริยาคายพลังงานและปฏิกิริยาสร้างสาร และเคมีออสโมซิสในไมโทคอนเดรีย นักเรียนใช้แบบฝึกหัดนี้เพื่อแยกแยะบทบาทของ ATP, NADPH, อิเล็กตรอน เอนไซม์ และความแตกต่างของความเข้มข้นของโปรตอนในเส้นทางพลังงานที่เกี่ยวข้อง แบบฝึกหัดนี้ยังตรวจสอบว่านักเรียนสามารถระบุผลิตภัณฑ์ของไกลโคไลซิส ตระหนักว่าสิ่งมีชีวิตหลายชนิดมีการหายใจระดับเซลล์ ตีความภาพปฏิกิริยา และประเมินข้อความที่ “ไม่ถูกต้อง” เกี่ยวกับเคมีออสโมซิสได้หรือไม่ แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน เหมาะสำหรับการทบทวน การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือกิจกรรมเตรียมสอบ AP Biology

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

AP Bio Cellular Respiration

คำถามทั้งหมด: 12

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

A substance that loses an electron has been...

a)

reduced

b)

oxidized

c)

negatived

d)

positived

2.

Which of the following are products of the light reaction that are required for the Calvin Cycle?

a)

H2O & CO2

b)

O2 & ATP

c)

ATP & NADPH

d)

ADP & Pi

3.

In the Calvin Cycle, ATP provides energy. What does NADPH provide?

a)

It provides protons

b)

It provides hydrogen

c)

It provides energy

d)

It provides electrons

4.

Which reactions in photosynthesis produces glucose?

a)

The Calvin cycle reactions

b)

The light reactions

c)

Glycolysis

d)

ATP hydrolysis

5.

Glycolysis (literally the breaking down of glucose) results in...

a)

the release of energy.

b)

the production of ATP

c)

the production of pyruvic acid

d)

the production of NADPH

6.

Which of the following organisms undergo cellular respiration?

a)

Animals

b)

Plants

c)

Fungi

d)

Protists

7.

Carbohydrate-synthesizing reactions of photosynthesis directly require

a)

Light

b)

Products of the light reactions

c)

Darkness

d)

Chlorophyll and CO2

e)

H2O & O2

8.
The image depicts an...

The image depicts an...

a)

endergonic reaction

b)

exergonic reaction

c)

enzyme-catalyzed reaction

d)

endothermic reaction

9.
This image depicts...

This image depicts...

a)

Metabolism

b)

Catalbolism

c)

Enzyme catalysis

d)

Anabolism

10.

What type of molecule is responsible for changing glucose into the numerous other molecules in the process of glycolysis?

a)

Carbohydrates

b)

Enzymes

c)

Nucleic acids

d)

Proteins

e)

Lipids

11.

ADP is converted into ATP by...

a)

An enzyme removing a phosphate group.

b)

An enzyme adding a phosphate group.

c)

An enzyme changing the charge of ADP.

d)

The spontaneous addition of a phosphate group.

12.

Which of the following statements about mitochondrial chemiosmosis is NOT true?

a)

A proton gradient is established across the inner membrane of the mitochondrion.

b)

The potential energy released from the mitochondrial proton gradient is used to produce ATP.

c)

The mitochondrial proton gradient provides energy for muscle contraction.

d)

Proteins embedded in the inner mitochondrial membrane play an important role in ATP synthesis.

e)

Heat energy is required to establish the electron transport chain.

Waygroundแป้นคำตอบ

AP Bio Cellular Respiration

คำถามทั้งหมด: 12

1.
b)

oxidized

2.
c)

ATP & NADPH

3.
d)

It provides electrons

4.
a)

The Calvin cycle reactions

5.
c)

the production of pyruvic acid

, a)

the release of energy.

6.
a)

Animals

, b)

Plants

, c)

Fungi

, d)

Protists

7.
b)

Products of the light reactions

8.
b)

exergonic reaction

9.
d)

Anabolism

10.
b)

Enzymes

, d)

Proteins

11.
b)

An enzyme adding a phosphate group.

12.
e)

Heat energy is required to establish the electron transport chain.

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัด AP Bio เรื่องการหายใจระดับเซลล์ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 9 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบหลายข้อ 3 ข้อ เพื่อประเมินกระบวนการสร้างพลังงานในเซลล์ ซึ่งรวมถึงการออกซิเดชัน ปฏิกิริยาแสงและวัฏจักรแคลวิน ไกลโคไลซิส การทำงานของเอนไซม์ การสร้าง ATP ปฏิกิริยาคายพลังงานและปฏิกิริยาสร้างสาร และเคมีออสโมซิสในไมโทคอนเดรีย นักเรียนต้องเชื่อมโยง ATP และ NADPH กับการสังเคราะห์แสง ระบุผลลัพธ์ของไกลโคไลซิส รู้จักเอนไซม์ว่าเป็นโปรตีนที่เปลี่ยนกลูโคสเป็นโมเลกุลอื่น และประเมินข้อความที่ “ไม่เป็นความจริง” เกี่ยวกับความชันของโปรตอนในไมโทคอนเดรีย

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์ได้อย่างไร?

ใช้แบบฝึกหัดนี้หลังจากแนะนำความสัมพันธ์ระหว่างการถ่ายโอนพลังงาน การสังเคราะห์แสง และการหายใจระดับเซลล์ ให้นักเรียนอธิบายก่อนว่า ATP และ NADPH จากปฏิกิริยาแสงสนับสนุนวัฏจักรแคลวินได้อย่างไร จากนั้นเชื่อมโยงไกลโคไลซิส กิจกรรมของเอนไซม์ การสร้าง ATP และเคมีออสโมซิสในไมโทคอนเดรียเข้ากับการใช้พลังงานในระดับเซลล์ สำหรับข้อที่เลือกหลายข้อ ให้ขอให้นักเรียนอธิบายเหตุผลของแต่ละตัวเลือกที่เลือก แทนที่จะเลือกคำตอบโดยอาศัยการจดจำเพียงอย่างเดียว

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องการหายใจระดับเซลล์นี้?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างปฏิกิริยาออกซิเดชันกับปฏิกิริยารีดักชัน ระบุ NADPH ว่าเป็นแหล่งพลังงานแทนที่จะเป็นตัวให้电子ตามที่อธิบายไว้ในแบบฝึกหัด หรือเลือกปฏิกิริยาแสงแทนที่จะเป็นวัฏจักรแคลวินเมื่อถูกถามว่ากลูโคสผลิตขึ้นที่ใด ในคำถามแบบเลือกตอบหลายข้อ พวกเขาอาจละเลยข้อเท็จจริงที่ว่าไกลโคไลซิสปล่อยพลังงานและผลิตกรดไพรูวิก หรือไม่เลือกกลุ่มสิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่เกิดการหายใจระดับเซลล์ นอกจากนี้ควรระวังความสับสนระหว่างเอนไซม์ที่เติมหมู่ฟอสเฟตให้กับ ADP กับการเกิด ATP โดยธรรมชาติ และระหว่างหน้าที่ที่แท้จริงของความชันโปรตอนในไมโทคอนเดรียกับข้อความ “ไม่เป็นความจริง” ในแบบฝึกหัด

ฉันจะมอบหมายและตรวจงาน AP Bio Cellular Respiration นี้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถมอบหมายเป็นแบบทดสอบดิจิทัลหรือดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ โดยทั้งสองเวอร์ชันมีเฉลยคำตอบครบถ้วน การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ตัวเลือก PDF ยังช่วยสนับสนุนห้องเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนทบทวนเรื่องการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้คำถามแบบเลือกตอบและเลือกคำตอบหลายข้อทั้ง 12 ข้ออ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกเหล่านี้จะช่วยให้คำศัพท์ในหัวข้อเกี่ยวกับไกลโคไลซิส NADPH เอนไซม์ และเคมิโอสมอซิส เข้าใจง่ายขึ้นโดยไม่ต้องเปลี่ยนแปลงคำถาม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญๆ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion