Wayground
Photosynthesis and Cellular Respiration  - Printable ศาสตร์ Worksheets 8th ระดับชั้น - Wayground

Photosynthesis and Cellular Respiration

Lindsey Thomas

สร้างโดย Lindsey Thomas

11 คำถาม

8th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดชีววิทยาสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์ และเชื่อมโยงแต่ละกระบวนการเข้ากับวัตถุประสงค์ สถานที่ สารตั้งต้น และผลผลิต นักเรียนจะต้องตอบคำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 4 ข้อ เกี่ยวกับการสังเคราะห์แสง การหายใจระดับเซลล์ กลูโคส คลอโรพลาสต์ ไมโทคอนเดรีย สารตั้งต้น และผลิตภัณฑ์ คำถามสุดท้ายถามนักเรียนว่าสมการที่แสดงอยู่นั้นแสดงถึงการสังเคราะห์แสงหรือการหายใจระดับเซลล์ แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการอ่านข้อมูลกระบวนการทางชีววิทยาและเลือกส่วนประกอบที่ถูกต้องทั้งหมดของแต่ละปฏิกิริยา แทนที่จะพึ่งพาเพียงแค่การจำคำศัพท์ง่ายๆ แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการแนะนำหรือทบทวนความแตกต่างระหว่างสองกระบวนการ และความสัมพันธ์ระหว่างสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบและการประเมินผลในชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Photosynthesis and Cellular Respiration

คำถามทั้งหมด: 11

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

What is the process in which plants capture the energy in sunlight and use it to make food?

a)

cellular respiration

b)

carbon dioxide

c)

glucose

d)

photosynthesis

2.

What is the process in which energy is broken down to release energy?

a)

photosynthesis

b)

cellular respiration

c)

chloroplasts

d)

glucose

3.

Plants make their own food called

a)

glucose

b)

oxygen

c)

carbon dioxide

d)

chloroplast

4.

Where does photosynthesis occur?

a)

mitochondria

b)

chloroplasts

c)

cytoplasm

5.

Where does cellular respiration take place?

a)

chloroplasts

b)

stomata

c)

mitochondria (in cytoplasm)

6.

In photosynthesis, what are the reactants (the input, what the plant takes in)?

a)

water

b)

oxygen

c)

glucose

d)

carbon dioxide

e)

milk

7.

In photosynthesis, what are the products (output, what is released or made)?

a)

oxygen

b)

water

c)

glucose

d)

carbon dioxide

8.

In cellular respiration, what are the reactants (input)?

a)

oxygen

b)

water

c)

glucose

d)

carbon dioxide

9.

In cellular respiration, what are the products (the output)?

a)

water

b)

carbon dioxide

c)

energy

d)

glucose

10.
What equation is this?

What equation is this?

a)

Photosynthesis

b)

Cellular Respiration

11.
What equation is this?

What equation is this?

a)

Photosynthesis

b)

Cellular Respiration

Waygroundแป้นคำตอบ

Photosynthesis and Cellular Respiration

คำถามทั้งหมด: 11

1.
d)

photosynthesis

2.
b)

cellular respiration

3.
a)

glucose

4.
b)

chloroplasts

5.
c)

mitochondria (in cytoplasm)

6.
a)

water

, d)

carbon dioxide

7.
a)

oxygen

, c)

glucose

8.
a)

oxygen

, b)

water

9.
a)

water

, b)

carbon dioxide

, c)

energy

10.
a)

Photosynthesis

11.
b)

Cellular Respiration

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดชีววิทยาสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ครอบคลุมถึงความแตกต่างระหว่างการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์ในด้านวัตถุประสงค์ สถานที่ สารตั้งต้น ผลิตภัณฑ์ และการระบุสมการ แบบฝึกหัดนี้มีคำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบที่ถูกต้อง 4 ข้อ โดยนักเรียนจะต้องระบุคำศัพท์ต่างๆ เช่น กลูโคส คลอโรพลาสต์ และไมโทคอนเดรีย และเลือกสารตั้งต้นหรือผลิตภัณฑ์ที่ถูกต้องสำหรับแต่ละกระบวนการ

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์ได้อย่างไร?

แนะนำกระบวนการทั้งสองโดยให้นักเรียนเปรียบเทียบว่าแต่ละกระบวนการทำอะไร เกิดขึ้นที่ไหน และใช้อะไรเป็นสารตั้งต้นหรือผลิตอะไร จากนั้นใช้ข้อสอบแบบเลือกตอบเพื่อตรวจสอบคำศัพท์และสถานที่ ก่อนที่จะขอให้นักเรียนอธิบายเหตุผลของการเลือกแต่ละข้อในคำถามเกี่ยวกับสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์แบบเลือกตอบ จบด้วยการให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดสมการที่แสดงแต่ละสมการจึงแสดงถึงการสังเคราะห์แสงหรือการหายใจระดับเซลล์

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างการสังเคราะห์แสงกับการหายใจระดับเซลล์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อระบุว่ากระบวนการใดสร้างกลูโคสหรือปลดปล่อยพลังงาน ควรระวังข้อผิดพลาดในการระบุตำแหน่งระหว่างคลอโรพลาสต์และไมโทคอนเดรีย และตรวจสอบว่านักเรียนเลือกสารตั้งต้นหรือผลิตภัณฑ์ที่ถูกต้องทั้งหมดหรือไม่ แทนที่จะเลือกเพียงตัวเลือกเดียวในคำถามแบบเลือกตอบ นอกจากนี้ นักเรียนอาจสับสนระหว่างปัจจัยนำเข้ากับผลลัพธ์เมื่อระบุสมการ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 11 ข้อ คุณสามารถตรวจงานส่งในรูปแบบไฟล์ PDF ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers หรือตรวจสอบคำตอบจากแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้คำอธิบายกระบวนการ ตัวเลือกคำตอบ และข้อคำถามแบบเลือกหลายข้ออ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยยังคงเนื้อหาเกี่ยวกับการสังเคราะห์แสงและการหายใจระดับเซลล์ไว้ได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets