Wayground
Slope from a Graph - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 8 - Wayground

Slope from a Graph

20 คำถาม

8th - 8th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.2 เรื่อง "ความชันจากกราฟ" เป็นแบบฝึกหัดที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการหาความชันจากเส้นกราฟ และจำแนกความชันว่าเป็นบวก ลบ ศูนย์ หรือไม่นิยาม แบบฝึกหัดนี้เน้นย้ำความสัมพันธ์ระหว่างระยะเพิ่มขึ้นและระยะวิ่ง รวมถึงการเลือกค่าความชันที่ถูกต้อง และการเข้าใจความหมายของระยะเพิ่มขึ้นต่อระยะวิ่ง นักเรียนจะทำแบบฝึกหัด 20 ข้อ: 19 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 1 ข้อเป็นแบบเติมคำในช่องว่าง คำถามจะสลับไปมาระหว่างการคำนวณความชันเชิงตัวเลขจากกราฟ การระบุประเภทของความชัน และการทบทวนกฎของระยะเพิ่มขึ้นและระยะวิ่ง ทำให้ครูมีวิธีที่เน้นเฉพาะเจาะจงในการตรวจสอบทั้งความเข้าใจเชิงกระบวนการและคำศัพท์ สามารถใช้แบบฝึกหัดนี้สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ การทบทวน หรือการประเมินทักษะความชันจากกราฟอย่างรวดเร็ว แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี และมีเฉลยคำตอบเพื่อการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Slope from a Graph

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Find the slope
a)

-5/3

b)

-3/5

c)

5/3

d)

3/5

2.
Find the slope:
a)

3/4

b)

4/3

c)

-3/4

d)

-4/3

3.
Slope is know as rise/
a)
run
b)
fall
c)
none
d)
rise
4.
Find the slope of the line.
a)
-2
b)
2
c)
-1
d)
1
5.

What type of slope?

a)

positive

b)

negative

c)

zero

d)

undefined

6.
What type of slope?
a)
negative
b)
steep
c)
undefined
d)
zero slope
7.
What type of slope?
a)
zero slope
b)
undefined
c)
negative
d)
positive
8.
What type of slope?
a)
undefined
b)
positive slope
c)
negative slope
d)
zero slope
9.

Find the slope of the line below using rise/run.

a)

23\frac{2}{3}

b)

32\frac{3}{2}

c)

3

d)

13\frac{1}{3}

10.

Find the slope of the line below using rise/run.

a)

12\frac{1}{2}  

b)

21\frac{2}{1}  

c)

2

d)

1

11.

Find the slope of the line below using rise/run.

a)

3

b)

13\frac{1}{3}  

c)

2

d)

1

12.

Find the slope of the line below using rise/run.

a)

53\frac{5}{3}  

b)

35\frac{3}{5}  

c)

5

d)

54\frac{5}{4}  

13.

Find the slope of the line below using rise/run.

a)

12\frac{1}{2}  

b)

42\frac{4}{2}  

c)

2

d)

3

e)

23\frac{2}{3}  

14.

Identify the type of slope

a)

positive

b)

negative

c)

undefined

d)

zero

15.

Identify the type of slope

a)

positive

b)

negative

c)

undefined

d)

zero

16.

Identify the type of slope

a)

positive

b)

negative

c)

undefined

d)

zero

17.

Identify the type of slope

a)

positive

b)

negative

c)

undefined

d)

zero

18.

Find the slope of the graph. ( Slopes must be written as a fraction and simplified if possible)

a)

2/3

b)

-2/3

c)

3/2

d)

-3/2

19.

Find the slope of the graph. ( Slopes must be written as a fraction and simplified if possible)

a)

3/4

b)

-3/4

c)

-4/3

d)

4/3

20.

What is the variable we use for slope?

(a)  

แป้นคำตอบ

Slope from a Graph

คำถามทั้งหมด: 20

1.
a)

-5/3

2.
b)

4/3

3.
a) run
4.
c) -1
5.
b)

negative

6.
c) undefined
7.
d) positive
8.
d) zero slope
9.
a)

23\frac{2}{3}

10.
a)

12\frac{1}{2}  

11.
a)

3

12.
a)

53\frac{5}{3}  

13.
a)

12\frac{1}{2}  

14.
c)

undefined

15.
a)

positive

16.
b)

negative

17.
d)

zero

18.
c)

3/2

19.
b)

-3/4

20.
m, M

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องความชันจากกราฟครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้น ม.2 นี้ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับกราฟ 20 ข้อ—แบบเลือกตอบ 19 ข้อ และแบบเติมคำในช่องว่าง 1 ข้อ—เกี่ยวกับการหาความชันโดยใช้ค่าการเปลี่ยนแปลงในแนวดิ่ง/แนวราบ และการระบุความชันที่เป็นบวก ลบ ศูนย์ และหาค่าไม่ได้ โดยการคำนวณค่าความชันและจำแนกทิศทางหรือประเภทของเส้นตรง นักเรียนจะเชื่อมโยงอัตราส่วนเชิงตัวเลขกับสิ่งที่เห็นบนกราฟ

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการหาความชันจากกราฟได้อย่างไร?

แนะนำความสัมพันธ์ระหว่างการเพิ่มขึ้นและการลดลงโดยใช้กราฟหนึ่งกราฟ เพื่อแสดงวิธีการนับการเปลี่ยนแปลงในแนวตั้งและแนวนอนก่อนที่จะเลือกค่าความชัน จากนั้นให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดการคำนวณและคำถามเกี่ยวกับความชัน โดยให้พวกเขาอธิบายว่ากราฟสนับสนุนคำตอบแต่ละข้ออย่างไร ใช้แบบฝึกหัดสุดท้ายเป็นเครื่องมือตรวจสอบว่านักเรียนสามารถแยกแยะความชันที่เป็นบวก ลบ ศูนย์ และหาค่าไม่ได้ แทนที่จะคำนวณเฉพาะอัตราส่วนเท่านั้น

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องความชันนี้?

สังเกตนักเรียนที่สับสนเรื่องอัตราส่วนระหว่างค่าเพิ่มขึ้นและค่าวิ่ง เลือกใช้ค่าผกผัน เช่น 3/5 แทนที่จะเป็น 5/3 หรือลืมใส่เครื่องหมายลบเมื่อเส้นกราฟลดลง นักเรียนอาจสับสนระหว่างความชันเป็นศูนย์กับความชันที่ไม่นิยาม ดังนั้นให้ขอให้นักเรียนเชื่อมโยงการจำแนกประเภทแต่ละอย่างเข้ากับเส้นกราฟที่แสดง ในข้อสอบแบบเลือกตอบ ให้นักเรียนแสดงการเปลี่ยนแปลงในแนวตั้งและแนวนอนก่อนเลือกคำตอบ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องความชันจากกราฟได้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ และมีเฉลยคำตอบครบถ้วน สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ได้ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยตรวจงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถลดเวลาการใช้หน้าจอระหว่างการฝึกปฏิบัติงานบนเนินลาดได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องความชันจากกราฟนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในส่วนการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้คำถามเกี่ยวกับความชันในกราฟอ่านและเขียนคำอธิบายได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นช่วยให้เข้าถึงคำศัพท์เกี่ยวกับการเพิ่มขึ้น/ลดลง และการจำแนกประเภทความชันได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion