Wayground
Law of Conservation of Matter - Reactions - Printable ศาสตร์ Worksheets 9th - 9th ระดับชั้น - Wayground

Law of Conservation of Matter - Reactions

Kennedy Neal

By Kennedy Neal

15 คำถาม

9th - 9th ระดับชั้น

ศาสตร์

32 เล่น

อัปเดตแล้ว มี.ค. 2569

กฎการอนุรักษ์มวล - ปฏิกิริยา เป็นแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ระดับชั้น ม.3 ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงสมการเคมีกับการอนุรักษ์มวล แบบฝึกหัด 15 ข้อ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 13 ข้อ และคำถามเติมคำในช่องว่าง 2 ข้อ ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น ปฏิกิริยาการแทนที่เดี่ยว ปฏิกิริยาการแทนที่คู่ ปฏิกิริยาการสังเคราะห์ และปฏิกิริยาการสลายตัว สารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์ สัมประสิทธิ์และตัวห้อย การนับอะตอม และการอนุรักษ์มวลในระบบปิด นักเรียนจะได้วิเคราะห์สมการ เช่น สังกะสีทำปฏิกิริยากับกรดไฮโดรคลอริก ระบุว่าสัมประสิทธิ์แต่ละตัวแทนอะไร พิจารณาว่าสมการและภาพวาดอนุภาคแสดงถึงการอนุรักษ์อะตอมแต่ละชนิดหรือไม่ และใช้หลักการอนุรักษ์มวลในการประเมินข้อมูลจากการทดลอง แบบฝึกหัดนี้ยังช่วยให้นักเรียนรู้จักสารตั้งต้นทางด้านซ้ายและผลิตภัณฑ์ทางด้านขวาของสมการ แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับใช้ในการสอน การทบทวน หรือการประเมินผลวิชาวิทยาศาสตร์ระดับชั้น ม.3 และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Law of Conservation of Matter - Reactions

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

What reaction type is the following chemical equation?

Zn(s) + 2HCl(aq) = ZnCl2(aq) + H2(g)

a)

Single Replacement

b)

Double Replacement

c)

Synthesis

d)

Decomposition

2.

What reaction type is the following chemical equation?

  • HCl + KOH → KCl + H2O.

a)

Single Replacement

b)

Double Replacement

c)

Synthesis

d)

Decomposition

3.

What reaction type is the following chemical equation?

  • 2HgO(s)→2Hg(l)+O2(g)

a)

Single Replacement

b)

Double Replacement

c)

Synthesis

d)

Decomposition

4.

What reaction type is the following chemical equation?

Zn(s) + 2HCl(aq) = ZnCl2(aq) + H2(g)

a)

Single Replacement

b)

Double Replacement

c)

Synthesis

d)

Decomposition

5.

What reaction type is the following chemical equation?

  • H2CO3(aq)→CO2(g)+H2O(l)

a)

Single Replacement

b)

Double Replacement

c)

Synthesis

d)

Decomposition

6.

What reaction type is the following chemical equation?

  • 2CO + O2 →2CO2

a)

Single Replacement

b)

Double Replacement

c)

Synthesis

d)

Decomposition

7.

What type of reaction is the following chemical equation?

4Al + 3O2 →2Al2O3

a)

Single Replacement

b)

Double Replacement

c)

Synthesis

d)

Decomposition

8.

What type of reaction is the following chemical equation?

Fe(s) + CuSO4 (aq)→ FeSO4 (aq) + Cu(s)

a)

Single Replacement

b)

Double Replacement

c)

Synthesis

d)

Decomposition

9.

Jenny wanted to make 3 molecules of a substance made with aluminum and oxygen. How many aluminum and oxygen atoms will she need?

a)

1 aluminum; 1 oxygen

b)

2 aluminum; 3 oxygen

c)

3 aluminum; 6 oxygen

d)

6 aluminum; 9 oxygen

10.

What does the 2 represent in front of H2 represent?

2H2 + O2→2H2O

a)

It indicates that there are 4 hydrogen atoms after you add the coefficient and the subscript

b)

It indicate that there are a total of 4 hydrogen atoms all bonded together as a single molecule

c)

It indicates that there are 2 hydrogen molecules chemical bonded together in the reaction

d)

It indicates that there are 2 separate hydrogen molecules in the reaction

11.
The students' data can be seen here. A chemical reaction clearly took place in the flask. One entry is missing: the mass of…

The students' data can be seen here. A chemical reaction clearly took place in the flask. One entry is missing: the mass of the system at the end of the experiment. What amount should be added to the data table?

a)

485.68g

b)

less than 485.68g

c)

more than 485.68g

d)

cannot be determined

12.

A lab group reacts sodium oxide (Na2O) with hydrochloric acid (HCl) to produce sodium chloride (NaCl) and water (H2O). When writing their lab report, they came up with the following equation to represent the reaction:

Na2O + HCl →NaCl + H2O

a)

Yes, since there are 5 reactant atoms and 5 product atoms.

b)

Yes, since there is a subscript of 2 on both sides on the equation.

c)

No, since there are two sodium atoms as reactants, but only one sodium atom as a product.

d)

No, since there is a liquid and a solid as reactants, but a gas and a solid as a product.

13.
A student draws a picture of the products and reactants of a chemical reaction. What, if anything, is wrong with the drawing?

A student draws a picture of the products and reactants of a chemical reaction. What, if anything, is wrong with the drawing?

a)

The drawing is wrong because there are more chemicals on the products side.

b)

The drawing is correct because there are 12 compounds on each side of the arrow.

c)

The drawing is wrong because there are different compounds on each side of the arrow.

d)

The drawing is correct because there are 12 atoms of each type on each side of the arrow.

14.

(a)   are located on the LEFT side of the arrow in a chemical reaction.

Example:

  • 2Na(s) + O 2(g) → 2Na 2O(s)

15.

(a)   are located on the RIGHT side of the arrow in a chemical reaction.

Example:

  • 2Na(s) + O 2(g) → 2Na 2O(s)

Waygroundแป้นคำตอบ

Law of Conservation of Matter - Reactions

คำถามทั้งหมด: 15

1.
a)

Single Replacement

2.
b)

Double Replacement

3.
d)

Decomposition

4.
a)

Single Replacement

5.
d)

Decomposition

6.
c)

Synthesis

7.
c)

Synthesis

8.
a)

Single Replacement

9.
d)

6 aluminum; 9 oxygen

10.
d)

It indicates that there are 2 separate hydrogen molecules in the reaction

11.
a)

485.68g

12.
c)

No, since there are two sodium atoms as reactants, but only one sodium atom as a product.

13.
d)

The drawing is correct because there are 12 atoms of each type on each side of the arrow.

14.
Reactants
15.
Products

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดปฏิกิริยาเคมีนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 ชุดนี้ ผสานการจำแนกประเภทปฏิกิริยาเคมี 4 ประเภท ได้แก่ ปฏิกิริยาการแทนที่เดี่ยว ปฏิกิริยาการแทนที่คู่ ปฏิกิริยาการสังเคราะห์ และปฏิกิริยาการสลายตัว เข้ากับทักษะการอนุรักษ์มวลสาร โดยผ่านคำถามแบบเลือกตอบ 13 ข้อ และคำถามเติมคำในช่องว่าง 2 ข้อ นักเรียนจะได้ฝึกฝนการตีความสัมประสิทธิ์และตัวเลขห้อย การนับอะตอม การระบุสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์ และการใช้มวลที่อนุรักษ์ไว้ในการประเมินปฏิกิริยาเคมี

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องการอนุรักษ์มวลในปฏิกิริยาเคมีได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตวิธีการนับอะตอมแต่ละชนิดทั้งสองข้างของสมการ โดยเน้นว่าสัมประสิทธิ์ใช้คูณโมเลกุลทั้งหมด ในขณะที่ตัวห้อยใช้อธิบายอะตอมภายในโมเลกุล จากนั้นให้นักเรียนจำแนกสมการ เช่น Zn + HCl และ 2HgO อภิปรายว่าทำไมอะตอมจึงยังคงนับได้ และปิดท้ายด้วยคำถามเกี่ยวกับข้อมูลมวลและการวาดภาพอนุภาค ซึ่งเป็นการประยุกต์ใช้หลักการอนุรักษ์

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับปฏิกิริยานี้?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างสัมประสิทธิ์กับตัวห้อย เช่น การตีความเลข 2 หน้า H₂ ว่าเป็นอะตอมที่เชื่อมต่อกันเป็นโมเลกุลเดียว แทนที่จะเป็นโมเลกุลไฮโดรเจนสองโมเลกุลแยกกัน นอกจากนี้ พวกเขาอาจจัดประเภทสมการการสลายตัวเป็นการสังเคราะห์ นับสารประกอบแทนที่จะนับอะตอมแต่ละตัวในภาพวาดอนุภาค หรือสันนิษฐานว่ามวลเปลี่ยนแปลงหลังจากปฏิกิริยา ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนระบุสารตั้งต้นทางด้านซ้าย ผลิตภัณฑ์ทางด้านขวา และชนิดของอะตอมทุกชนิดทั้งสองด้าน

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานเรื่องปฏิกิริยาเคมีนี้อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 15 ข้อ มอบหมายแบบทดสอบดิจิทัลสำหรับการตอบคำถามออนไลน์ หรือพิมพ์แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการจำแนกสมการและการอนุรักษ์สสารสำหรับการฝึกทำบนกระดาษ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องปฏิกิริยาเคมีนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้สมการเคมี ตัวเลือกคำตอบ และคำถามเติมคำในช่องว่างอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยยังคงรักษาแบบฝึกหัดการจำแนกประเภทปฏิกิริยาและการอนุรักษ์มวลเอาไว้ได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets