สร้างโดย Joel Muszynski
9 คำถาม
9th - 12th ระดับชั้น
อีแอลเอ
อัปเดตแล้ว ก.ค. 2568
แบบฝึกหัดการอ้างอิงแหล่งที่มานี้เป็นแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.3-ม.6 ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยพัฒนาทักษะการอ้างอิงแหล่งที่มาแบบ MLA อย่างเป็นรูปธรรม แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถาม 9 ข้อ—แบบเลือกตอบ 6 ข้อ และแบบเลือกคำตอบ 3 ข้อ—นักเรียนจะได้ฝึกการระบุแหล่งที่มาที่น่าเชื่อถือ แยกแยะความแตกต่างระหว่างหน้าบรรณานุกรมกับการอ้างอิงในเนื้อหา เลือกข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการอ้างอิงแบบ MLA และจดจำตัวอย่างการอ้างอิงที่จัดรูปแบบอย่างถูกต้อง แบบฝึกหัดนี้เน้นการประยุกต์ใช้กฎการอ้างอิงมากกว่าการท่องจำคำศัพท์เพียงอย่างเดียว นักเรียนจะได้ฝึกเชื่อมโยงรายการบรรณานุกรมแต่ละรายการกับการอ้างอิงในเนื้อหา ระบุชื่อนามสกุลและหมายเลขหน้าของผู้เขียนในการอ้างอิงแบบวงเล็บ และวางการอ้างอิงอย่างถูกต้องรอบๆ ข้อความที่ยกมา แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวนก่อนเขียนเรียงความ หรือการประเมินความรู้ด้านการอ้างอิงแหล่งที่มาของนักเรียนอย่างรวดเร็ว
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบFalse
True
A works cited page
, d)In-text citations
Show what information comes from each source
The author's last name
, d)The pages where the information can be found
(Smith 2)
Although most mythological creatures don't exist, "unicorns are real" (Jones 5).
แบบฝึกหัดนี้ฝึกฝนการใช้กฎการอ้างอิงแหล่งที่มาแบบ MLA ผ่านคำถามแบบเลือกตอบ 6 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 3 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุแหล่งที่มาที่น่าเชื่อถือ พิจารณาว่าควรใช้หน้าบรรณานุกรมและการอ้างอิงในเนื้อหาเมื่อใด เลือกนามสกุลและหมายเลขหน้าของผู้เขียน และจดจำรูปแบบการอ้างอิงที่ถูกต้องในประโยคที่ยกมา
หลังจากสาธิตวิธีการแสดงแหล่งที่มาในหน้าบรรณานุกรมและการอ้างอิงในเนื้อหาที่ช่วยให้ผู้อ่านเข้าถึงแหล่งที่มาได้แล้ว ให้แนะนำแบบฝึกหัดแก่นักเรียน ให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดคำตอบที่เลือกแต่ละข้อจึงถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งความแตกต่างระหว่างการให้ข้อมูลแหล่งที่มาในรายการบรรณานุกรมและการแสดงข้อมูลที่ยืมมาด้วยการอ้างอิงในเนื้อหา ใช้รายการอ้างอิงที่จัดรูปแบบอย่างถูกต้องเป็นแนวทางในการตรวจสอบขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการวางตำแหน่งข้อความอ้างอิง
นักเรียนอาจคิดว่าการเรียบเรียงใหม่จะช่วยลดความจำเป็นในการให้เครดิต เลือกใช้ชื่อเรื่องหรือชื่อจริงของแหล่งที่มาแทนชื่อนามสกุลของผู้เขียน หรือเลือกใช้ลิงก์เป็นส่วนที่จำเป็นของการให้เครดิตตามแบบ MLA ในคำถามเกี่ยวกับการจัดรูปแบบการอ้างอิง ให้สังเกตการอ้างอิงที่อยู่ภายในเครื่องหมายอัญประกาศ หรือเครื่องหมายอัญประกาศที่รวมการอ้างอิงในวงเล็บอย่างไม่ถูกต้อง นักเรียนอาจสับสนระหว่างจุดประสงค์ของหน้าบรรณานุกรมกับจุดประสงค์ของการอ้างอิงในเนื้อหาด้วย
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF สำหรับพิมพ์ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้งเก้าข้อ คุณสามารถตรวจงานที่ส่งในรูปแบบ PDF ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่แบบทดสอบดิจิทัลสามารถมอบหมายผ่าน Wayground เพื่อรวบรวมและตรวจให้คะแนนทางออนไลน์ได้
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ตัวอย่างการอ้างอิงและตัวเลือกแบบปรนัยอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงคำถามฝึกหัดตามรูปแบบ MLA ในรูปแบบที่เหมาะสมกับความต้องการในการอ่านของพวกเขาได้ดียิ่งขึ้น
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
