Wayground
Reading Strategies Review - Printable อีแอลเอ Worksheets 6th ระดับชั้น - Wayground

Reading Strategies Review

Kyrsten Matthews

สร้างโดย Kyrsten Matthews

20 คำถาม

6th ระดับชั้น

อีแอลเอ

อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569

แบบฝึกหัดทบทวนกลยุทธ์การอ่าน เป็นแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี เพื่อตรวจสอบความเข้าใจเกี่ยวกับกลยุทธ์การอ่านเชิงรุกที่สำคัญ แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถาม 20 ข้อ—แบบเลือกตอบ 11 ข้อ, คำถามปลายเปิด 4 ข้อ, แบบเลือกคำตอบหลายข้อ 4 ข้อ และแบบเติมคำในช่องว่าง 1 ข้อ—นักเรียนจะได้ระบุความเชื่อมโยงระหว่างข้อความกับตนเอง ข้อความกับข้อความ และข้อความกับโลกภายนอก; นิยามความหมายของการอนุมาน; กระตุ้นความรู้เดิม; จินตนาการถึงรายละเอียด; ตั้งคำถามตามกลยุทธ์; ทำนายผล; และแยกแยะความแตกต่างระหว่างการอ่านเชิงรุกและการอ่านเชิงรับ แบบฝึกหัดนี้ผสมผสานการทบทวนคำศัพท์เข้ากับตัวอย่างจากข้อความและสถานการณ์ในชีวิตจริง โดยให้นักเรียนจำแนกความเชื่อมโยงและอธิบายวิธีการคิดในฐานะผู้อ่าน คำถามปลายเปิดให้นักเรียนนิยามความหมายของการอนุมานและสร้างคำถามสำหรับความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ ในขณะที่คำถามแบบเลือกคำตอบจะตรวจสอบการรับรู้กลยุทธ์และจุดประสงค์ของกลยุทธ์อย่างแม่นยำ สามารถใช้เป็นแบบฝึกหัดทบทวน การประเมินผลระหว่างเรียน หรือกิจกรรมฝึกฝนอิสระ แบบฝึกหัดที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบและให้ข้อเสนอแนะอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Reading Strategies Review

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

A connection between the text and something that has happened in your life

a)

Text to text

b)

Text to world

c)

Text to self

d)

Text to news

2.

A connection between the text and something that has happened in the real world

a)

Text to text

b)

Text to media

c)

Text to world

d)

Text to self

3.

What is a connection between the text and another book, story, movie, etc that you have already read called?

4 เส้น
4.

The Book Thief connects to the Diary of Anne Frank because both texts have female protagonists who use writing to deal with the Holocaust.


What type of connection is this?

a)

Text to world

b)

Text to self

c)

Text to text

d)

Text to news

5.

I connect with the book Charlie and the Chocolate Factory . Just as Charlie won the opportunity to visit the Wonka Chocolate Factory, I was able to visit the Ben and Jerry's factory.


What type of connection is this?

a)

Text to text

b)

Text to self

c)

Text to world

d)

Text to news

6.

What is your definition of an inference?

4 เส้น
7.

The Lion, the Witch, and the Wardrobe connects to the American Revolution because just like the Colonists fought against Great Britain, the four siblings fight against the White Witch.

a)

Text to world

b)

Text to text

c)

Text to self

d)

Text to media

8.

When we ---- we ask ourselves what we already know about the topic.

(a)  

9.

What are some things we could visualize while reading?

a)

What the setting looks like

b)

What the characters look like

c)

What we remember the character looks like in a movie

d)

10.

Which is NOT a strategy we have learned?

a)

Ask questions

b)

Make predictions

c)

Make a connection

d)

Skim the text

11.

What is one question you could ask yourself if you are making a text to SELF connection?

4 เส้น
12.

What is one question you could ask yourself when making a text to TEXT connection?

4 เส้น
13.

Which of the following are questions you could ask yourself while making a text to WORLD connection?

a)

How does this relate to my life?

b)

What does this remind me of in another text I read?

c)

What does this remind me of in the real world?

d)

How are events in this text the same as events that are happening in the world today?

14.
When you make a _________, you are guessing what will happen next
a)
Clarifying
b)
Prediction
c)
Connection
15.
____________ reading means being an interested and focused reader
a)
Passive
b)
Active
c)
Bored
16.
An inference is...
a)
Text evidence + what you know
b)
Retelling a text
c)
Making a guess without evidence
d)
Information written directly into the text.
17.
Create mental images of the settings, characters, and events in the text. 
a)
Connect
b)
Visualize
c)
Clarify
d)
Evaluate
18.

What is Questioning?

a)

Asking questions of the text after you read

b)

Asking questions of the text as you read


Questions you have about the text may:

  1. Come before you read
  2. During reading
  3. After reading
c)

Asking questions of the text before you read

d)

Only asking questions of the text during reading

19.
What do good readers do when they are reading?
a)
Visualize while they are reading.
b)
Talk to their mom about what they are going to do over the weekend.
c)
Just keep reading even if it doesn't make sense.
d)
Wonder why their teacher loves the color purple
20.

How confident do you feel about using these reading strategies?

a)

I feel okay

b)

I need a little more practice

c)

I am super confused

d)

I feel great and I could teach someone else

Waygroundแป้นคำตอบ

Reading Strategies Review

คำถามทั้งหมด: 20

1.
c)

Text to self

2.
c)

Text to world

3.
ไม่มี
4.
c)

Text to text

5.
b)

Text to self

6.
ไม่มี
7.
a)

Text to world

8.
activate prior knowledge
9.
b)

What the characters look like

, a)

What the setting looks like

, c)

What we remember the character looks like in a movie

, d)

10.
d)

Skim the text

11.
ไม่มี
12.
ไม่มี
13.
c)

What does this remind me of in the real world?

, d)

How are events in this text the same as events that are happening in the world today?

14.
b) Prediction
15.
b) Active
16.
a) Text evidence + what you know
17.
b) Visualize
18.
b)

Asking questions of the text as you read


Questions you have about the text may:

  1. Come before you read
  2. During reading
  3. After reading
19.
a) Visualize while they are reading.
20.
ไม่มี

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดทบทวนกลยุทธ์การอ่านครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ ทบทวนกลยุทธ์การอ่านเชิงรุกผ่านคำถามแบบผสมผสาน 20 ข้อ นักเรียนจะต้องจำแนกความเชื่อมโยงระหว่างเนื้อหาและตนเอง ความเชื่อมโยงระหว่างเนื้อหา และความเชื่อมโยงระหว่างเนื้อหาและโลกภายนอก กำหนดความหมายของการอนุมาน กระตุ้นความรู้เดิม ระบุกลยุทธ์การสร้างภาพและการคาดการณ์ และเขียนคำถามที่พวกเขาสามารถถามตัวเองขณะอ่านได้

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนกลยุทธ์การอ่านได้อย่างไร?

แนะนำรูปแบบการเชื่อมโยงทั้งสามแบบโดยใช้ตัวอย่างร่วมกัน จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าสถานการณ์นั้นเชื่อมโยงกับชีวิตของพวกเขา ข้อความอื่น หรือโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร ใช้ตัวอย่างในแบบฝึกหัด เช่น การเปรียบเทียบหนังสือ The Book Thief กับ The Diary of Anne Frank เพื่อจำลองการคิดแบบเชื่อมโยงข้อความ และต่อด้วยคำถามปลายเปิดเพื่ออภิปรายเกี่ยวกับคำถามที่ผู้อ่านถามตัวเอง

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดกลยุทธ์การอ่านนี้?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างการเชื่อมโยงข้อความกับตนเองกับการเชื่อมโยงข้อความกับโลกภายนอก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเหตุการณ์ในข้อความคล้ายคลึงกับประสบการณ์ส่วนตัวและเหตุการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่กว้างขึ้น นอกจากนี้ควรระวังนักเรียนที่ระบุว่าการเชื่อมโยงนั้นเป็นการคาดเดา การใช้การ "อ่านแบบคร่าวๆ" เป็นหนึ่งในกลยุทธ์ที่ทบทวน หรือการตั้งคำถามที่ไม่ตรงกับประเภทของการเชื่อมโยงที่กำหนดไว้

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดทบทวนกลยุทธ์การอ่านนี้ได้อย่างไร?

สามารถมอบหมายงานในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานส่งในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนมีตัวเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจอขณะทบทวนกลยุทธ์การอ่านได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดกลยุทธ์การอ่านนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้ง่ายต่อการใช้งานสำหรับคำถามแบบเลือกตอบหลายข้อ เลือกหลายข้อ เติมคำในช่องว่าง และคำถามปลายเปิด นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นหากจะช่วยให้เข้าถึงคำแนะนำเกี่ยวกับกลยุทธ์การอ่านได้ดียิ่งขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion