Wayground
Adding -s or -es to make plurals - Printable English Worksheets ระดับ 2 - Wayground

Adding -s or -es to make plurals

10 คำถาม

2nd - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

English

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นี้ ช่วยให้นักเรียนสร้างคำนามพหูพจน์โดยการเลือกเติม -s หรือ -es ต่อท้ายคำหลัก แบบฝึกหัด 10 ข้อนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ โดยใช้คำศัพท์เช่น ถุงเท้า แก้ว นาฬิกา ชุดเดรส กล่อง จาน และกบ คำถามเติมคำในช่องว่าง 2 ข้อ และคำถามเลือกคำตอบที่ถูกต้อง 1 ข้อ เกี่ยวกับกฎของคำที่ลงท้ายด้วย ch นักเรียนจะได้ฝึกฝนการแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำลงท้าย เช่น -s และ -es ในคำนามที่คุ้นเคย จากนั้นจึงนำรูปแบบไปใช้ในบริบทโดยการเติมประโยคด้วยคำว่า ถัง และ จาน ข้อสุดท้ายถามนักเรียนว่าคำที่ลงท้ายด้วย ch จะต้องเติม -es ซึ่งช่วยให้ครูได้ตรวจสอบกฎอย่างเจาะจงมากกว่าการฝึกสะกดคำแบบแยกส่วน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และออกแบบมาสำหรับการสอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 การฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผลอย่างรวดเร็ว

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Adding -s or -es to make plurals

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Add the ending -s or -es to the base word sock.

a)

socks

b)

sockes

2.

Add the ending -s or -es to the base word glass.

a)

glasss

b)

glasses

3.

Add the ending -s or -es to the base word watch.

a)

watchs

b)

watches

4.

Add the ending -s or -es to the base word dress.

a)

dresss

b)

dresses

5.

Add the ending -s or -es to the base word box.

a)

boxs

b)

boxes

6.

Add the ending -s or -es to the base word dish.

a)

dishs

b)

dishes

7.

Add the ending -s or -es to the base word frog.

a)

frogs

b)

froges

8.

Add the ending -s or -es to the base word to complete the sentence. Three (a)   were filled with sand. (bucket)

9.

Add the ending -s or -es to the base word to complete the sentence. There were many (a)   in the sink. (dish)

10.

If a word ends with ch, you need to add an -es to the base word.

a)

True

b)

False

แป้นคำตอบ

Adding -s or -es to make plurals

คำถามทั้งหมด: 10

1.
a)

socks

2.
b)

glasses

3.
b)

watches

4.
b)

dresses

5.
b)

boxes

6.
b)

dishes

7.
a)

frogs

8.
buckets
9.
dishes
10.
a)

True

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัด “การเติม -s หรือ -es เพื่อสร้างคำนามพหูพจน์” ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชุดนี้ ฝึกการสร้างคำนามพหูพจน์โดยการเลือกเติม -s หรือ -es ประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 7 ข้อ ข้อสอบเติมคำในช่องว่างแบบประโยค 2 ข้อ และข้อสอบแบบเลือกตอบ 1 ข้อเกี่ยวกับกฎการใช้คำ นักเรียนจะนำแบบแผนไปใช้กับคำต่างๆ เช่น ถุงเท้า แก้ว นาฬิกา ชุดเดรส กล่อง จาน และกบ จากนั้นใช้คำว่า ถัง และ จาน ในบริบทต่างๆ การทำแบบฝึกหัดชุดนี้ให้เสร็จสมบูรณ์จะช่วยเพิ่มความแม่นยำในการเลือกคำลงท้ายพหูพจน์ที่ถูกต้อง และการจดจำกฎการเปลี่ยนจาก -s เป็น -es

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการเติม -s หรือ -es เพื่อสร้างคำนามพหูพจน์ได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการยกตัวอย่างคำศัพท์พื้นฐานบางคำจากแบบฝึกหัด เช่น ถุงเท้า กล่อง และจาน แล้วให้นักเรียนเปรียบเทียบรูปพหูพจน์โดยออกเสียงให้ฟัง จากนั้นแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับข้อสอบแบบเลือกตอบก่อน โดยถามพวกเขาว่าทำไมตัวเลือกเช่น กล่อง หรือ จาน จึงถูกต้อง แล้วใช้ประโยคตัวอย่างเกี่ยวกับถังและจานเพื่อแสดงให้นักเรียนเห็นว่าพวกเขาใช้รูปแบบการสะกดคำในบริบทอย่างไร และปิดท้ายด้วยการอภิปรายกฎการใช้ ch ในแบบฝึกหัด

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องคำลงท้ายพหูพจน์นี้?

สังเกตนักเรียนที่เติมแค่ -s ลงในคำที่อยู่ในแบบฝึกหัดซึ่งปกติใช้ -es เช่น glass, watch, dress, box และ dish บางคนอาจเติม s เพิ่มเข้าไป ทำให้ได้คำที่ผิด เช่น “glasss” หรือ “dresss” หรือเลือกใช้ “froges” แทน frogs ในส่วนเติมคำในช่องว่าง ให้ตรวจสอบว่านักเรียนใช้รูปพหูพจน์ที่เหมาะสมกับประโยค เช่น buckets และ dishes แทนที่จะคัดลอกคำหลัก

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานการบวกเลขลงท้ายด้วย -s หรือ -es นี้อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล เพื่อให้คุณสามารถเลือกรูปแบบที่เหมาะสมกับบทเรียนภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของคุณได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ คำถามเติมคำในช่องว่าง 2 ข้อ และคำถามเลือกคำตอบหลายข้อ 1 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อใช้ในการตรวจให้คะแนนได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องคำลงท้ายพหูพจน์นี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้ตัวเลือกคำนามพหูพจน์ คำถามประโยค และตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเหมาะสม การปรับแต่งเหล่านี้จะยังคงเน้นที่การเลือกคำนามที่ลงท้ายด้วย -s หรือ -es และการใช้คำลงท้ายเหล่านั้นกับคำนาม เช่น กล่อง และ จาน

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีอย่างครอบคลุมในทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets