Wayground
Supply - Printable สังคมศึกษา Worksheets 10th ระดับชั้น - Wayground

Supply

Jon Abbey

สร้างโดย Jon Abbey

15 คำถาม

10th ระดับชั้น

สังคมศึกษา

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดเรื่องอุปทานนี้เหมาะสำหรับนักเรียนวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4-5) ที่ต้องการฝึกฝนเรื่องกฎของอุปทาน ดุลยภาพ ส่วนเกิน การขาดแคลน และการตีความเส้นอุปทาน แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ ที่ให้นักเรียนระบุผู้ขาย คาดการณ์ว่าปริมาณสินค้าที่เสนอขายจะเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อราคาเปลี่ยนแปลง ตีความกราฟอุปทาน และแยกแยะความแตกต่างระหว่างดุลยภาพ ส่วนเกิน และการขาดแคลน นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องวิเคราะห์ว่าการเปลี่ยนแปลงในผู้ซื้อ ผู้ผลิต ทรัพยากร เทคโนโลยี และการดำเนินการของรัฐบาลส่งผลกระทบต่อตลาดอย่างไร แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 5 ข้อ ช่วยขยายการฝึกฝนไปสู่การเปลี่ยนแปลงของเส้นอุปทานและปัจจัยกำหนดอุปทาน สถานการณ์เกี่ยวกับกฎหมายกรงไก่ฉบับใหม่จะให้นักเรียนติดตามการเปลี่ยนแปลงของทรัพยากรผ่านผลกระทบต่ออุปทาน อุปสงค์ และทิศทางการเคลื่อนที่ของเส้นอุปทาน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยนี้เหมาะสำหรับการแนะนำหรือทบทวนแนวคิดเรื่องอุปทาน ตรวจสอบความเข้าใจหลังการสอน หรือระบุความเข้าใจผิดเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ตามเส้นโค้งเทียบกับการเปลี่ยนแปลงของเส้นโค้ง

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Supply

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
This part of the market determines SUPPLY
a)
buyers
b)
sellers
c)
consumers
d)
us
2.
For the law of supply, as price rises, what happens to quantity supplied?
a)
it goes up
b)
it goes down
c)
it stays the same
d)
it is not effected
3.
When quantity supplied and quantity demanded is equal
a)
surplus
b)
shortage
c)
equilibrium
d)
law of demand
4.
If a price is above equilibrium price, it creates a...
a)
shortage
b)
surplus
c)
market price
d)
demand
5.
If a price is below the equilibrium price it creates a...
a)
shortage
b)
surplus 
c)
market price 
d)
supply
6.
What does this curve represent?
What does this curve represent?
a)
demand
b)
supply
c)
equilibrium
d)
shortage
7.
Thousands of people leave a small town due to a factory closing down.  Sales at the local grocery store become slow. What causes this change?
a)
Prices or availability of substitutes
b)
Prices or availability of complementary goods
c)
Change in the weather or season
d)
Change in the number of buyers
8.
What does this graph show?
What does this graph show?
a)
Shortage
b)
Surplus
c)
Supply Table
d)
Equilibrium
9.
Which of the following would not shift the supply curve for iphones?
Which of the following would not shift the supply curve for iphones?
a)
an increase in the price of iphones
b)
a decrease in the number of sellers of iphone
c)
an increase in the price of plastic, an input into the production of iphones
d)
an improvement in the technology used to produce iphones
10.

Price/availability of resources, number of producers, technology, government action, expectations of future markets can (a)   the supple curve either resulting in an increase or decrease of the quantity supplied.

11.

True or False: A price of a product can shift the supply curve.

a)

True

b)

False

c)

False but True

d)

True but True True

12.

New cage laws for chickens decrease the number of chickens (and therefore the number of  eggs). 

What Determinant

changed?



(a)  

13.

New cage laws for chickens decrease the number of chickens (and therefore the number of  eggs). 

What would happen to the Demand? Increase or Decrease or Stay the Same?



(a)  

14.

New cage laws for chickens decrease the number of chickens (and therefore the number of  eggs). 

What would happen to the Supply? Increase or Decrease or Stay the Same?



(a)  

15.

New cage laws for chickens decrease the number of chickens (and therefore the number of  eggs). 

Which direction would the Supply Curve Shift? Right or Left?



(a)  

Waygroundแป้นคำตอบ

Supply

คำถามทั้งหมด: 15

1.
b) sellers
2.
a) it goes up
3.
c) equilibrium
4.
b) surplus
5.
a) shortage
6.
b) supply
7.
d) Change in the number of buyers
8.
b) Surplus
9.
a) an increase in the price of iphones
10.
shift
11.
b)

False

12.
#1 Price (availability) of resource
13.
Stay the Same
14.
Decrease
15.
Left

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องอุปทานนี้ครอบคลุมอะไรบ้าง และช่วยให้นักเรียนวิเคราะห์ตลาดได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ และคำถามเติมคำในช่องว่าง 5 ข้อ เพื่อสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกฎของอุปทาน ดุลยภาพ ส่วนเกิน การขาดแคลน และการเปลี่ยนแปลงของเส้นอุปทาน นักเรียนจะได้นำแนวคิดเหล่านี้ไปประยุกต์ใช้โดยการตีความเส้นโค้งและกราฟ ระบุว่าราคาทำให้เกิดส่วนเกินหรือการขาดแคลน และติดตามปัจจัยกำหนดต่างๆ เช่น ทรัพยากร ผู้ผลิต เทคโนโลยี และการดำเนินการของรัฐบาล

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องกฎอุปทานและการเปลี่ยนแปลงของเส้นอุปทานได้อย่างไร?

เริ่มด้วยการแนะนำกฎอุปทานก่อน จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดปริมาณอุปทานจึงเพิ่มขึ้นเมื่อราคาสูงขึ้น ก่อนที่จะทำแบบทดสอบแบบเลือกตอบ หลังจากทบทวนเรื่องดุลยภาพ ส่วนเกิน และการขาดแคลนแล้ว ให้ใช้คำถามแบบเติมคำในช่องว่างเพื่อเชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงของปัจจัยกำหนดกับการเลื่อนของเส้นอุปทาน อภิปรายสถานการณ์กฎกรงไก่ในชั้นเรียน เพื่อให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเปลี่ยนแปลงของอุปทานกับการเปลี่ยนแปลงของอุปสงค์ และอธิบายเหตุผลว่าทำไมเส้นอุปทานจึงเลื่อนไปทางซ้าย

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียนนี้?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างการเปลี่ยนแปลงของราคา ซึ่งส่งผลต่อปริมาณอุปทานตามเส้นโค้งอุปทาน กับปัจจัยกำหนด เช่น ทรัพยากรหรือเทคโนโลยี ซึ่งทำให้เส้นโค้งอุปทานเลื่อนไป นอกจากนี้ พวกเขาอาจสลับผลลัพธ์ของราคาที่สูงกว่าและต่ำกว่าจุดสมดุล โดยระบุว่าเกิดการขาดแคลนแทนที่จะเป็นส่วนเกิน หรือในทางกลับกัน ในสถานการณ์กรงไก่ ให้ตรวจสอบว่าพวกเขาเข้าใจหรือไม่ว่าอุปสงค์ยังคงเท่าเดิม ในขณะที่อุปทานลดลงและเส้นโค้งอุปทานเลื่อนไปทางซ้าย

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องวัสดุอุปกรณ์นี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 15 ข้อ คุณสามารถมอบหมายแบบทดสอบดิจิทัลสำหรับการตอบคำถามออนไลน์ หรือพิมพ์ออกมาให้นักเรียนทำด้วยมือก็ได้ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

สถานการณ์กรงไก่ในแบบฝึกหัดช่วยสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับเส้นอุปทานได้อย่างไร?

สี่ข้อสุดท้ายใช้การเปลี่ยนแปลงในด้านความพร้อมของทรัพยากรเพียงอย่างเดียว—กฎหมายใหม่เกี่ยวกับการเลี้ยงไก่ในกรงที่ลดจำนวนไก่ลง—เพื่อกำหนดให้มีการวิเคราะห์ตลาดแบบทีละขั้นตอน นักเรียนระบุปัจจัยที่ได้รับผลกระทบ ตัดสินใจว่าอุปสงค์ยังคงเท่าเดิม กำหนดว่าอุปทานลดลง และเลือกให้เส้นอุปทานเลื่อนไปทางซ้าย ลำดับนี้จะตรวจสอบว่าพวกเขาสามารถเชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงการผลิตในโลกแห่งความเป็นจริงเข้ากับกราฟและผลกระทบต่อตลาดได้หรือไม่

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion