10 คำถาม
9th - 12th ระดับชั้น
Life Skills
แบบทดสอบเรื่องการใช้สารเสพติด เป็นแบบฝึกหัดทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (เกรด 9-12) ที่ใช้ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับบุหรี่ไฟฟ้า การดื่มแอลกอฮอล์ และการใช้ยาเสพติด แบบฝึกหัดประกอบด้วย 10 ข้อ แบ่งเป็นคำถามแบบเลือกตอบ 8 ข้อ และคำถามปลายเปิด 2 ข้อ นักเรียนจะต้องระบุคำศัพท์เกี่ยวกับบุหรี่ไฟฟ้า เข้าใจว่าแบตเตอรี่ให้ความร้อนแก่ของเหลวหรือน้ำมันในบุหรี่ไฟฟ้า ประเมินข้ออ้างเกี่ยวกับการสูบบุหรี่ไฟฟ้าและการเลิกบุหรี่ ระบุความเสี่ยงต่อสุขภาพที่ระบุไว้ และบอกชื่อสัญญาณของการสูบบุหรี่ไฟฟ้า นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องเชื่อมโยงการใช้สารเสพติดกับช่วงอายุที่เฉพาะเจาะจง สัญญาณเตือน สาเหตุที่วัยรุ่นอาจใช้สารเสพติด และระบบร่างกายที่เกี่ยวข้องกับโรคปอดบวมที่เกิดจากการสูบบุหรี่ไฟฟ้า และความดันโลหิตสูงที่เกิดจากการดื่มแอลกอฮอล์ในระยะยาว คำถามปลายเปิดให้นักเรียนระบุสัญญาณของการสูบบุหรี่ไฟฟ้า 3 ข้อ และสาเหตุที่วัยรุ่นอาจใช้ยาเสพติดหรือแอลกอฮอล์ 2 ข้อ ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ทบทวนข้อมูลด้วยคำพูดของตนเอง แทนที่จะเลือกคำตอบเพียงอย่างเดียว แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยนี้เหมาะสำหรับบทเรียนด้านสุขภาพ การป้องกัน หรือทักษะชีวิต กิจกรรมทบทวน หรือการประเมินผลระหว่างเรียน ออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากขึ้นที่กำลังเรียนรู้ที่จะจำแนกความเสี่ยงและสัญญาณเตือนของการใช้สารเสพติด
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบVaporizers
Battery
False
Decrease in Memory and Attention span
15-24 year old
A drop in school performance
Lungs
Heart
แบบฝึกหัดทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.3-ม.6 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 8 ข้อ และคำถามปลายเปิด 2 ข้อ เพื่อประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับบุหรี่ไฟฟ้าและการใช้สารเสพติด นักเรียนจะต้องระบุคำศัพท์และส่วนประกอบของบุหรี่ไฟฟ้า ประเมินข้อกล่าวอ้างเกี่ยวกับบุหรี่ไฟฟ้า ตระหนักถึงความเสี่ยงต่อสุขภาพและสัญญาณเตือน เชื่อมโยงความเสี่ยงกับระบบต่างๆ ในร่างกาย และจดจำสัญญาณของการใช้บุหรี่ไฟฟ้าและเหตุผลที่วัยรุ่นอาจใช้สารเสพติด
เริ่มแบบฝึกหัดโดยทบทวนความแตกต่างระหว่างคำศัพท์เกี่ยวกับการสูบบุหรี่ไฟฟ้าและบทบาทของแบตเตอรี่ในการให้ความร้อนแก่ของเหลวหรือน้ำมันสำหรับบุหรี่ไฟฟ้า หลังจากที่นักเรียนทำข้อสอบแบบเลือกตอบเสร็จแล้ว ให้ใช้คำถามปลายเปิดเพื่ออภิปรายถึงสัญญาณที่สังเกตได้ของการสูบบุหรี่ไฟฟ้าและเหตุผลที่วัยรุ่นอาจใช้ยาเสพติดหรือแอลกอฮอล์ จากนั้นขอให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดผลการเรียนที่ตกต่ำจึงเป็นสัญญาณเตือนได้
นักเรียนอาจสับสนระหว่างแบตเตอรี่ของบุหรี่ไฟฟ้ากับที่ชาร์จหรือระบบการพ่นไอ และอาจเชื่อคำกล่าวอ้างที่ผิดๆ ว่าการสูบบุหรี่ไฟฟ้าได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยให้ผู้สูบบุหรี่เลิกได้ ระวังความสับสนระหว่างปอดและหัวใจ เมื่อนักเรียนเชื่อมโยงโรคปอดบวมที่เกิดจากการสูบบุหรี่ไฟฟ้า หรือความดันโลหิตสูงที่เกิดจากการดื่มแอลกอฮอล์ในระยะยาวกับอวัยวะในร่างกาย ในคำถามปลายเปิด ตรวจสอบว่านักเรียนระบุสัญญาณที่แตกต่างกันสามอย่างของการสูบบุหรี่ไฟฟ้าและเหตุผลที่เกี่ยวข้องสองข้อ แทนที่จะพูดซ้ำความคิดเดียว
แบบทดสอบเกี่ยวกับการใช้สารเสพติดมีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้งแปดข้อ และคำแนะนำสำหรับการทบทวนคำตอบแบบปลายเปิดสองข้อ สำหรับการส่งแบบทดสอบในรูปแบบไฟล์พิมพ์ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจแบบทดสอบที่ทำเสร็จแล้ว
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้ตัวเลือกแบบปรนัยและคำถามแบบปลายเปิดอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ขึ้นอยู่กับความต้องการของนักเรียน
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
