12 คำถาม
12th - 12th ระดับชั้น
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.6 (เกรด 12) ฟรีนี้ ช่วยเสริมสร้างคำศัพท์และทักษะการจดจำเกี่ยวกับตารางแจกแจงความถี่ ผ่านคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ นักเรียนจะต้องจับคู่คำอธิบายกับคำศัพท์สำคัญ เช่น ตารางแจกแจงความถี่ ขอบเขตล่างและขอบเขตบนของชั้นเรียน พิสัย ความกว้างของชั้นเรียน ความถี่สะสม ความถี่สัมพัทธ์ จุดกึ่งกลาง และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกราฟ เช่น ฮิสโตแกรมความถี่ ขอบเขตของชั้นเรียน รูปหลายเหลี่ยมความถี่ และฮิสโตแกรมความถี่สัมพัทธ์ แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาเพื่อฝึกฝน ทบทวน หรือตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วหลังจากที่นักเรียนได้เรียนรู้แนวคิดเกี่ยวกับตารางแจกแจงความถี่แล้ว คำถามที่อิงตามคำจำกัดความช่วยให้นักเรียนแยกแยะคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดและเชื่อมโยงภาษาทางสถิติกับตาราง ช่วงชั้นเรียน ความถี่ ร้อยละ และการแสดงผลด้วยกราฟ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบให้ครบถ้วน ทำให้เป็นแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีสำหรับใช้ในการทำด้วยตนเอง การบ้าน การเรียนการสอนกลุ่มเล็ก หรือการทบทวนโดยครู
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบfrequency distribution
lower class limit
upper class limit
range
class width
cumulative frequency
relative frequency
midpoint
relative frequency histogram
frequency histogram
class boundaries
frequency polygon
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.6 นี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ เพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนในการระบุคำศัพท์เกี่ยวกับการแจกแจงความถี่จากคำอธิบาย นักเรียนจะได้แยกแยะแนวคิดต่างๆ เช่น ขอบเขตล่างและขอบเขตบนของชั้นเรียน พิสัย ความกว้างของชั้นเรียน ความถี่สะสมและความถี่สัมพัทธ์ จุดกึ่งกลาง ขอบเขตของชั้นเรียน ฮิสโตแกรมความถี่ รูปหลายเหลี่ยมความถี่ และฮิสโตแกรมความถี่สัมพัทธ์ การทำแบบฝึกหัดที่อิงตามคำจำกัดความเหล่านี้จะช่วยเสริมสร้างคำศัพท์ที่แม่นยำซึ่งนักเรียนจำเป็นต้องใช้ในการตีความและอธิบายข้อมูลที่จัดกลุ่ม
เริ่มต้นด้วยการแนะนำคำศัพท์โดยใช้ตารางความถี่ตัวอย่าง ให้นักเรียนระบุขอบเขตของช่วงชั้น คำนวณหรืออภิปรายความกว้างของช่วงชั้น และระบุวิธีการสะสมหรือการแปลงความถี่เป็นเปอร์เซ็นต์ จากนั้นใช้คำอธิบายแบบเลือกตอบในแบบฝึกหัดเป็นแนวทางในการฝึกฝน โดยให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมคำศัพท์ที่เลือกจึงเหมาะสม และทำไมตัวเลือกที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดจึงไม่เหมาะสม ปิดท้ายด้วยการทบทวนรายการที่เกี่ยวข้องกับกราฟ และเชื่อมโยงป้ายกำกับแต่ละอันกับประเภทของการนำเสนอทางสถิติที่นักเรียนได้ศึกษามา
นักเรียนอาจสับสนระหว่างขีดจำกัดล่างของชั้นเรียนกับขีดจำกัดบนของชั้นเรียน หรือเข้าใจผิดว่าความกว้างของชั้นเรียนคือพิสัย เนื่องจากทั้งสองอย่างเกี่ยวข้องกับความแตกต่างเชิงตัวเลข นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างความถี่สัมพัทธ์และความถี่สะสม หรือเลือกจุดกึ่งกลางแทนที่จะเป็นขอบเขตหรือขีดจำกัดของชั้นเรียน ในคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์กราฟ ให้ตรวจสอบว่านักเรียนจับคู่คำอธิบายกับคำศัพท์กราฟที่ต้องการ แทนที่จะเลือกคำที่คุ้นเคยโดยพิจารณาจากคำว่า "ความถี่" เพียงอย่างเดียว
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดบน Wayground ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 12 ข้อ คุณสามารถตรวจงานที่ส่งมาในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถลดเวลาการใช้หน้าจอระหว่างการฝึกฝนวิชาคณิตศาสตร์ได้อีกด้วย
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้ตัวเลือกคำศัพท์และคำจำกัดความอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น ซึ่งสามารถช่วยเหลือนักเรียนในขณะที่พวกเขากำลังเรียนรู้คำศัพท์ทางสถิติและระบุแผนภูมิได้
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญๆ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets