Wayground
Elasticity of Demand Quiz - Printable สังคมศึกษา Worksheets ระดับ 12 - Wayground

Elasticity of Demand Quiz

C S

สร้างโดย C S

20 คำถาม

12th ระดับชั้น

สังคมศึกษา

แบบทดสอบความยืดหยุ่นของอุปสงค์ เป็นแบบฝึกหัดวิชาสังคมศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 20 ข้อ ที่ใช้ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความยืดหยุ่นของอุปสงค์ต่อราคา นักเรียนจะได้ระบุอุปสงค์ที่ยืดหยุ่น อุปสงค์ที่ยืดหยุ่นเท่ากับหนึ่ง และอุปสงค์ที่ไม่ยืดหยุ่น เข้าใจว่าทำไมอุปสงค์จึงมักยืดหยุ่นมากขึ้นในระยะยาว และเชื่อมโยงความพร้อมของสินค้าทดแทนกับอุปสงค์ที่ยืดหยุ่น แบบฝึกหัดนี้ยังเน้นการฝึกฝนการคำนวณการเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์ นักเรียนเลือกสูตรที่ถูกต้องสำหรับการเปลี่ยนแปลงปริมาณความต้องการและราคา จากนั้นตีความสถานการณ์ราคาและปริมาณ เช่น ราคาเพิ่มขึ้นจาก 25 เป็น 30 หรือปริมาณลดลงจาก 100 เป็น 40 แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถใช้สนับสนุนการสอนโดยตรง การฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผลหลังจากที่นักเรียนได้เรียนรู้แนวคิดเรื่องความยืดหยุ่นและขั้นตอนการคำนวณแล้ว

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Elasticity of Demand Quiz

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

The elasticity of demand is _______ in the _______ run because consumers have MORE time to adjust.

a)

higher, short

b)

lower, long

c)

higher, long

d)

lower, short

2.

An Elasticity of 1.0 or greater is known as _______ demand.

a)

inelastic

b)

unit elastic

c)

elastic

d)

perfectly elastic

3.

An Elasticity of exactly 1.0 is known as _______ demand.

a)

inelastic

b)

unit elastic

c)

elastic

d)

perfectly elastic

4.

An Elasticity of between 0 and 1.0 is known as _______ demand.

a)

inelastic

b)

unit elastic

c)

elastic

d)

perfectly elastic

5.

What is the formula used to calculate the percentage change in quantity demanded?

a)

[QDemand(NEW) - QDemand(OLD)] / QDemand(OLD)

b)

[Price(NEW) - Price(OLD)] / Price(OLD)

c)

[QDemand(OLD) - QDemand(NEW)] / QDemand(NEW)

d)

[Price(OLD) - Price(NEW)] / Price(NEW)

6.

What is the formula used to calculate the percentage change in price?

a)

[QDemand(NEW) - QDemand(OLD)] / QDemand(OLD)

b)

[Price(NEW) - Price(OLD)] / Price(OLD)

c)

[QDemand(OLD) - QDemand(NEW)] / QDemand(NEW)

d)

[Price(OLD) - Price(NEW)] / Price(NEW)

7.

If the price changes from 25 to 30 and the quantity demanded changes from 100 to 40, what is the % change in quantity demanded?

a)

-60%

b)

-50%

c)

-40%

d)

-30%

8.

If the price changes from 25 to 30, what is the % change in price?

a)

20%

b)

25%

c)

30%

d)

15%

9.

If the price changes from 40 to 70 and the quantity demanded changes from 120 to 90, what is the % change in quantity demanded?

a)

-25%

b)

-30%

c)

-20%

d)

-15%

10.

If the price changes from 40 to 70, what is the % change in price?

a)

50%

b)

75%

c)

60%

d)

40%

11.

If the price changes from 200 to 220 and the quantity demanded changes from 80 to 64, what is the % change in quantity demanded?

a)

-20%

b)

-25%

c)

-30%

d)

-15%

12.

If the price changes from 200 to 220, what is the % change in price?

a)

10%

b)

15%

c)

20%

d)

5%

13.

If the price changes from 50 to 75 and the quantity demanded changes from 150 to 135, what is the % change in quantity demanded?

a)

-10%

b)

-15%

c)

-5%

d)

-20%

14.

If the price changes from 50 to 75, what is the % change in price?

a)

50%

b)

60%

c)

40%

d)

30%

15.

What happens to the Elasticity of Demand if there are many substitutes for a good? Is it elastic or inelastic?

a)

Elastic

b)

Inelastic

16.

Is the demand for Good X Elastic or Inelastic between $9 and $10? Use the above demand schedule to answer this.

a)

Elastic

b)

Inelastic

17.

What does it mean for a good to be elastic?

a)

It means the good is flexible in terms of quality.

b)

It means the demand for the good changes significantly with price changes.

c)

It means the good can be stretched physically.

d)

It means the good is available in large quantities.

18.

What type of demand would there be for a good that had NO substitutes? Circle One

a)

Elastic

b)

Inelastic

19.

Which way would the demand curve of Good X shift if the price of Good Y (a complementary good) increased? Circle One

a)

Left

b)

Right

20.

What happens to the Demand Curve of a Good X if the price of Good Y (a substitute good) increases? Explain why the demand curve for Good X changed.

a)

Left

b)

Right

Waygroundแป้นคำตอบ

Elasticity of Demand Quiz

คำถามทั้งหมด: 20

1.
c)

higher, long

2.
c)

elastic

3.
b)

unit elastic

4.
a)

inelastic

5.
a)

[QDemand(NEW) - QDemand(OLD)] / QDemand(OLD)

6.
b)

[Price(NEW) - Price(OLD)] / Price(OLD)

7.
a)

-60%

8.
a)

20%

9.
a)

-25%

10.
b)

75%

11.
a)

-20%

12.
a)

10%

13.
a)

-10%

14.
a)

50%

15.
a)

Elastic

16.
b)

Inelastic

17.
b)

It means the demand for the good changes significantly with price changes.

18.
b)

Inelastic

19.
a)

Left

20.
b)

Right

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบทดสอบเรื่องความยืดหยุ่นของอุปสงค์ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 20 ข้อ เพื่อประเมินว่านักเรียนจำแนกอุปสงค์ว่าเป็นแบบยืดหยุ่น ยืดหยุ่นเท่ากับหนึ่ง หรือไม่ยืดหยุ่น และอธิบายปัจจัยต่างๆ เช่น เวลาในการปรับตัว และความพร้อมของสินค้าทดแทน นอกจากนี้ยังให้นักเรียนเลือกสูตรการเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์ที่ถูกต้อง และคำนวณการเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์ของราคาและปริมาณความต้องการจากสถานการณ์จำลองเชิงตัวเลข

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องความยืดหยุ่นของอุปสงค์ได้อย่างไร?

แนะนำคำศัพท์เกี่ยวกับการจำแนกประเภทและข้อแตกต่างระหว่างระยะยาวและระยะสั้นก่อนที่จะมอบหมายข้อสอบแบบเลือกตอบเชิงแนวคิด จากนั้นสาธิตสูตรปริมาณความต้องการและราคาเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์โดยใช้ตัวอย่างตัวเลขในแบบฝึกหัด เช่น ราคาเปลี่ยนแปลงจาก 25 เป็น 30 และปริมาณความต้องการเปลี่ยนแปลงจาก 100 เป็น 40 ใช้ตัวเลือกคำตอบของนักเรียนเพื่ออธิบายว่าเหตุใดค่าเริ่มต้นจึงอยู่ในตัวส่วน และเหตุใดการลดลงของปริมาณความต้องการจึงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์ติดลบ

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องความยืดหยุ่นนี้?

สังเกตนักเรียนที่เลือกใช้สูตรการเปลี่ยนแปลงราคาเมื่อคำถามถามถึงปริมาณความต้องการ หรือสลับค่าใหม่และค่าเก่าในสูตรใดสูตรหนึ่ง นักเรียนอาจหารด้วยค่าใหม่แทนที่จะเป็นค่าเก่า ลืมใส่เครื่องหมายลบเมื่อปริมาณความต้องการลดลง หรือสับสนระหว่างเกณฑ์ความยืดหยุ่น ความยืดหยุ่นแบบหน่วย และความไม่ยืดหยุ่น ในข้อสอบเชิงแนวคิด ให้ตรวจสอบว่านักเรียนเชื่อมโยงเวลาที่มากขึ้นในการปรับตัวและสินค้าทดแทนที่มีให้เลือกมากขึ้นกับความยืดหยุ่นที่มากขึ้นหรือไม่

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องความยืดหยุ่นนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดบน Wayground ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบ 20 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers นอกจากนี้ ตัวเลือกไฟล์ PDF ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถลดเวลาการใช้หน้าจอได้เมื่อเหมาะสม

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องความยืดหยุ่นของอุปสงค์นี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

เนื่องจากแบบฝึกหัดนี้ผสมผสานข้อสอบแบบเลือกตอบที่มีสูตรซับซ้อนเข้ากับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงเปอร์เซ็นต์เชิงตัวเลข คุณจึงสามารถปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้สูตรอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ การตั้งค่าขั้นสูงของ Wayground ยังช่วยให้คุณสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงคำศัพท์และตัวเลือกคำตอบได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion