Wayground
Word Problems All Operations Rational Numbers - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

Word Problems All Operations Rational Numbers

16 คำถาม

7th - 7th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.1 เรื่อง "โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการคำนวณจำนวนตรรกยะ" ประกอบด้วยโจทย์เติมคำ 16 ข้อ ที่ให้นักเรียนได้ประยุกต์ใช้การคำนวณจำนวนตรรกยะในสถานการณ์จริง นักเรียนจะได้แก้โจทย์หลายขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับทศนิยม เศษส่วน จำนวนคละ เงิน ปริมาณที่ผ่านไปหรือเปรียบเทียบ สัดส่วน และอัตราต่อหน่วย บริบทต่างๆ ได้แก่ การซื้อของ การระดมทุน การวัด การหารายได้ การสั่งอาหาร และระยะทางที่เดินทาง แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนตัดสินใจว่าโจทย์ปัญหาต้องการการคำนวณและขั้นตอนใดบ้าง แทนที่จะแก้โจทย์ตัวเลขแบบแยกส่วน นักเรียนต้องติดตามปริมาณที่เหลืออยู่ ตีความเศษส่วนของปริมาณ รวมหรือเปรียบเทียบค่า และแสดงคำตอบอย่างถูกต้องในบริบทต่างๆ เช่น ดอลลาร์ ไมล์ ชั่วโมง หลา และมิลลิลิตร แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับการฝึกฝนคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 การทำงานอิสระ การบ้าน หรือการประเมินผลระหว่างเรียน และมีเฉลยคำตอบครบถ้วน แบบฝึกหัดนี้สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีเพื่อใช้ในห้องเรียน

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Word Problems All Operations Rational Numbers

คำถามทั้งหมด: 16

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Mr. Parker had $86 to buy school supplies for his class. He bought 32 boxes of pencils and 32 packages of notebook paper. Each package of paper cost $1.09, and each box of pencils cost $0.75. How much money did Mr. Parker have left?

(a)  

2.

Cynthia started a yoga club and has 18 members. Each member pays $9.99 per month. On the first day of the month, 7 members paid their fee. The remaining members paid on the fourth day of the month. How much money was collected on the fourth day of the month?

(a)  

3.

There are 20 cars in a parking lot.

Geico provides insurance to 3/5 of the cars.

AllState provides insurance to one-tenth of the cars.

State Farm provides insurance to the remaining cars.

How many cars in this parking lot does State Farm provide insurance to?

(a)  

4.

Twelve PTA members want to buy supplies for students. They need to raise $527.86 to buy the supplies. They have already raised $349.11. If each PTA member raises the same amount of money, how much money must each member raise?

(a)  

5.

Carlos uses a cleaner after working in his garage. The bottle contains 64.2 mL of cleaner. He used 5.8 mL of the cleaner on Monday. On Tuesday, he used half of the remaining cleaner on a chemical spill. On Wednesday, he used 3.9 mL of the cleaner in the bottle. How many mL of cleaner did Carlos have left on Thursday?

(a)  

6.

Katherine’s Kitchen had 36 people order breakfast on Sunday morning.

2/9 of the people ate waffles only.

1/4 of the people ate eggs and waffles.

The remaining people ate eggs only.

How many people ate eggs only for breakfast?

(a)  

7.

Cassie spent 3 ¼ hours cleaning her neighbor’s house.

She spent 3/4 of an hour doing laundry.

She spent 2/3 of an hour cleaning the kitchen.

She spend the remaining time cleaning the bathroom.

How much MORE time did Cassie spend doing laundry than cleaning the kitchen?

(a)  

8.

Jorge sold candles for three weeks to raise money for a field trip.

Jorge sold 15 candles the first week.

The second week, he sold 2 fewer than twice the number of candles he sold the first week.

The third week, he sold 5 more than 1.5 times the number of candles he sold in the second week.

How many total candles did Jorge sell for the fundraiser?

(a)  

9.

Marvin had 2 spools of thread. Each spool contained 10 ⅝ yards of thread. Marvin used 4 yards from each spool. How many yards of thread did Marvin have left?

(a)  

10.

One weekend, Latoya and Tyler mowed lawns to earn spending money. Together, they earned $13.50 an hour for 8 hours of work. Each received half the total earnings. If Latoya then spent $18 on a video game, how much money did she have left?

(a)  

11.

Javier plays on a soccer team. In two games, he scored ⅗ of the total number of points for his team. His team scored 50 points in the first game and 45 points in the second game. What was the number of points Javier scored in these two games?

(a)  

12.

Jen has a math workbook that contains 75 practice pages. She has completed ⅔ of the pages. If Jen completes 14 more pages, what is the total number of pages that she will have completed in the book?

(a)  

13.

Audrey paid $13.95 for a box of birthday invitations and $0.52 each for 12 stamps. What was the total Audrey paid for the notes and stamps?

(a)  

14.

Daniel is purchasing 3 ¼ pounds of cheese that costs $5.99 per pound. How much change will Daniel receive if he gives the cashier $20.00?

(a)  

15.

Coryn rain 18.4 miles in 1.6 hours. How many miles did Coryn run in 1 hour?

(a)  

16.

Stephen had 36 tickets for games at the fair. He used ⅓ of the tickets on the dart-balloon game. He then used 0.5 of the remaining tickets to play the ring-toss game. He won 6 tickets playing the ring-toss. How many tickets did Stephen have after playing these games?

(a)  

แป้นคำตอบ

Word Problems All Operations Rational Numbers

คำถามทั้งหมด: 16

1.
$27.12
2.
$109.89
3.
6
4.
$14.90
5.
25.3
6.
19
7.
1/12 of an hour, 5 minutes
8.
90
9.
13 1/4
10.
36
11.
57
12.
64
13.
20.19
14.
0.53
15.
11.5
16.
18

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนตรรกยะ (Word Problems All Operations Rational Numbers) ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 นี้ ประกอบด้วยโจทย์ปัญหาแบบเติมคำในช่องว่าง 16 ข้อ ที่ต้องการทักษะการบวก ลบ คูณ และหารจำนวนตรรกยะในสถานการณ์หลายขั้นตอน นักเรียนจะได้ทำงานกับเศษส่วน ทศนิยม และจำนวนคละ ในขณะที่แก้ปัญหาเกี่ยวกับเงิน ปริมาณที่เหลือ สัดส่วน อัตรา และการวัด เช่น การคำนวณเงินทอน การหาอัตราต่อหน่วย หรือการหาว่าเหลืออยู่เท่าใด

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องการคำนวณจำนวนตรรกยะในโจทย์ปัญหาได้อย่างไร?

ขั้นแรก ให้สาธิตวิธีการระบุปริมาณ หน่วย และลำดับการดำเนินการในบริบทแบบหลายขั้นตอนของแบบฝึกหัด เช่น ปัญหาเกี่ยวกับน้ำยาทำความสะอาดหรืออุปกรณ์การเรียน จากนั้น ให้นักเรียนเขียนคำอธิบายประกอบในแต่ละปัญหา ประมาณคำตอบ และแก้ปัญหาด้วยตนเองในรูปแบบเติมคำในช่องว่าง อภิปรายว่าบริบทกำหนดอย่างไรว่านักเรียนควรหาปริมาณที่เหลือ เศษส่วนของทั้งหมด การเปรียบเทียบ หรืออัตราต่อหน่วย

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนตรรกยะเหล่านี้?

นักเรียนอาจลบหรือหารก่อนที่จะทำขั้นตอนก่อนหน้าให้เสร็จสมบูรณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อโจทย์ถามให้หาปริมาณที่เหลืออยู่ก่อนที่จะหาเศษส่วน ควรระวังความสับสนระหว่างเศษส่วนของทั้งหมดกับเศษส่วนของสิ่งที่เหลืออยู่ การจัดการกับจำนวนเงินที่เป็นทศนิยมอย่างไม่ถูกต้อง และการไม่แปลงคำตอบ เช่น 1/12 ชั่วโมง เป็น 5 นาที เมื่อบริบทต้องการเวลา ในโจทย์เกี่ยวกับอัตรา นักเรียนอาจรายงานระยะทางทั้งหมดหรือเวลาทั้งหมดแทนที่จะเป็นปริมาณต่อชั่วโมง

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

Wayground จัดทำแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับโจทย์เติมคำในช่องว่างทั้ง 16 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers นอกจากนี้ ตัวเลือกไฟล์ PDF ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือ ในขณะที่ยังคงฝึกฝนการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนตรรกยะอยู่

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดโจทย์ปัญหาจำนวนตรรกยะนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้โจทย์ปัญหาแบบหลายขั้นตอนและช่องเติมคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้เกี่ยวกับเงิน การวัด เศษส่วน และอัตรา

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีอย่างครอบคลุมในทุกวิชา รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets