แผ่นงานShapes & Attributes (K)
คำถามทั้งหมด: 13
แป้นคำตอบShapes & Attributes (K)
คำถามทั้งหมด: 13
3
1
2

สร้างโดย Kelly Belousek
13 คำถาม
KG - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
คณิตศาสตร์
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์เรื่อง รูปทรงและคุณลักษณะ (ระดับอนุบาล) เป็นแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีสำหรับเด็กอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ช่วยสร้างพื้นฐานเรขาคณิตและความเข้าใจเรื่องตัวเลขในเบื้องต้น นักเรียนจะต้องตอบคำถาม 13 ข้อ—12 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 1 ข้อเป็นการเลือกคำตอบที่ถูกต้อง—เกี่ยวกับการจำแนกรูปทรงที่มีส่วนโค้งหรือมุม การระบุรูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมผืนผ้า ลูกบาศก์ รูปทรงแบน และรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ และการตัดสินใจว่ารูปทรงใดไม่เข้าพวก แบบฝึกหัดนี้ยังรวมถึงคำถามเกี่ยวกับตำแหน่ง เช่น นกฮูกอยู่ด้านหน้าลูกบาศก์ นอกจากนี้ยังมีคำถามเพิ่มเติมอีก 3 ข้อที่ถามนักเรียนว่าต้องเพิ่มอีกกี่ชิ้นจึงจะได้ 5 ซึ่งเชื่อมโยงการให้เหตุผลเชิงปริมาณด้วยภาพกับการบวกอย่างง่าย คำถามแบบเลือกคำตอบที่ถูกต้องต้องการให้นักเรียนระบุรูปทรงสองรูปที่มีมุม ในขณะที่คำถามเกี่ยวกับการจำแนกประเภทจะให้นักเรียนเปรียบเทียบคุณลักษณะและหาค่าที่แตกต่าง แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการแนะนำหรือทบทวนคุณลักษณะของรูปทรง การจำแนกรูปทรงสองมิติและสามมิติ ภาษาเชิงพื้นที่ และการประกอบเป็น 5 แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดเป็นแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับการทบทวนและตรวจสอบอย่างรวดเร็ว
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบ3
1
2
แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนระบุและจำแนกรูปทรงตามคุณลักษณะที่สังเกตได้ เช่น เส้นโค้ง มุม พื้นผิวเรียบ และรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ แบบฝึกหัดประกอบด้วย 13 ข้อ ช่วยให้นักเรียนรู้จักลูกบาศก์ แยกแยะความแตกต่างระหว่างสามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยมผืนผ้า ระบุรูปทรงที่ไม่เข้าพวก ตีความวัตถุที่วางอยู่หน้าลูกบาศก์ และหาจำนวนลูกบาศก์ที่ต้องเพิ่มอีกเพื่อให้ได้ 5 ลูกบาศก์
เริ่มแบบฝึกหัดโดยให้นักเรียนอธิบายสิ่งของในห้องเรียนว่าเป็นแผ่นเรียบหรือรูปทรงตัน และชี้ให้เห็นส่วนโค้งและมุมต่างๆ ก่อนที่จะเริ่มทำข้อสอบแบบเลือกตอบ เมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดแล้ว ให้ถามพวกเขาว่าทำไมรูปทรงนั้นจึงเป็นหรือไม่เป็นสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมผืนผ้า หรือลูกบาศก์ จากนั้นใช้คำถาม “ต้องเพิ่มอีกเท่าไหร่ถึงจะได้ 5?” สามข้อเพื่อสาธิตการนับต่อและการตรวจสอบจำนวนที่หายไป
นักเรียนอาจสับสนระหว่างรูปทรงที่มีเส้นโค้งกับรูปทรงที่มีมุม หรือมองว่าลูกบาศก์ทึบเหมือนกับรูปทรงแบนราบ ให้สังเกตนักเรียนที่เลือกคำตอบเพียงข้อเดียวในคำถามแบบเลือกหลายข้อ โดยมองข้ามวลีบอกตำแหน่ง “ข้างหน้า” และเลือกตัวเลขโดยไม่หาจำนวนที่ขาดหายไปเพื่อให้ได้ 5 ในข้อที่ “ไม่เข้าพวก” ให้ถามนักเรียนถึงคุณลักษณะที่ทำให้รูปทรงหนึ่งแตกต่างจากอีกรูปทรงหนึ่ง
Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วน คุณสามารถตรวจงานที่ส่งมาในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers หรือตรวจสอบคำตอบผ่านทางแบบทดสอบดิจิทัล รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้คำถามเกี่ยวกับการระบุรูปทรง ตัวเลือกคำตอบ และแบบฝึกหัด “สร้าง 5 รายการ” อ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเหมาะสมกับผู้เรียนของคุณ
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets