Wayground
2C I can identify Key Features of a Graph - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets ระดับ 6 - Wayground

2C I can identify Key Features of a Graph

Jake House

สร้างโดย Jake House

13 คำถาม

6th - 10th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

อัปเดตแล้ว เม.ย. 2568

แบบฝึกหัด “2C ฉันสามารถระบุคุณลักษณะสำคัญของกราฟได้” ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-10 ตีความฟังก์ชันและดึงข้อมูลสำคัญจากกราฟได้ แบบฝึกหัดประกอบด้วย 13 ข้อ—หนึ่งข้อเป็นคำถามแบบเลือกตอบ และ 12 ข้อเป็นคำถามแบบปรนัย—นักเรียนจะได้ระบุจุดตัดแกน x และแกน y กำหนดโดเมนและเรนจ์ ประเมินค่าฟังก์ชัน เช่น f(5) และระบุช่วงที่กราฟเพิ่มขึ้น ลดลง หรือคงที่ คำถามยังครอบคลุมถึงค่าสูงสุด การใช้คู่ลำดับ และสัญลักษณ์ช่วงด้วย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์นี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนซ้ำๆ ในการแยกแยะค่า x จากค่า y และเชื่อมโยงคุณลักษณะของกราฟกับพิกัด อสมการ และช่วงที่แม่นยำ เหมาะสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการประเมินผลอย่างรวดเร็วหลังจากแนะนำคุณลักษณะของฟังก์ชัน แบบฝึกหัดนี้เป็นแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ช่วยให้ครูตรวจสอบว่านักเรียนสามารถอ่านและอธิบายกราฟได้อย่างถูกต้องหรือไม่

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

2C I can identify Key Features of a Graph

คำถามทั้งหมด: 13

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Find the x-intercept(s) of the graph shown.

Find the x-intercept(s) of the graph shown.

a)

(-3.3, 0)

b)

(5.6, 0)

c)

(-5, 0)

d)

(0, 4)

2.
What is the increasing interval?

What is the increasing interval?

a)

From x=0 to x=3

b)

From x=3 to x=7

c)

From y=25 to y=40

d)

From y=50 to y=25

3.
What is the decreasing interval?

What is the decreasing interval?

a)

From x=0 to x= 3

b)

From x=3 to x=7

c)

From y=25 to y=40

d)

From y=50 to y=25

4.
Let's call the graph f(x). Find f(5) = ___

Let's call the graph f(x). Find f(5) = ___

a)

25

b)

30

c)

35

d)

40

5.
What is the range of the graph?

What is the range of the graph?

a)

x=0 to x=5

b)

x=1 to x=5

c)

y=1 to y= 5

d)

y=0 to y= 5

6.
Which ordered pair could represent a  
y-intercept on a graph?
a)
(6, 0)
b)
(0, 4)
c)
(-1, 3)
d)
(2, 0)
7.
What is the domain of the function?

What is the domain of the function?

a)

x=-∞ to x=5

b)

x=5 to x=∞

c)

y=-∞ to y=2]

d)

y=2 to y=∞

8.
What is the range of the function?

What is the range of the function?

a)

x=-∞ to x=5

b)

x= 5 to x=∞

c)

y=-∞ to y=2

d)

y=2 to y=∞

9.
On which interval is the graph constant?

On which interval is the graph constant?

a)

x=-5 to x=-3

b)

x=-3 to x=-1

c)

x=1 to x=4

d)

x=-∞ to x=5

10.
On which interval is the graph decreasing?

On which interval is the graph decreasing?

a)

x=-5 to x=-3

b)

x=-3 to x=-1

c)

x=1 to x=4

d)

x=5 to x=∞

11.
What is the range of the graph?
What is the range of the graph?
a)
1 ≤ x ≤ 5
b)
1 < x < 5
c)
1 ≤ y ≤ 5
d)
1 < y < 5
12.
Over what interval is this function decreasing?

Over what interval is this function decreasing?

a)

x= −∞ to x = 2

b)

x=2 to x = ∞

13.

Which function has a maximum at (2, 0)?

a)
Which function has a maximum at (2, 0)?
b)
Which function has a maximum at (2, 0)?
c)
Which function has a maximum at (2, 0)?
d)
Which function has a maximum at (2, 0)?
Waygroundแป้นคำตอบ

2C I can identify Key Features of a Graph

คำถามทั้งหมด: 13

1.
b)

(5.6, 0)

, a)

(-3.3, 0)

, c)

(-5, 0)

2.
b)

From x=3 to x=7

3.
a)

From x=0 to x= 3

4.
b)

30

5.
c)

y=1 to y= 5

6.
b) (0, 4)
7.
a)

x=-∞ to x=5

8.
c)

y=-∞ to y=2

9.
b)

x=-3 to x=-1

10.
c)

x=1 to x=4

11.
c) 1 ≤ y ≤ 5
12.
b)

x=2 to x = ∞

13.
c)

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมการระบุคุณลักษณะสำคัญของกราฟและฟังก์ชันผ่าน 13 ข้อ: คำถามแบบเลือกตอบ 1 ข้อ และคำถามแบบปรนัย 12 ข้อ นักเรียนอ่านกราฟเพื่อหาจุดตัดแกน x และแกน y ประเมินค่าฟังก์ชัน เช่น f(5) กำหนดโดเมนและเรนจ์ และระบุช่วงที่เพิ่มขึ้น ลดลง และคงที่ งานเหล่านี้ช่วยสร้างความแม่นยำในการเชื่อมโยงคุณลักษณะของกราฟกับพิกัด ค่า x หรือ y และสัญลักษณ์ช่วง

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเกี่ยวกับลักษณะของกราฟและพฤติกรรมของฟังก์ชันได้อย่างไร?

ใช้แบบฝึกหัดหลังจากสาธิตวิธีการอ่านค่าจุดตัดแกน y ลากเส้นกราฟจากซ้ายไปขวา และแยกแยะความแตกต่างระหว่างโดเมนและเรนจ์ ให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมช่วงจึงเพิ่มขึ้น ลดลง หรือคงที่ ก่อนที่จะเลือกคำตอบ จากนั้นอภิปรายว่า f(5) ระบุค่า y เมื่อ x เท่ากับ 5 ได้อย่างไร การผสมผสานระหว่างการอ่านกราฟโดยตรงและคำถามเกี่ยวกับภาษาของฟังก์ชันจะช่วยสนับสนุนความก้าวหน้าจากการระบุพิกัดไปสู่การอธิบายพฤติกรรมโดยรวม

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับคุณสมบัติของกราฟนี้?

สังเกตนักเรียนที่เลือกค่า x เมื่อคำถามถามถึงช่วง หรือเลือกคู่ลำดับที่มีพิกัดที่ไม่ถูกต้องเท่ากับศูนย์สำหรับจุดตัดแกน นักเรียนอาจสลับช่วงที่เพิ่มขึ้นและลดลง รายงานช่วง y เป็นโดเมน หรืออ่าน f(5) เป็นพิกัด x แทนที่จะเป็นผลลัพธ์ที่สอดคล้องกัน ตรวจสอบว่าพวกเขาใช้จุดปลายและสัญลักษณ์อสมการที่ร้องขอเมื่ออธิบายช่วงหรือไม่

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground คุณจึงสามารถใช้แบบฝึกหัดเกี่ยวกับกราฟแบบเดียวกันได้ทั้งในแบบกระดาษและแบบออนไลน์ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบทั้ง 13 ข้อ และสามารถตรวจงานส่งในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเกี่ยวกับคุณสมบัติของกราฟนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด คุณสามารถปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีพื้นที่มากขึ้นในการติดตามคำถามเกี่ยวกับคุณลักษณะของกราฟและตัวเลือกคำตอบ นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกในระดับไฟล์เหล่านี้สามารถทำให้คำศัพท์เกี่ยวกับกราฟและรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบหลายตัวเลือกเข้าถึงได้ง่ายขึ้นโดยไม่เปลี่ยนแปลงทักษะที่มุ่งเน้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion