Wayground
adding integers on a number line - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets 7th ระดับชั้น - Wayground

adding integers on a number line

Latasha Jackson

สร้างโดย Latasha Jackson

15 คำถาม

7th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 นี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการบวกจำนวนเต็มบนเส้นจำนวน นักเรียนจะต้องทำแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 3 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ ซึ่งต้องใช้การหาผลรวม การเขียนสมการจากแบบจำลองเส้นจำนวน การระบุพจน์ที่แสดงโดยแบบจำลอง และการกำหนดทิศทางการเคลื่อนที่ของจำนวนเต็มบวกและลบ แบบฝึกหัดนี้ยังเชื่อมโยงการบวกจำนวนเต็มเข้ากับบริบทง่ายๆ เช่น การเพิ่มขึ้นและอุณหภูมิที่ต่ำกว่าศูนย์ นักเรียนจะนำกฎต่างๆ ไปใช้ เช่น การเลื่อนไปทางขวาเมื่อบวกจำนวนบวก และใช้จำนวนที่มีเครื่องหมายเพื่อตีความสมการแบบจำลอง แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้เหมาะสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็ว และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบและตรวจให้คะแนนอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

adding integers on a number line

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
-2 + (-6) Use a number line to find the sum. (Type the sum below)

-2 + (-6)

Use a number line to find the sum. (Type the sum below)

(a)  

2.
Write the addition equation for the problem shown on the number line?

Write the addition equation for the problem shown on the number line?

(a)  

3.
-2 + 8 Use a number line to find the sum. (Type the sum below)

-2 + 8

Use a number line to find the sum. (Type the sum below)

(a)  

4.
What needs to be added to get to the circled answer
What needs to be added to get to the circled answer
a)
4
b)
-4
c)
-2
d)
2
5.
a gain of 31 yards

a gain of 31 yards

a)

-31

b)

31

6.
(-5) + (-1) = _

(-5) + (-1) = _

a)

4

b)

6

c)

-4

d)

-6

7.
-4 + 14 = _

-4 + 14 = _

a)

18

b)

-18

c)

-10

d)

10

8.
What equation is modeled?
What equation is modeled?
a)
15 + 25 = -10
b)
15 + -25 = -10
c)
-10 + 15 = -10
d)
-25 + 15 = -10
9.
Which number sentence best reflects the number line?

Which number sentence best reflects the number line?

a)

5 + (-9)

b)

5 + 9

c)

9 + (-5)

d)

-9 + 5

10.
22°F below zero

22°F below zero

a)

-22

b)

22

11.
Use the number line to find the sum. 4 + (-5) =
Use the number line to find the sum.
4 + (-5) =
a)
-1
b)
1
c)
-9
d)
9
12.
Which expression is represented on the number line?

Which expression is represented on the number line?

a)

-7 + 5

b)

7 + 5

c)

-7 + (-2)

d)

7 + (-2)

13.
What equation is modeled?
What equation is modeled?
a)
-7 + 8 =1
b)
-7 + 9 = 1
c)
1 + -7 = -7
d)
8 + -7 = 1
14.
What needs to be added to get to the circled answer
What needs to be added to get to the circled answer
a)
10
b)
-10
c)
-17
d)
17
15.
When adding positive numbers on a number line, you move to the ____________.
a)
Right
b)
Left
Waygroundแป้นคำตอบ

adding integers on a number line

คำถามทั้งหมด: 15

1.
-8, negative 8
2.
7+3=10,
3.
6, +6
4.
b) -4
5.
b)

31

6.
d)

-6

7.
d)

10

8.
b) 15 + -25 = -10
9.
c)

9 + (-5)

10.
a)

-22

11.
a) -1
12.
a)

-7 + 5

13.
a) -7 + 8 =1
14.
d) 17
15.
a) Right

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการบวกจำนวนเต็มบนเส้นจำนวนนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 นี้ สอนให้นักเรียนบวกจำนวนเต็มบวกและลบโดยการอ่านและตีความแบบจำลองเส้นจำนวน แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามเติมคำในช่องว่าง 3 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ ซึ่งจะทดสอบความรู้ของนักเรียนในการหาผลรวม เขียนสมการการบวกตามแบบจำลอง ระบุพจน์ที่แสดง และกำหนดทิศทางการเคลื่อนที่บนเส้นจำนวน

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการบวกจำนวนเต็มบนเส้นจำนวนได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการอธิบายว่าจำนวนเต็มตัวแรกกำหนดจุดเริ่มต้นอย่างไร และเครื่องหมายของจำนวนเต็มตัวที่สองกำหนดทิศทางและระยะทางของการเคลื่อนที่อย่างไร จากนั้นใช้แบบฝึกหัดเรื่องสมการจากแบบจำลองและคำถามการระบุพจน์เพื่อให้นักเรียนอธิบายว่าลูกศรแต่ละตัวแทนอะไรก่อนที่จะทำการบวกเลข ปิดท้ายด้วยเรื่องการเพิ่มขึ้นของอุณหภูมิและอุณหภูมิต่ำกว่าศูนย์ เพื่อให้นักเรียนเชื่อมโยงการบวกจำนวนที่มีเครื่องหมายกับสถานการณ์จริง

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดการบวกจำนวนเต็มนี้?

สังเกตนักเรียนที่เคลื่อนไหวไปในทิศทางที่ผิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเคลื่อนไปทางซ้ายเมื่อบวกจำนวนเต็มบวก หรือการเคลื่อนไปทางขวาเมื่อบวกจำนวนเต็มลบ นักเรียนอาจละเลยเครื่องหมายในผลรวม เช่น (-5) + (-1) เลือกขนาดโดยไม่คำนึงถึงเครื่องหมาย หรือสับสนระหว่างตัวเลขเริ่มต้นและตัวเลขที่กำลังบวกกันเมื่อระบุสมการจำลอง บริบทต่างๆ สามารถช่วยให้เห็นว่านักเรียนเข้าใจหรือไม่ว่าการเพิ่มขึ้นเป็นค่าบวก และอุณหภูมิที่ต่ำกว่าศูนย์เป็นค่าลบ

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานการบวกจำนวนเต็มนี้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดการบวกจำนวนเต็มบนเส้นจำนวนนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบแบบเติมคำในช่องว่าง 3 ข้อ และคำตอบแบบเลือกตอบ 12 ข้อ และสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดการบวกจำนวนเต็มนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้คำแนะนำบนเส้นจำนวน สมการ และตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นช่วยเหลือนักเรียนในการทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับจำนวนที่มีเครื่องหมาย

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets