แผ่นงานGraphing Integers on a Number Line
คำถามทั้งหมด: 14
แป้นคำตอบGraphing Integers on a Number Line
คำถามทั้งหมด: 14
A
A
B
A
13
-3
B
D
G
No letter at this point value
C
E
A
4

สร้างโดย Barbara White
14 คำถาม
6th ระดับชั้น
คณิตศาสตร์
อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ช่วยพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการอ่านและตีความจำนวนเต็มบนเส้นจำนวน แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 14 ข้อ นักเรียนจะต้องระบุว่าจุดใดแทนจำนวนเต็มที่กำหนด กำหนดค่าของจุดที่ทำเครื่องหมายไว้ รู้จักค่าบวก ค่าลบ และค่าศูนย์ เปรียบเทียบจุดเพื่อหาจำนวนเต็มที่เล็กที่สุด และระบุจำนวนตรงข้ามของจำนวนตรงข้าม แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงตำแหน่งบนเส้นจำนวนกับค่าจำนวนเต็ม รวมถึงจำนวนต่างๆ เช่น -112, -105, -10, -4, 6 และ 13 คำถามที่ใช้ตัวอักษรจะช่วยให้นักเรียนอ่านจุดที่มีป้ายกำกับได้อย่างถูกต้อง แทนที่จะคำนวณเพียงอย่างเดียว ส่วนข้อสุดท้ายจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนตรงข้าม แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้เหมาะสำหรับการฝึกฝน ทบทวน หรือตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมีเฉลยคำตอบเพื่อให้การให้ข้อเสนอแนะมีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบA
A
B
A
13
-3
B
D
G
No letter at this point value
C
E
A
4
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 14 ข้อ เพื่อประเมินว่านักเรียนอ่านจำนวนเต็มจากจุดที่มีป้ายกำกับบนเส้นจำนวนได้อย่างไร นักเรียนจะต้องระบุจุดสำหรับจำนวนเต็มบวกและลบที่กำหนด กำหนดค่าของจุดที่ทำเครื่องหมายไว้ รู้จักศูนย์ เปรียบเทียบจุดเพื่อหาค่าที่เล็กที่สุด และใช้เหตุผลเกี่ยวกับจำนวนตรงข้าม
เริ่มแบบฝึกหัดโดยทบทวนว่าค่าต่างๆ เพิ่มขึ้นจากซ้ายไปขวา และศูนย์ไม่ใช่ทั้งค่าบวกและค่าลบ สาธิตวิธีการจับคู่จุดที่มีป้ายกำกับกับจำนวนเต็ม จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าพวกเขาหาจุดต่างๆ เช่น -10, -4, 6 หรือ 13 ได้อย่างไร ปิดท้ายด้วยการอภิปรายคำถามเกี่ยวกับค่าที่น้อยที่สุดและค่าตรงข้ามของค่าตรงข้าม เพื่อเชื่อมโยงตำแหน่งกับความสัมพันธ์ของจำนวนเต็ม
นักเรียนอาจสับสนระหว่างตัวอักษรของจุดกับค่าตัวเลข มองข้ามเครื่องหมายลบ หรือเลือกตัวเลขบวกเมื่อจุดที่ระบุไว้แทนจำนวนเต็มลบ นอกจากนี้ พวกเขาอาจเข้าใจผิดว่าจุดที่ใกล้ศูนย์ที่สุดคือค่าที่เล็กที่สุด ระบุศูนย์ผิดว่าเป็นบวกหรือลบ หรือคิดว่าค่าตรงข้ามของค่าตรงข้ามของ 4 คือ -4 แทนที่จะเป็น 4
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 14 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers นอกจากนี้ ตัวเลือกไฟล์ PDF ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้เส้นจำนวนที่มีป้ายกำกับและตัวเลือกแบบปรนัยอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นช่วยเหลือนักเรียนที่กำลังทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับจำนวนเต็มและเส้นจำนวน
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets