Wayground
Computation with Integers - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 6 - Wayground

Computation with Integers

20 คำถาม

6th - 6th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์เรื่องการคำนวณจำนวนเต็มสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ ช่วยพัฒนาทักษะการใช้เครื่องหมายของจำนวนเต็ม ประกอบด้วยคำถาม 20 ข้อ (แบบเลือกตอบ 1 ข้อ และแบบเลือกตอบ 19 ข้อ) นักเรียนจะได้ฝึกระบุจำนวนที่มีค่าเป็นลบ และพิจารณาว่าผลรวม ผลคูณ และผลหารเป็นบวกหรือลบ แบบฝึกหัดเน้นการบวกจำนวนลบสองจำนวน และการใช้กฎเครื่องหมายเมื่อคูณหรือหารจำนวนเต็มบวกและลบ แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการแนะนำหรือทบทวนการคำนวณจำนวนเต็มก่อนที่นักเรียนจะแก้โจทย์คณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนมากขึ้น ตัวเลือกคำตอบที่เน้นเฉพาะเจาะจงช่วยให้ครูตรวจสอบว่านักเรียนเข้าใจรูปแบบของเครื่องหมายหรือไม่ แทนที่จะต้องเดาว่าจำนวนใดมีค่ามากกว่า สามารถใช้สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การประเมินผลอย่างรวดเร็ว การทบทวนในกลุ่มเล็ก หรือการบ้าน เป็นแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับกฎเครื่องหมายของจำนวนเต็มได้ง่าย

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Computation with Integers

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Which expression has a negative value? Select all that apply.

a)

12(−8)12\left(-8\right)

b)

−72−9\frac{-72}{-9}

c)

−4(5)-4\left(5\right)

d)

14 +(− 24)14\ +\left(-\ 24\right)

2.

True or False?
−7⋅8 = 7(−8)-7\cdot8\ =\ 7\left(-8\right)  

a)

True

b)

False

3.

2−42-4  

a)
2
b)
-8
c)
6
d)
-2
4.

−2+−8-2+-8  

a)
-6
b)
6
c)
-10
d)
10
5.

12−(−12)12-\left(-12\right)  

a)
24
b)
-24
c)
0
d)
-144
6.

−32÷8-32\div8  

a)
-4
b)
-5
c)
4
d)
24
7.

(−3)(−5)\left(-3\right)\left(-5\right)  

a)
15
b)
-15
c)
-8
d)
8
8.

9(−4)9\left(-4\right)  

a)
36
b)
-36
c)
5
d)
-5
9.

−15÷(−5)-15\div\left(-5\right)  

a)
10
b)
-20
c)
-3
d)
3
10.

2−152-15  

a)
-13
b)
13
c)
17
d)
-17
11.
If you are adding 2 negative numbers, will your answer be positive or negative?
a)
negative
b)
positive
12.

What is the product of a positive integer and negative integer?

a)
Negative 
b)
Positive 
13.

−9+(−5)-9+\left(-5\right)  

a)
-14
b)
14
c)
-4
14.

10+(−4)10+\left(-4\right)  

a)
-6
b)
6
c)
14
d)
-14
15.

(−14)+(−3)\left(-14\right)+\left(-3\right)  

a)
-17
b)
11
c)
-11
d)
17
16.
When multiplying or dividing a NEGATIVE and POSITIVE number your result will be...
a)
Positive
b)
Negative
c)
Depends on which is bigger.
d)

Zero

17.
When multiplying or dividing a NEGATIVE and NEGATIVE number your result will be...
a)

Positive

b)

Negative

c)

Depends on which value is larger

d)

Zero

18.

(−7)(10)\left(-7\right)\left(10\right)  

a)
70
b)
700
c)
-70
d)
-700
19.

−15−3-15-3  

a)
12
b)
-12
c)
-18
d)
18
20.

−2+4-2+4  

a)

-2

b)

2

c)

0

d)

-4

แป้นคำตอบ

Computation with Integers

คำถามทั้งหมด: 20

1.
a)

12(−8)12\left(-8\right)

, c)

−4(5)-4\left(5\right)

, d)

14 +(− 24)14\ +\left(-\ 24\right)

2.
a)

True

3.
d) -2
4.
c) -10
5.
a) 24
6.
a) -4
7.
a) 15
8.
b) -36
9.
d) 3
10.
a) -13
11.
a) negative
12.
a) Negative 
13.
a) -14
14.
b) 6
15.
a) -17
16.
b) Negative
17.
a)

Positive

18.
c) -70
19.
c) -18
20.
b)

2

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการคำนวณด้วยจำนวนเต็มครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ ฝึกฝนการพิจารณาว่านิพจน์จำนวนเต็มมีค่าเป็นบวกหรือลบ แบบฝึกหัดประกอบด้วย 20 ข้อ—คำถามแบบเลือกตอบ 1 ข้อ และคำถามแบบปรนัย 19 ข้อ—โดยเน้นที่การบวกจำนวนเต็มลบสองจำนวน และการใช้กฎเครื่องหมายในการคูณและการหารจำนวนเต็มบวกและลบ

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนกฎเกี่ยวกับเครื่องหมายของจำนวนเต็มได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยการสาธิตรูปแบบเครื่องหมายบางอย่าง: การบวกจำนวนลบสองจำนวนจะได้ผลลัพธ์เป็นลบ ในขณะที่การคูณหรือหารจำนวนเต็มที่มีเครื่องหมายต่างกันจะได้ผลลัพธ์เป็นลบ และเครื่องหมายเหมือนกันจะได้ผลลัพธ์เป็นบวก จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมพวกเขาจึงเลือกเครื่องหมายแต่ละอันในข้อคำถามแบบเลือกตอบ โดยใช้คำถามแบบเลือกตอบเป็นหัวข้อในการสนทนาเกี่ยวกับวิธีการที่เครื่องหมายของนิพจน์กำหนดค่าของนิพจน์นั้น

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดการคำนวณจำนวนเต็มนี้?

สังเกตนักเรียนที่เลือกเครื่องหมายโดยพิจารณาจากตัวเลขที่มากกว่า แทนที่จะใช้กฎเครื่องหมายของการดำเนินการ โดยเฉพาะในโจทย์การคูณและการหาร นักเรียนอาจทำเครื่องหมายผลรวมของจำนวนลบสองจำนวนเป็นบวกอย่างไม่ถูกต้อง หรือเลือกคำตอบเพียงข้อเดียวในข้อคำถามแบบเลือกหลายตัวเลือก ทั้งๆ ที่มีนิพจน์มากกว่าหนึ่งค่าที่เป็นลบ

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานแบบฝึกหัดการคำนวณด้วยจำนวนเต็มได้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบทั้ง 20 ข้อ นอกจากนี้ ยังสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องเครื่องหมายจำนวนเต็มนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ตัวเลือกคำตอบที่มีสัญลักษณ์ต่างๆ อ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเลือกแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกในระดับไฟล์เหล่านั้นสนับสนุนผู้เรียนของคุณ

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดให้ดาวน์โหลดฟรีมากมายในหลากหลายวิชา รวมถึงไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion