แผ่นงานFact Families
คำถามทั้งหมด: 10
ชื่อ
ระดับ
วันที่
แป้นคำตอบFact Families
คำถามทั้งหมด: 10
1.
b)
5 + 10 = 15
2.
c)
7
3.
c)
6 + 4
4.
a)
9 + 9 = 18
5.
b)
20
6.
a)
9 + 11
7.
b)
4
8.
c)
7
9.
b)
19 - 10 = 9
10.
c)
6 + 13
Fact Families
10 คำถาม
1st - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง "ความสัมพันธ์ของตัวเลข" (Fact Families) เป็นแบบฝึกหัดฟรีที่ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงสมการการบวกและการลบภายในกลุ่มตัวเลขที่เกี่ยวข้องกัน แบบฝึกหัดนี้มีคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุสมการที่อยู่ในกลุ่มตัวเลขเดียวกัน หาตัวเลขที่หายไปในการบวกและการลบ เติมสมการที่เกี่ยวข้องให้สมบูรณ์ และเลือกสมการการบวกที่มีผลรวมเหมือนกัน แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนซ้ำๆ ในการจดจำว่าตัวเลขเดียวกันสามารถแทนความสัมพันธ์ของการบวกและการลบได้อย่างไร เช่น 9 + 10 = 19, 10 + 9 = 19, 19 − 9 = 10 และ 19 − 10 = 9 แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการแนะนำความสัมพันธ์ของกลุ่มตัวเลข เสริมสร้างทักษะการหาตัวเลขที่หายไป หรือตรวจสอบความคล่องแคล่วพื้นฐาน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบและตรวจให้คะแนนอย่างมีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
S
M
L
XL
แผ่นงานแป้นคำตอบBrowse by subjects
เรียกดูตามระดับชั้น
เรียกดูตามรูปแบบ
คำถามที่พบบ่อย
แบบฝึกหัดเรื่องความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงนี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรียนรู้อะไรบ้าง?
แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รู้จักสมการการบวกและการลบที่เกี่ยวข้องกันในกลุ่มความสัมพันธ์ของตัวเลข แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ ให้นักเรียนระบุสมการที่ตรงกัน หาตัวเลขที่หายไปในการบวกหรือลบ เติมเต็มกลุ่มความสัมพันธ์ของตัวเลข และเลือกสมการการบวกที่มีผลรวมเดียวกัน กิจกรรมเหล่านี้ช่วยสร้างความเข้าใจว่าตัวเลขเดียวกันสามารถสร้างความสัมพันธ์ของตัวเลขได้หลายกลุ่ม
ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงได้อย่างไร?
แนะนำชุดตัวเลขที่เกี่ยวข้องกัน เช่น 9, 10 และ 19 แล้วให้นักเรียนสร้างสมการบวกสองสมการและสมการลบสองสมการก่อนที่จะมอบแบบฝึกหัด ขณะที่นักเรียนทำแบบฝึกหัด ให้ถามพวกเขาว่าทำไม 9 + 10 และ 10 + 9 จึงมีผลรวมเท่ากัน และสมการการลบใช้ผลรวมนั้นอย่างไร ใช้ตัวเลขที่หายไป เช่น 6 + ___ = 13 และ 14 − ___ = 7 เพื่อเชื่อมโยงกลุ่มตัวเลขที่มีความสัมพันธ์กันด้วยการดำเนินการผกผัน
ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดเรื่องความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงนี้?
นักเรียนอาจเลือกสมการที่ใช้ตัวเลขบางตัวเหมือนกัน แต่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มความสัมพันธ์เดียวกัน เช่น เลือก 19 + 10 แทนที่จะเป็น 19 − 10 = 9 นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนตัวเลขที่หายไปกับตัวเลขที่แสดงอยู่แล้ว หรือมองสมการการบวกแบบกลับด้านว่าแตกต่างออกไป แทนที่จะตระหนักว่า 9 + 11 และ 11 + 9 มีผลรวมเท่ากัน ขอให้นักเรียนตรวจสอบทั้งวิธีการคำนวณและความสัมพันธ์ทั้งหมดระหว่างตัวเลขทั้งสาม
ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องความสัมพันธ์เชิงข้อเท็จจริงนี้ได้อย่างไร?
บน Wayground คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือมอบหมายเป็นแบบทดสอบดิจิทัลที่มีคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจให้คะแนนงานที่ส่งมาได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยให้โรงเรียนมีตัวเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนฝึกฝนความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริงต่างๆ
ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อสร้างเวอร์ชันที่มีระยะห่างระหว่างตัวอักษรปานกลางหรือกว้าง ขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น หรือแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย เพื่อให้ตัวเลือกในสมการอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถแปลคำแนะนำเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของตัวเลขและข้อสอบแบบเลือกตอบเป็นภาษาอื่นได้ การปรับเปลี่ยนเหล่านี้จะมีผลกับไฟล์แบบฝึกหัดโดยยังคงแบบฝึกหัดการหาตัวเลขที่หายไปและสมการที่เกี่ยวข้องเอาไว้
ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดให้ดาวน์โหลดฟรีมากมายในหลากหลายวิชา รวมถึงไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets