Wayground
Adding mixed number fractions with models - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 4 - Wayground

Adding mixed number fractions with models

15 คำถาม

4th - 5th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์เรื่องการบวกเศษส่วนจำนวนคละพร้อมแบบจำลอง เป็นแบบฝึกหัดฟรีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5 แบบฝึกหัดนี้ช่วยพัฒนาทักษะการบวกเศษส่วนและจำนวนคละที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน โดยการหาตัวส่วนร่วม การระบุตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด การจำแนกเศษส่วนเกิน และการแปลงเศษส่วนเกินเป็นจำนวนคละ นักเรียนจะต้องทำแบบฝึกหัดทั้งหมด 15 ข้อ ประกอบด้วย ข้อสอบแบบเลือกตอบ 13 ข้อ ข้อสอบแบบเติมคำในช่องว่าง 1 ข้อ และข้อสอบแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ แบบฝึกหัดนี้เริ่มต้นจากแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับเศษส่วนและการฝึกหาตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด ไปจนถึงการบวกเศษส่วน การลดรูปเศษส่วน และโจทย์ปัญหาในชีวิตจริงที่เกี่ยวข้องกับน้ำหนัก ระยะทาง และปริมาณ แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้ครูสามารถตรวจสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพว่านักเรียนสามารถนำกลยุทธ์เกี่ยวกับตัวส่วนและจำนวนคละไปใช้ได้นอกเหนือจากการคำนวณแบบแยกส่วนหรือไม่ แบบฝึกหัดฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับการทบทวนอย่างมีประสิทธิภาพ การฝึกฝนด้วยตนเอง การบ้าน หรือการประเมินผลเฉพาะด้าน

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Adding mixed number fractions with models

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
a)
2   5/8
b)
1   5/8
c)
1   3/8
d)
2   3/8
2.



(a)  

3.
What must you do first in order to add or subtract fractions with unlike denominators?
a)
add the numerators
b)
add the denominators
c)
find a common denominator
d)
find a common numerator
4.

In order for a fraction to be greater than 1, the...

a)

numerator should be smaller than the denominator

b)

numerator and denominator should be the same

c)

denominator should be bigger than the numerator

d)

numerator should be bigger than the denominator

5.

Convert  259\frac{25}{9}  to a Mixed Number.

a)

2 5/9

b)

2 7/9

c)

7 2/9

d)

5 2/9

6.

What is the least common denominator for

13 and 46\frac{1}{3}\ and\ \frac{4}{6}  

a)

3

b)

6

c)

12

d)

18

7.

What is the least common denominator for

610 and 26\frac{6}{10}\ and\ \frac{2}{6}  

a)

20

b)

30

c)

60

d)

120

8.

What is the least common denominator for

38 and 16\frac{3}{8}\ and\ \frac{1}{6}  

a)

16

b)

24

c)

36

d)

48

9.

Select all that could be common denominators for:

35and 34\frac{3}{5}and\ \frac{3}{4}  

a)

10

b)

20

c)

30

d)

40

10.

3 18\frac{1}{8} + 5 28\frac{2}{8} =

a)

8 38\frac{3}{8}

b)

9 38\frac{3}{8}

c)

8 316\frac{3}{16}

d)

8 48\frac{4}{8}

11.

Add the fractions. Simplify if needed.

a)

1315\frac{13}{15}

b)

1 7121\ \frac{7}{12}

c)

1

d)

915\frac{9}{15}

12.

9 12\frac{1}{2} + 7 34\frac{3}{4}

a)

17

b)

16 12\frac{1}{2}

c)

17 14\frac{1}{4}

d)

16 46\frac{4}{6}

13.
When Leila first weighed her kitten, it weighed 4  1/2 pounds. The next time Leila weighed her kitten, it had gained 2  1/4 pounds. How much did the kitten weigh?
a)
7    3/4 pounds
b)
6   3/4 pounds
c)
6    1/3 pounds
d)
2   1/4 pounds
14.
Mariah drove 5  2/3 miles to a friend’s house and then drove 11  5/6 miles to the park. How many miles did she drive?
a)
16   7/9 miles
b)
16    9/12 miles
c)
17   1/6 miles
d)
17   1/2 miles
15.

The truck driver hauled 2 different loads of wood to the building site. The first load weighed 2 58\frac{5}{8}  tons and the second load weighed 1 13\frac{1}{3}  tons. How much did he deliver on both loads?

a)

1 724\frac{7}{24}  tons

b)

3 611\frac{6}{11}  tons

c)

1 45\frac{4}{5}  tons

d)

3 2324\frac{23}{24}  tons

แป้นคำตอบ

Adding mixed number fractions with models

คำถามทั้งหมด: 15

1.
b) 1   5/8
2.
8
3.
c) find a common denominator
4.
d)

numerator should be bigger than the denominator

5.
b)

2 7/9

6.
b)

6

7.
b)

30

8.
b)

24

9.
b)

20

, d)

40

10.
a)

8 38\frac{3}{8}

11.
b)

1 7121\ \frac{7}{12}

12.
c)

17 14\frac{1}{4}

13.
b) 6   3/4 pounds
14.
d) 17   1/2 miles
15.
d)

3 2324\frac{23}{24}  tons

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไร และช่วยให้นักเรียนบวกเลขคละได้อย่างไร

แบบฝึกหัด 15 ข้อนี้ฝึกฝนการบวกเศษส่วนและจำนวนคละที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ เติมคำในช่องว่าง และเลือกคำตอบที่ถูกต้อง ซึ่งจะช่วยแนะนำนักเรียนในการหาตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด การจำแนกเศษส่วนเกิน การแปลงเศษส่วนเกินเป็นจำนวนคละ การทำให้ผลลัพธ์อยู่ในรูปอย่างง่าย และการประยุกต์ใช้การบวกกับโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับน้ำหนักและระยะทาง

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนการบวกจำนวนคละที่มีตัวส่วนไม่เท่ากันได้อย่างไร?

ใช้แบบฝึกหัดช่วงแรกเพื่อทบทวนว่าทำไมเศษส่วนจึงต้องมีตัวส่วนร่วม และเพื่อฝึกการหาตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด ก่อนที่นักเรียนจะลองทำโจทย์การบวก จากนั้นให้นักเรียนอธิบายวิธีการแปลงเศษส่วนเกินและลดรูปคำตอบของพวกเขา และปิดท้ายด้วยโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับลูกแมว การขับรถ และการบรรทุกไม้ เพื่อเชื่อมโยงการคำนวณเข้ากับสถานการณ์จริง

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนจำนวนคละนี้?

สังเกตนักเรียนที่บวกตัวส่วนแทนที่จะหาตัวส่วนร่วม เลือกตัวส่วนร่วมที่ไม่ใช่ตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด หรือใช้ตัวเศษและตัวส่วนสลับกันเมื่อแปลงเศษส่วนเกิน เช่น 25/9 นักเรียนอาจไม่สามารถทำให้ผลรวมสุดท้ายอยู่ในรูปอย่างง่าย จัดการกับการจัดกลุ่มใหม่ระหว่างจำนวนเต็มและส่วนที่เป็นเศษส่วนอย่างไม่ถูกต้อง หรือเลือกตัวส่วนร่วมที่ถูกต้องเพียงตัวเดียวในข้อสอบแบบเลือกหลายข้อ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนจำนวนคละนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground คุณจึงสามารถเลือกรูปแบบที่เหมาะสมกับบทเรียนของคุณได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนจำนวนคละนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือขนาดตัวอักษร เพื่อให้การคำนวณเศษส่วน ตัวเลือกคำตอบ และโจทย์ปัญหา มีพื้นที่ว่างในการมองเห็นที่เหมาะสม นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ โดยยังคงเน้นที่การหาตัวส่วนร่วมและการบวกจำนวนคละ

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดให้ดาวน์โหลดฟรีมากมายในทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets