แผ่นงานSignificant Figures
คำถามทั้งหมด: 10
ชื่อ
ระดับ
วันที่
แป้นคำตอบSignificant Figures
คำถามทั้งหมด: 10
1.
3
2.
4
3.
2
4.
3
5.
6
6.
0.05
7.
891
8.
1.001
9.
7.3
10.
42.3
Significant Figures
สร้างโดย Cassie Jay-Barron
10 คำถาม
12th ระดับชั้น
ศาสตร์
อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ระดับชั้น ม.6 นี้ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนเรื่องตัวเลขสำคัญอย่างเป็นระบบ ผ่านคำถามเติมคำในช่องว่าง 10 ข้อ ขั้นแรก นักเรียนจะต้องหาจำนวนตัวเลขสำคัญในการวัด เช่น 0.925 โมล, 9.340 กิโลกรัม, 0.00903 เฮกตาร์ และ 75,000.0 มิลลิเมตร จากนั้นจึงปัดเศษค่าทศนิยมให้มีจำนวนตัวเลขสำคัญตามที่กำหนด รวมถึงค่าที่มีเลขศูนย์นำหน้าและค่าที่ต้องมีการทดเลข คำถามสุดท้ายจะนำกฎของตัวเลขสำคัญไปใช้ในการคำนวณ: การลบโดยพิจารณาจากความแม่นยำของตำแหน่งทศนิยม และการหารโดยพิจารณาจากจำนวนตัวเลขสำคัญ ลำดับขั้นตอนนี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาจากการระบุตัวเลขสำคัญไปสู่การใช้ตัวเลขสำคัญอย่างถูกต้องในการคำนวณ แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับใช้ในการสอนวิทยาศาสตร์ระดับชั้น ม.6 สามารถใช้สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การเรียนในชั้นเรียน การทบทวน หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็ว แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยครบถ้วนเพื่อให้ครูสามารถตรวจสอบคำตอบได้อย่างมีประสิทธิภาพและแก้ไขข้อผิดพลาดในการนับ การปัดเศษ หรือการรายงานผล
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
S
M
L
XL
แผ่นงานแป้นคำตอบBrowse by subjects
เรียกดูตามระดับชั้น
เรียกดูตามรูปแบบ
คำถามที่พบบ่อย
แบบฝึกหัดเรื่องตัวเลขสำคัญนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ระดับชั้น ม.6 นี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 10 ข้อ เกี่ยวกับการนับจำนวนตัวเลขสำคัญ การปัดเศษตัวเลขให้มีจำนวนตัวเลขสำคัญตามที่กำหนด และการรายงานผลการลบและการหารด้วยความแม่นยำที่ถูกต้อง นักเรียนจะได้ฝึกฝนเกี่ยวกับเลขศูนย์นำหน้า เลขศูนย์ภายใน เลขศูนย์ต่อท้าย การปัดเศษทศนิยม และกฎเกี่ยวกับตัวเลขสำคัญเฉพาะของการคำนวณแต่ละแบบ
ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องตัวเลขสำคัญได้อย่างไร?
เริ่มต้นด้วยการสาธิตวิธีการนับจำนวนตัวเลขสำคัญในตัวอย่างการวัด โดยเปรียบเทียบค่าต่างๆ เช่น 0.00903 hm, 9.340 kg และ 75,000.0 mm จากนั้น ให้นักเรียนอธิบายว่าตัวเลขใดเป็นตัวกำหนดการปัดเศษของ 0.0529, 890.6319 และ 1.00059832 จบด้วยการอธิบายว่าทำไม 9.3 − 2.003 จึงรายงานค่าเป็นทศนิยมตำแหน่งที่หนึ่ง ในขณะที่ 84.93 ÷ 2.01 รายงานค่าเป็นตัวเลขสำคัญสามหลัก
ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดเรื่องตัวเลขสำคัญ?
ระวังนักเรียนที่นับเลขศูนย์นำหน้าใน 0.00903 เป็นตัวเลขสำคัญ หรือมองข้ามเลขศูนย์ที่อยู่ระหว่างตัวเลขที่ไม่ใช่ศูนย์ นักเรียนอาจปฏิบัติต่อเลขศูนย์สุดท้ายใน 250 เมตร เหมือนกับเลขศูนย์ใน 75,000.0 มิลลิเมตร ปัดเศษก่อนระบุตัวเลขถัดไป หรือใช้ความแม่นยำของตำแหน่งทศนิยมในการหารแทนที่จะใช้กฎของตัวเลขสำคัญ ในโจทย์คำนวณ ให้ตรวจสอบว่าการลบถูกจำกัดด้วยจำนวนตำแหน่งทศนิยม และการหารถูกจำกัดด้วยตัวประกอบที่มีตัวเลขสำคัญน้อยกว่า
ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องตัวเลขสำคัญนี้ได้อย่างไร?
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามเติมคำในช่องว่างทั้ง 10 ข้อ สำหรับการส่งงานในรูปแบบพิมพ์ คุณสามารถสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยตรวจงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ รูปแบบพิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนมีตัวเลือกในการฝึกฝนโดยใช้เวลาอยู่หน้าจอน้อยลง
แบบฝึกหัดนี้ช่วยพัฒนาทักษะตั้งแต่การรู้จักตัวเลขสำคัญไปจนถึงการนำไปใช้ในการคำนวณได้อย่างไร?
แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 5 ข้อแรก จะทดสอบว่านักเรียนสามารถระบุตัวเลขสำคัญในการวัดที่มีเลขศูนย์นำหน้า เลขศูนย์แทรก และเลขศูนย์ต่อท้ายได้หรือไม่ สามข้อถัดไปเกี่ยวกับการปัดเศษอย่างมีแบบแผน และสองข้อสุดท้ายจะให้นักเรียนใช้กฎความแม่นยำที่เหมาะสมกับการลบและการหาร ลำดับขั้นนี้จะช่วยให้เห็นว่าข้อผิดพลาดเกิดจากการนับหลัก การปัดเศษ หรือการรายงานผลการคำนวณ
ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets