Wayground
Distributive Property no variables - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets ระดับ 6 - Wayground

Distributive Property no variables

David Dennis

สร้างโดย David Dennis

19 คำถาม

6th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องสมบัติการแจกแจงโดยไม่มีตัวแปร เน้นการเขียนผลบวกใหม่ให้เป็นผลคูณโดยใช้สมบัติการแจกแจงและตัวหารร่วมมาก (GCF) นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับนิพจน์ตัวเลข เช่น 24 + 18, 25 + 35 และ 56 + 16 โดยเลือกตัวประกอบและกลุ่มตัวเลขที่บวกกันเพื่อให้ได้ผลบวกเดิม แบบฝึกหัดนี้ยังให้นักเรียนระบุนิพจน์ที่เท่ากันและไม่เท่ากัน และเชื่อมโยงแบบจำลองภาพกับนิพจน์ที่ตรงกัน แบบฝึกหัดนี้มี 19 ข้อ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบและเลือกคำตอบหลายข้อ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทั้งการสร้างรูปแบบตัวประกอบและการประเมินว่านิพจน์นั้นเท่ากันหรือไม่ แบบฝึกหัดนี้เสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างตัวประกอบร่วม การคูณ และการบวก พร้อมทั้งต้องการความใส่ใจในรายละเอียดของตัวประกอบและตัวเลขแต่ละตัว ออกแบบมาสำหรับใช้ในการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผล เป็นแบบฝึกหัดที่ดาวน์โหลดได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Distributive Property no variables

คำถามทั้งหมด: 19

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

25 + 30 = ?

Choose two answers that apply:

a)

5(5 + 6)

b)

5(7+5)

c)

6(4 + 5)

d)

2(10 + 15)

2.

Which expression is NOT equivalent to 48 + 72

a)

8(6 + 9)

b)

12(4 + 8)

c)

3(16 + 24)

d)

4(12 + 18)

3.

Which expression is equivalent to 36 + 72 ?

a)

3(11 + 24)3\left(11\ +\ 24\right)  

b)

6 (5 + 2)6\ \left(5\ +\ 2\right)  

c)

18 (3 +5 )18\ \left(3\ +5\ \right)  

d)

36(1 + 2)36\left(1\ +\ 2\right)  

4.

Use the Distributive Property to express the sum as a product for 24 + 18

a)

6(4+3)

b)

12(2+1)

c)

6(4 + 2)

d)

6(3 + 3)

5.

Use the Distributive Property to express the sum as a product for 32 + 16

a)

16(2 + 1)

b)

16(1 + 3)

c)

4(8 + 2)

d)

4(8 + 3)

6.

Use the Distributive Property to express the sum as a product for 20 + 30

a)

10(2+3)

b)

10(5+2)

c)

5(4+5)

d)

5(4+9)

7.

Use the GCF and the Distributive Property to express the sum as a product for 25+35

a)

5(5+7)

b)

5(4+7)

c)

5(5+8)

d)

5(5+9)

8.

Use the GCF and the Distributive Property to express the sum as a product for 18+15

a)

3(6+5)

b)

3(6+3)

c)

3(5+4)

d)

3(6+4)

9.

Use the GCF and the Distributive Property to express the sum as a product for 27+21

a)

3(6+9)

b)

3(9+7)

c)

3(9+4)

d)

3(6+4)

10.

Use the GCF and the Distributive Property to express the sum as a product for 49+21

a)

7(7+3)

b)

7(7+2)

c)

7(7+4)

d)

7(6+3)

11.
Which expressions are equivalent? (more than one answer)

Which expressions are equivalent? (more than one answer)

a)

21 + 4

b)

3 + 11

c)

21 + 12

d)

3(7) + 3(4)

e)

3(7)-3(4)

12.
Which expressions are equivalent? (more than one answer)

Which expressions are equivalent? (more than one answer)

a)

45 + 30

b)

45 - 30

c)

45 - 6

d)

5(9) - 5(6)

13.
Which expressions match the figure? Choose two answers.

Which expressions match the figure? Choose two answers.

a)

5(4) + 5(3)

b)

20 + 3

c)

20 + 15

d)

5 x 4 x 3

14.

Use the Distributive Property to express the sum as a product for 49+21

a)

7(7+3)

b)

7(7+2)

c)

7(7+4)

d)

7(6+3)

15.

Use the Distributive Property to express the sum as a product for 56+16

a)

8(7+2)

b)

8(7+1)

c)

8(6+2)

d)

8(5+4)

16.

Use the Distributive Property to express the sum as a product for 18+15

a)

3(6+5)

b)

3(6+3)

c)

3(5+4)

d)

3(6+4)

17.

Use the Distributive Property to express the sum as a product for 25+35

a)

5(5+7)

b)

5(4+7)

c)

5(5+8)

d)

5(5+9)

18.

Use the Distributive Property to express the sum as a product for 72 + 9

a)

9(8+1)

b)

9(9+1)

c)

3(24+3)

d)

9(7+1)

19.

Use distribution property for: 4(2+3+4) = ?

a)

8 + 12 + 16

b)

40

c)

42 + 43 + 44

d)

8 + 3 + 4

Waygroundแป้นคำตอบ

Distributive Property no variables

คำถามทั้งหมด: 19

1.
a)

5(5 + 6)

2.
b)

12(4 + 8)

3.
d)

36(1 + 2)36\left(1\ +\ 2\right)  

4.
a)

6(4+3)

5.
a)

16(2 + 1)

6.
a)

10(2+3)

7.
a)

5(5+7)

8.
a)

3(6+5)

9.
b)

3(9+7)

10.
a)

7(7+3)

11.
c)

21 + 12

, d)

3(7) + 3(4)

12.
b)

45 - 30

, d)

5(9) - 5(6)

13.
a)

5(4) + 5(3)

, c)

20 + 15

14.
a)

7(7+3)

15.
a)

8(7+2)

16.
a)

3(6+5)

17.
a)

5(5+7)

18.
a)

9(8+1)

19.
a)

8 + 12 + 16

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องสมบัติการแจกแจงโดยไม่มีตัวแปรนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ ให้เขียนผลบวกของตัวเลขใหม่เป็นผลคูณโดยใช้คุณสมบัติการแจกแจง และในบางข้อใช้ตัวหารร่วมมาก (GCF) เช่น การเขียน 25 + 35 เป็น 5(5 + 7) แบบฝึกหัดนี้มีคำถามแบบเลือกตอบ 19 ข้อ และยังต้องการให้นักเรียนระบุความสัมพันธ์ระหว่างนิพจน์ที่เท่ากันหรือไม่เท่ากัน และจับคู่รูปภาพกับนิพจน์ที่เกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาความแม่นยำในการใช้ตัวประกอบ ตัวเลขที่บวกกัน และรูปแบบที่เท่ากัน

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องสมบัติการแจกแจงโดยใช้ตัวอย่างตัวเลขได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการสาธิตวิธีการหาตัวประกอบร่วมที่หารตัวเลขทั้งสองลงตัว เช่น 24 + 18 = 6(4 + 3) จากนั้นเชื่อมโยงกระบวนการนั้นกับการหา ห.ร.ม. ให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดตัวประกอบแต่ละตัวและตัวเลขที่จัดกลุ่มจึงรักษารูปผลรวมเดิมไว้ ก่อนที่จะทำข้อสอบแบบเลือกตอบ ใช้คำถามแบบเลือกตอบเกี่ยวกับนิพจน์ที่เทียบเท่าและรูปภาพเป็นหัวข้อในการอภิปรายเพื่อเปรียบเทียบรูปแบบที่ถูกต้องกับตัวเลือกที่ไม่ถูกต้อง

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจเลือกตัวประกอบที่หารตัวเลขเพียงตัวเดียว ใช้ผลหารที่ไม่ถูกต้องภายในวงเล็บ หรือเลือกนิพจน์ที่มีค่าเปลี่ยนแปลงไปแม้ว่ารูปแบบจะดูคล้ายกัน นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างการบวกและการลบเมื่อพิจารณานิพจน์ที่เท่ากัน หรือเลือกคำตอบเพียงข้อเดียวในข้อสอบแบบเลือกหลายข้อ ขอให้นักเรียนคูณรูปแบบตัวประกอบที่เสนอแต่ละแบบกลับออกมาเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องสมบัติการแจกแจงนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 19 ข้อ การส่งงานของนักเรียนในรูปแบบไฟล์พิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานที่ทำเสร็จแล้วด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถลดเวลาการใช้หน้าจอระหว่างการฝึกฝนได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้มองเห็นนิพจน์ตัวเลขและตัวเลือกคำตอบได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกเหล่านี้จะช่วยให้เข้าถึงนิพจน์ที่แยกตัวประกอบ ตัวเลือกนิพจน์ที่เทียบเท่า และรายการที่ใช้รูปภาพในแบบฝึกหัดได้ โดยไม่เปลี่ยนแปลงทักษะทางคณิตศาสตร์ที่กำลังประเมิน

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion