Wayground
Map Skills - Printable Social Studies Worksheets ระดับ 3 - Wayground

Map Skills

16 คำถาม

3rd - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

Social Studies

แบบฝึกหัดทักษะการใช้แผนที่ (Map Skills) เป็นแบบฝึกหัดวิชาสังคมศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 16 ข้อ เพื่อสร้างคำศัพท์พื้นฐานเกี่ยวกับการอ่านแผนที่และลูกโลก นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปร่างทรงกลมของโลก การรู้จักลูกโลกในฐานะแผนที่ทรงกลม การจดจำมหาสมุทรทั้งห้า และการแยกแยะขั้วโลกเหนือ ขั้วโลกใต้ เส้นศูนย์สูตร และเส้นเมริเดียนหลัก นอกจากนี้ยังสามารถจำแนกเส้นแนวนอนเป็นละติจูดและเส้นแนวตั้งเป็นลองจิจูดได้อีกด้วย แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงคำศัพท์ทางภูมิศาสตร์กับสถานที่และระบบอ้างอิง คำถามจะถามนักเรียนเกี่ยวกับการระบุซีกโลกทั้งสี่ การแยกแยะซีกโลกเหนือและซีกโลกใต้ การรู้จักที่ตั้งของทวีปอเมริกาเหนือในซีกโลกตะวันตก และการแยกแยะตำแหน่งสัมบูรณ์ตามละติจูดและลองจิจูดจากตำแหน่งสัมพัทธ์ตามสถานที่อื่น แบบฝึกหัดนี้เหมาะสำหรับการทบทวน การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความเข้าใจในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Map Skills

คำถามทั้งหมด: 16

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

The Earth is in the shape of a____________.

a)

five

b)

equator

c)

sphere

d)

square

2.

A spherical map of the Earth is called ______________.

a)

map

b)

Northern

c)

longitude

d)

globe

3.

How many oceans are there on Earth?

a)

seven

b)

five

c)

four

d)

latitude

4.

The NORTHERNMOST part of the Earth is called the _______________.

a)

North Pole

b)

South Pole

c)

longitude

d)

equator

5.

The SOUTHERNMOST part of the Earth is called the _________________.

a)

South Pole

b)

North Pole

c)

latitude

d)

Southern

6.

Imaginary lines that run horizontal (side to side) across the Earth are known as lines of _______________.

a)

longitude

b)

latitude

c)

sphere

d)

equator

7.

Imaginary lines that run vertical (up and down) across Earth are known as lines of

a)

latitude

b)

longitude

c)

equator

d)

Prime Meridian

8.

The line of latitude that stretches across the middle of Earth is called the ________________________.

a)

equator

b)

Prime Meridian

c)

longitude

d)

latitude

9.

The line of longitude that stretches across the middle of Earth is called the______________.

a)

equator

b)

Prime Meridian

c)

longitude

d)

latitude

10.

The Earth has _________ hemispheres.

a)

6

b)

5

c)

7

d)

4

11.

The land ABOVE the equator is the _____________hemisphere.

a)

Southern

b)

Northern

c)

North Pole

d)

South Pole

12.

The land BELOW the equator is the ____________ hemisphere.

a)

Southern

b)

Northern

c)

North Pole

d)

South Pole

13.

Is North America in the Western of Eastern hemisphere?

a)

Eastern

b)

Western

14.

What kind of location is based on longitude and latitude?

a)

absolute

b)

relative

15.

What is the location of a place in relation to another location?

a)

absolute location

b)

relative location

16.

Why do we have 24 time zones?

a)

because it sounds cool

b)

because there are 24 continents

c)

because there are 24 hours in a day

แป้นคำตอบ

Map Skills

คำถามทั้งหมด: 16

1.
c)

sphere

2.
d)

globe

3.
b)

five

4.
a)

North Pole

5.
a)

South Pole

6.
b)

latitude

7.
b)

longitude

8.
a)

equator

9.
b)

Prime Meridian

10.
d)

4

11.
b)

Northern

12.
a)

Southern

13.
b)

Western

14.
a)

absolute

15.
b)

relative location

16.
c)

because there are 24 hours in a day

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดทักษะการใช้แผนที่นี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นี้ ใช้คำถามแบบเลือกตอบเพื่อประเมินทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับแผนที่ รวมถึงโลก มหาสมุทร ขั้วโลก ละติจูด ลองจิจูด เส้นศูนย์สูตร เส้นเมริเดียนหลัก ซีกโลก และตำแหน่งของทวีปอเมริกาเหนือในซีกโลกตะวันตก นอกจากนี้ยังให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างตำแหน่งสัมบูรณ์ ซึ่งอิงตามละติจูดและลองจิจูด กับตำแหน่งสัมพัทธ์ ซึ่งอิงตามความสัมพันธ์ของสถานที่หนึ่งกับอีกสถานที่หนึ่ง การทำแบบฝึกหัดเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงคำศัพท์ทางภูมิศาสตร์กับระบบพิกัดของโลกได้

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนทักษะการใช้แผนที่ได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยทบทวนภาพลูกโลกและลากเส้นละติจูดแนวนอน เส้นลองจิจูดแนวตั้ง เส้นศูนย์สูตร และเส้นเมริเดียนหลัก ให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมเส้นศูนย์สูตรจึงแบ่งซีกโลกเหนือและซีกโลกใต้ จากนั้นให้ทำแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบด้วยตนเองหรือกับเพื่อน หลังจากนั้น ให้พูดคุยกันว่าเหตุใดการระบุตำแหน่งด้วยละติจูดและลองจิจูดจึงเป็นการระบุตำแหน่งสัมบูรณ์ ในขณะที่การระบุตำแหน่งโดยอ้างอิงจากสถานที่อื่นเป็นการระบุตำแหน่งสัมพัทธ์

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดทักษะการอ่านแผนที่นี้?

ระวังนักเรียนที่สับสนเรื่องละติจูดและลองจิจูด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเลือกเส้นที่ลากในแนวนอนหรือแนวตั้ง นักเรียนอาจสับสนระหว่างเส้นศูนย์สูตรกับเส้นเมริเดียนหลัก หรือสลับซีกโลกเหนือและซีกโลกใต้ รวมถึงขั้วโลกเหนือและขั้วโลกใต้ คำถามเกี่ยวกับตำแหน่งสุดท้ายอาจเผยให้เห็นความสับสนระหว่างตำแหน่งสัมบูรณ์ ซึ่งใช้ละติจูดและลองจิจูด กับตำแหน่งสัมพัทธ์ ซึ่งอธิบายว่าสถานที่หนึ่งอยู่ที่ใดเมื่อเทียบกับสถานที่อื่น

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดทักษะการใช้แผนที่นี้ได้อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทุกข้อ คุณสามารถตรวจงานที่นักเรียนส่งมาในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของพวกเขาด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนมีตัวเลือกในการฝึกฝนทักษะการใช้แผนที่โดยใช้เวลาอยู่หน้าจอน้อยลง

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดทักษะการอ่านแผนที่นี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้คำศัพท์เกี่ยวกับแผนที่และตัวเลือกแบบปรนัยอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเหมาะสม ตัวเลือกเหล่านี้สามารถทำให้คำศัพท์ต่างๆ เช่น ละติจูด ลองจิจูด เส้นศูนย์สูตร และซีกโลก เข้าถึงได้ง่ายขึ้นโดยไม่ต้องเปลี่ยนแปลงคำถาม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets