Wayground
Review 1920s Presidents and Manufacturing - Printable สังคมศึกษา Worksheets ระดับ 11 - Wayground

Review 1920s Presidents and Manufacturing

Mrs. Ramirez

สร้างโดย Mrs. Ramirez

11 คำถาม

11th ระดับชั้น

สังคมศึกษา

แบบฝึกหัดวิชาสังคมศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง "ประธานาธิบดีในทศวรรษ 1920 และอุตสาหกรรมการผลิต" นี้จะตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับการผลิตแบบสายการประกอบ รถยนต์รุ่น Model T ของเฮนรี ฟอร์ด และสภาพเศรษฐกิจที่สนับสนุนความเจริญรุ่งเรืองในทศวรรษ 1920 นักเรียนจะได้ศึกษาเกี่ยวกับกลุ่มสาวทันสมัย ​​(flappers) และขบวนการเรียกร้องสิทธิเลือกตั้งของสตรี (Suffrage Movement) สุนทรพจน์ "การกลับคืนสู่ภาวะปกติ" ของวอร์เรน จี. ฮาร์ดิง ความหมายของข้อความที่เน้นการฟื้นฟูเศรษฐกิจของฮาร์ดิง และปฏิกิริยาของประชาชนต่อคดีอื้อฉาว Teapot Dome แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วย 11 ข้อ: คำถามแบบเลือกตอบ 9 ข้อ งานเรียงลำดับเหตุการณ์ 1 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ นักเรียนจะต้องระบุประโยชน์และผลลัพธ์ของการผลิตจำนวนมาก แยกแยะความแตกต่างระหว่างการเติบโตทางเศรษฐกิจภายในประเทศและต่างประเทศ เรียงลำดับเหตุการณ์สำคัญของสหรัฐอเมริกาตั้งแต่การปฏิวัติอเมริกาจนถึงยุคทศวรรษ 1920 และเลือกสาเหตุหลายประการของการเติบโตทางเศรษฐกิจ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับการทบทวนในชั้นเรียน การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการประเมินผล

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Review 1920s Presidents and Manufacturing

คำถามทั้งหมด: 11

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

What advantage did an assembly line have over traditional manufacturing processes?

a)

It was greener and produced less pollution

b)

It produced less expensive products

c)

It allowed for highly customized products

d)

All the answers are correct

2.

What was the name of Henry Ford's first successful assembly line car?

a)

Mustang

b)

Taurus

c)

Model T

d)

Ford F-150

3.

Why was the Model T so successful?

a)

It was very fast

b)

It was affordable by the average family

c)

It was reliable

d)

It was electric

4.
Which answer supports the following: Women in the Jazz Age that wore short skirts, short hair, and lots of make up and had…

Which answer supports the following: Women in the Jazz Age that wore short skirts, short hair, and lots of make up and had greatest impact on women in U.S. politics.

a)

Flashers and 20th Amendment

b)

Flappers and Suffrage Movement

c)

Flip Floppers and Church politics

d)

Feminists' Movement and 1st Amendment

5.

Why did Warren G. Harding want to "Return to Normalcy"?

a)

focus on the communist in America

b)

focus on domestic economic issues

c)

focus on the environment

d)

focus on the monetary system of the U.S.

6.

America’s present need is not heroics but healing;…not revolution but restoration. What does this mean?

a)

help the economy to get back on its feet

b)

help flappers gain the right to vote

c)

help the hoovervilles develop the assembly line

d)

help the country recover from the chaos of the previous decade

7.

What was the result of the Tea Pot Dome Scandal?

a)

World War I concluded with a Peace Treaty

b)

people were allowed to immigrate into the United States

c)

the president is known for being a good man

d)

public disappointment with the government/ lack of public trust

8.

Reorder the following

a)

Spanish American War

b)

American Revolution

c)

World War I

d)

The Roaring 20s

1)
2)
3)
4)
9.

CHECK ALL THAT APPLY: CAUSES OF THE ECONOMIC BOOM

a)

stock markets rise

b)

large corporations

c)

mass production of goods

d)

Guam and Philippines

10.

Which supported prosperity in the 1920s?

a)

Reduction of Taxes

(you spend more)

b)

Reduce Exported goods

c)

Reducing Child Labor

11.

A "Return to Normalcy" leads to _________ economic growth.

a)

domestic

b)

foreign

Waygroundแป้นคำตอบ

Review 1920s Presidents and Manufacturing

คำถามทั้งหมด: 11

1.
b)

It produced less expensive products

2.
c)

Model T

3.
b)

It was affordable by the average family

4.
b)

Flappers and Suffrage Movement

5.
b)

focus on domestic economic issues

6.
d)

help the country recover from the chaos of the previous decade

7.
d)

public disappointment with the government/ lack of public trust

8.
a, b, c, d
9.
a)

stock markets rise

, b)

large corporations

, c)

mass production of goods

10.
a)

Reduction of Taxes

(you spend more)

11.
a)

domestic

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง และช่วยให้นักเรียนทบทวนเหตุการณ์ในทศวรรษ 1920 ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 9 ข้อ งานเรียงลำดับ 1 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ เพื่อทบทวนเรื่องการผลิต ความเจริญรุ่งเรือง และนโยบายของประธานาธิบดีในช่วงทศวรรษ 1920 นักเรียนจะได้เชื่อมโยงการผลิตแบบสายการประกอบกับสินค้าต้นทุนต่ำและรถยนต์รุ่น Model T ระบุลำดับความสำคัญทางเศรษฐกิจภายในประเทศที่อยู่เบื้องหลัง "การกลับคืนสู่ภาวะปกติ" เลือกสาเหตุของการเติบโตทางเศรษฐกิจ และเรียงลำดับเหตุการณ์สำคัญของสหรัฐอเมริกาตามลำดับเวลา

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการผลิตและนโยบายของประธานาธิบดีในช่วงทศวรรษ 1920 ได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยเปรียบเทียบการผลิตแบบดั้งเดิมกับการผลิตแบบสายการประกอบ จากนั้นอภิปรายว่าราคาที่เข้าถึงได้ของรถยนต์รุ่น Model T ช่วยให้ผู้บริโภคเข้าถึงได้มากขึ้นอย่างไร หลังจากที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว ให้พวกเขาอธิบายเหตุผลของคำตอบเกี่ยวกับ "การกลับคืนสู่ภาวะปกติ" ข้อความเกี่ยวกับการฟื้นฟูเศรษฐกิจของฮาร์ดิง และเรื่องอื้อฉาว Teapot Dome โดยใช้ความสัมพันธ์ระหว่างนโยบายเศรษฐกิจ ความเชื่อมั่นของประชาชน และความกังวลภายในประเทศ

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดทบทวนเรื่องราวในทศวรรษ 1920 นี้?

นักเรียนอาจเลือกข้อดีของสายการผลิตทุกอย่างแทนที่จะเลือกประโยชน์ที่ได้รับจากผลิตภัณฑ์ต้นทุนต่ำ หรืออาจสับสนระหว่างรถยนต์รุ่น Model T กับรถยนต์ฟอร์ดรุ่นอื่น โปรดระวังข้อผิดพลาดในการเรียงลำดับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวางยุคทศวรรษ 1920 ไว้ก่อนสงครามโลกครั้งที่ 1 และการเลือกเกาะกวมและฟิลิปปินส์เป็นสาเหตุของการเติบโตทางเศรษฐกิจ แทนที่จะพิจารณาการเติบโตของตลาดหุ้น บริษัทขนาดใหญ่ และการผลิตจำนวนมาก

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ และแบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ เรียงลำดับ และเลือกหลายข้อ จำนวน 9 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ได้ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจและให้คะแนน

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้ตัวเลือกแบบปรนัย ลำดับ และตัวเลือกแบบเลือกหลายรายการอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเหมาะสมสำหรับนักเรียนที่เรียนเนื้อหาสังคมศึกษาในยุคปี 1920 นี้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion