สร้างโดย Ashley Kane
10 คำถาม
10th ระดับชั้น
ศาสตร์
แบบฝึกหัดแบบจำลองอะตอม/ตารางธาตุ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เชื่อมโยงโครงสร้างอะตอมเข้ากับการจัดเรียงในตารางธาตุ นักเรียนจะได้เปรียบเทียบภาพอะตอมเพื่อระบุไอโซโทป ตรวจสอบว่าอะตอมเป็นกลางหรือไม่จากจำนวนโปรตอนและอิเล็กตรอน และใช้ข้อมูลของอะตอมสีเทาเพื่อระบุ มวล เลขอะตอม และสัญลักษณ์ธาตุ (เช่น Be) แบบฝึกหัดนี้มีทั้งหมด 10 ข้อ ได้แก่ คำถามแบบเลือกตอบ 2 ข้อ คำถามแบบเติมคำในช่องว่าง 3 ข้อ งานวาดภาพแบบจำลองโบร์ 1 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบ 4 ข้อ นอกจากนี้ นักเรียนยังได้ประยุกต์ใช้รูปแบบในตารางธาตุเพื่ออธิบายว่าอิเล็กตรอนวงนอกและระดับพลังงานของอิเล็กตรอนเปลี่ยนแปลงหรือคงที่อย่างไรภายในหมู่และระหว่างคาบ งานวาดภาพช่วยเสริมความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดวางและการระบายสีโปรตอน 5 ตัว นิวตรอน 6 ตัว อิเล็กตรอน 5 ตัว และระดับพลังงานของธาตุสีดำอย่างถูกต้อง แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยนี้สนับสนุนการสอนวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 การฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวน หรือการประเมินแบบจำลองอะตอม ไอโซโทป ไอออนและประจุ และแนวโน้มในตารางธาตุ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบBlack
, c)White
, d)They have the same protons but different neutrons.
Same
, d)Neutral Charge
up and down a group (family)
left and right across a period
left and right across a period
up and down a group (family)
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ระดับชั้น ม.4 นี้ใช้แบบทดสอบแบบเลือกตอบ เติมคำในช่องว่าง วาดภาพ และแบบเลือกตอบหลายตัวเลือก เพื่อประเมินโครงสร้างอะตอมและรูปแบบในตารางธาตุ นักเรียนจะระบุไอโซโทปโดยการเปรียบเทียบโปรตอนและนิวตรอน กำหนดประจุที่เป็นกลางจากจำนวนโปรตอนและอิเล็กตรอนที่เท่ากัน คำนวณมวลและเลขอะตอมของอะตอมสีเทา ระบุว่าเป็น Be วาดแบบจำลองโบร์ และวิเคราะห์แนวโน้มของอิเล็กตรอนวงนอกและระดับพลังงาน
เริ่มต้นด้วยการแนะนำอะตอมในภาพ โดยให้นักเรียนเปรียบเทียบจำนวนโปรตอน นิวตรอน และอิเล็กตรอน ก่อนที่จะทำแบบฝึกหัดเรื่องไอโซโทปและประจุ จากนั้นสาธิตวิธีการใช้เลขอะตอมของอะตอมสีเทาเพื่อระบุธาตุ และให้นักเรียนใช้ตารางธาตุเขียน Be และตีความมวลของมัน จบด้วยการวาดภาพตามแบบจำลองของโบร์ และตอบคำถามเกี่ยวกับแนวโน้มสี่ข้อ โดยขอให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมหมู่จึงรักษาแบบแผนของอิเล็กตรอนวงนอกสุด ในขณะที่คาบจัดระเบียบระดับพลังงาน
สังเกตนักเรียนที่เลือกอะตอมที่มีจำนวนนิวตรอนตรงกัน แทนที่จะตระหนักว่าไอโซโทปมีจำนวนโปรตอนเท่ากัน แต่มีจำนวนนิวตรอนต่างกัน นักเรียนอาจสับสนระหว่างเลขอะตอมกับมวล เขียนสัญลักษณ์ Be ด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ผิด หรือวาดอะตอมสีดำด้วยจำนวนโปรตอน 5 ตัว นิวตรอน 6 ตัว และอิเล็กตรอน 5 ตัวที่ผิด ในหัวข้อเกี่ยวกับแนวโน้ม ให้ตรวจสอบว่านักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนที่ภายในหมู่กับการเคลื่อนที่ข้ามคาบได้หรือไม่
คุณสามารถมอบหมายงานนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ และแบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน การส่งงานแบบพิมพ์ได้จะได้รับการตรวจให้คะแนนโดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ตัวเลือก PDF ยังช่วยสนับสนุนห้องเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับไอโซโทป แบบจำลองโบร์ และแนวโน้มของตารางธาตุ
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้การเลือกคำตอบแบบหลายตัวเลือก การเติมคำตอบ และคำแนะนำในการวาดแบบจำลองโบร์นั้นง่ายต่อการใช้งาน นอกจากนี้ คุณยังสามารถเลือกแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ หากเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับโครงสร้างอะตอมและตารางธาตุ
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
