Wayground
Biotic and Abiotic - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 8 - Wayground

Biotic and Abiotic

Lynzee Leslie

สร้างโดย Lynzee Leslie

18 คำถาม

8th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ช่วยให้นักเรียนแยกแยะปัจจัยทางชีวภาพ ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่มีชีวิตของระบบนิเวศ ออกจากปัจจัยทางอชีวภาพ ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต แบบฝึกหัดประกอบด้วย 18 ข้อ—15 ​​ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 3 ข้อเป็นแบบเลือกตอบหลายตัวเลือก—นักเรียนจะได้จำแนกตัวอย่าง เช่น น้ำ แสงแดด อาหาร ผู้ล่า โรคภัยไข้เจ็บ พื้นที่ และอุณหภูมิ จากนั้นระบุว่าปัจจัยเหล่านี้จำกัดขนาดประชากรได้อย่างไร นอกจากนี้ นักเรียนยังได้ประยุกต์ใช้คำศัพท์และความสัมพันธ์ของระบบนิเวศ โดยการระบุประชากร ปัจจัยจำกัด และขีดความสามารถในการรองรับ; ตระหนักถึงการแข่งขันระหว่างสิ่งมีชีวิตเพื่อแย่งชิงทรัพยากร; ติดตามว่าสิ่งมีชีวิตใดพึ่งพาเมล็ดพืช; และตีความการเปลี่ยนแปลงของประชากรตั๊กแตน รูปแบบคำถามที่หลากหลายทำให้นักเรียนต้องเลือกคำตอบเพียงข้อเดียวหรือระบุตัวเลือกที่ถูกต้องทั้งหมด ซึ่งสนับสนุนทั้งการทบทวนคำศัพท์และการประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ทรัพยากรอาหารอย่างง่าย แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และออกแบบมาสำหรับการทบทวนวิทยาศาสตร์ การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการประเมินผลระหว่างเรียนในชั้น ม.2

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Biotic and Abiotic

คำถามทั้งหมด: 18

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Biotic factors are

a)

Living

b)

nonliving

2.

Abiotic factors

a)

living

b)

nonliving

3.

Water would be an example of:

a)

Biotic

b)

abiotic

4.

A biotic factor that limits the size of a population would be:

a)

food

b)

space

c)

water

5.

An abiotic factor that limits a population size would be?

a)

Food

b)

predators

c)

space

d)

disease

6.
For what are the wildcat and the fox competing?

For what are the wildcat and the fox competing?

a)

Goat

b)

rabbit

c)

owl

d)

hawk

7.

All of the organisms of the same species in an area is defined as:

a)

Community

b)

population

c)

limiting factor

d)

carrying capacity

8.

The factors that limit the size of a population are:

a)

Ecos factor

b)

carrying capacity

c)

limiting factor

d)

abiotic number

9.

The amount of sunlight available for plants would be a:

a)

Limiting factor

b)

abiotic number

c)

carrying capacity

d)

population

10.
Choose all the organisms that rely on grains as a food source.

Choose all the organisms that rely on grains as a food source.

a)

Rabbits

b)

Mice

c)

grasshopper

d)

birds

e)

owls

11.

Choose all the abiotic factors listed

a)

water

b)

mates

c)

space

d)

temperature

e)

predators

12.
Do the owl and the bird compete for resources?

Do the owl and the bird compete for resources?

a)

Yes, for the grasshopper

b)

Yes for the mice

c)

No they do not compete

13.

Choose all the biotic factors listed

a)

sunlight

b)

food

c)

predators

d)

disease

e)

water

14.
Which color of grasshopper has a population that is decreasing?

Which color of grasshopper has a population that is decreasing?

a)

Green

b)

Brown

15.

The carrying capacity is defined as:

a)

The factors that limit the size of a population

b)

The total number of organisms that an area can support

c)

All of the same species living in one area

16.

A dead squirrel is an abiotic factor because it is not living anymore.

a)

True

b)

False

17.

What abiotic factor would plants compete for?

a)

Food

b)

Sunlight

c)

Parasites

d)

predators

18.
What does the Bacteria use as a food source?

What does the Bacteria use as a food source?

a)

small mammals

b)

grasses, brush, cacti

c)

Dead plants, dead animals

d)

small frogs, worms, insects

Waygroundแป้นคำตอบ

Biotic and Abiotic

คำถามทั้งหมด: 18

1.
a)

Living

2.
b)

nonliving

3.
b)

abiotic

4.
a)

food

5.
c)

space

6.
b)

rabbit

7.
b)

population

8.
c)

limiting factor

9.
a)

Limiting factor

10.
b)

Mice

, c)

grasshopper

, d)

birds

11.
d)

temperature

, c)

space

, a)

water

12.
a)

Yes, for the grasshopper

13.
d)

disease

, c)

predators

, b)

food

14.
a)

Green

15.
b)

The total number of organisms that an area can support

16.
b)

False

17.
b)

Sunlight

18.
c)

Dead plants, dead animals

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 3 ข้อ เพื่อประเมินปัจจัยทางชีวภาพและอชีวภาพ ปัจจัยจำกัด ประชากร การแข่งขัน และขีดความสามารถในการรองรับ นักเรียนจะต้องจำแนกตัวอย่างต่างๆ เช่น น้ำ แสงแดด อาหาร ผู้ล่า โรคภัยไข้เจ็บ พื้นที่ และอุณหภูมิ จากนั้นจึงนำการจำแนกเหล่านั้นไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์การใช้ทรัพยากรและประชากร

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องปัจจัยทางชีวภาพและปัจจัยทางกายภาพได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการให้นักเรียนจัดเรียงตัวอย่างในแบบฝึกหัดออกเป็นหมวดหมู่สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตก่อนที่จะเริ่มตอบคำถาม ขณะที่นักเรียนกำลังทำแบบฝึกหัด ให้ถามพวกเขาว่าทำไมอาหาร ผู้ล่า และโรคภัยไข้เจ็บจึงเป็นปัจจัยทางชีวภาพ ในขณะที่น้ำ พื้นที่ และอุณหภูมิเป็นปัจจัยทางอชีวภาพ จากนั้นเชื่อมโยงตัวอย่างเหล่านั้นเข้ากับการแข่งขันและขีดจำกัดการรองรับของระบบนิเวศ

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างแหล่งที่มาของทรัพยากรกับประเภทของทรัพยากรนั้น ตัวอย่างเช่น การจัดประเภทน้ำหรือแสงแดดเป็นทรัพยากรชีวภาพเพราะสิ่งมีชีวิตต้องการสิ่งเหล่านี้ นอกจากนี้ควรระวังนักเรียนที่เลือกเพียงตัวเลือกเดียวในข้อสอบแบบเลือกหลายตัวเลือก สับสนระหว่างประชากรกับชุมชน หรือมองทุกปัจจัยที่ส่งผลต่อขนาดของประชากรว่าเป็นความสามารถในการรองรับแทนที่จะเป็นปัจจัยจำกัด

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 18 ข้อ คุณสามารถตรวจงานพิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่แบบทดสอบดิจิทัลสามารถมอบหมายผ่านแพลตฟอร์มเพื่อให้นักเรียนทำแบบทดสอบออนไลน์ได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้การจำแนกประเภทสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต รวมถึงตัวเลือกแบบเลือกหลายรายการอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยคงคำศัพท์เกี่ยวกับระบบนิเวศและรูปแบบคำถามไว้ได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion