แผ่นงานRound to the nearest 100.
คำถามทั้งหมด: 10
ชื่อ
ระดับ
วันที่
แป้นคำตอบRound to the nearest 100.
คำถามทั้งหมด: 10
1.
300
2.
500
3.
1000
4.
800
5.
b)
604
6.
b)
289
7.
a)
101
8.
c)
498
9.
700
10.
900
Round to the nearest 100.
สร้างโดย Tiffanie Spencer-Yuen
10 คำถาม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
คณิตศาสตร์
อัปเดตแล้ว ส.ค. 2569
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นี้ช่วยให้นักเรียนปัดเศษตัวเลขสามหลักให้ใกล้เคียงหลักร้อยที่สุด ประกอบด้วยคำถาม 10 ข้อ: 6 ข้อเป็นแบบเติมคำในช่องว่างที่ให้นักเรียนปัดเศษตัวเลข เช่น 314, 489, 655 และ 867 และอีก 4 ข้อเป็นแบบเลือกตอบที่ให้นักเรียนระบุว่าตัวเลขใดปัดเศษได้หรือปัดเศษไม่ได้ให้ใกล้เคียงหลักร้อย แบบฝึกหัดนี้ช่วยสร้างความเข้าใจเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับวิธีการที่หลักสิบกำหนดว่าตัวเลขนั้นปัดเศษลงหรือปัดเศษขึ้นให้ใกล้เคียงหลักร้อยที่สุด นักเรียนยังได้ฝึกฝนการจดจำกลุ่มตัวเลขที่มีค่าปัดเศษเท่ากัน รวมถึงกรณีที่อยู่ใกล้ขอบเขตหลักร้อย เช่น 999 ปัดเศษได้ 1,000 แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ออกแบบมาสำหรับการฝึกฝนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 การทำงานอิสระ การทบทวน หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็ว และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจให้คะแนนอย่างมีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
S
M
L
XL
แผ่นงานแป้นคำตอบBrowse by subjects
เรียกดูตามระดับชั้น
เรียกดูตามรูปแบบ
คำถามที่พบบ่อย
แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง และช่วยให้นักเรียนเรียนรู้การปัดเศษให้ใกล้เคียงหลักร้อยได้อย่างไร
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นี้ เน้นการปัดเศษตัวเลขสามหลักให้ใกล้เคียงหลักร้อยที่สุด โดยประกอบด้วยคำถามเติมคำในช่องว่าง 6 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบ 4 ข้อ นักเรียนจะได้ปัดเศษตัวเลขแต่ละตัว เช่น 314, 489, 655 และ 867 จากนั้นระบุว่าตัวเลขใดมีค่าปัดเศษเหมือนกัน หรือตัวเลขใดที่ไม่เข้าพวก การผสมผสานแบบฝึกหัดนี้จะช่วยพัฒนาทั้งความถูกต้องแม่นยำในขั้นตอนการคำนวณ และความสามารถในการจดจำรูปแบบการปัดเศษของตัวเลขหลายๆ ตัว
ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการปัดเศษตัวเลขสามหลักให้ใกล้เคียงหลักร้อยได้อย่างไร?
เริ่มจากยกตัวอย่างหนึ่งข้อโดยระบุหลักร้อยและหลักสิบ แล้วอธิบายว่าหลักสิบกำหนดว่าจำนวนนั้นจะปัดลงหรือปัดขึ้น จากนั้นให้นักเรียนแก้โจทย์เติมคำในช่องว่างก่อนที่จะอภิปรายกลุ่มตัวเลือกหลายข้อ เช่น จำนวนที่ปัดเศษแล้วได้ 600 หรือจำนวนที่ปัดเศษแล้วไม่ได้ 400 ขอให้นักเรียนอธิบายเหตุผลของตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งโดยใช้เส้นจำนวนหรือหลักสิบ แทนที่จะเลือกคำตอบโดยการคาดเดาเพียงอย่างเดียว
ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดการปัดเศษนี้?
นักเรียนอาจดูที่หลักหน่วยแทนที่จะเป็นหลักสิบ หรืออาจเปลี่ยนหลักร้อยไปในทิศทางที่ผิดเมื่อหลักสิบเป็น 5 หรือมากกว่า ในข้อสอบแบบเลือกตอบ นักเรียนบางคนอาจมุ่งเน้นไปที่หลักร้อยเป้าหมายและมองข้ามคำว่า “ไม่ใช่” ในขณะที่บางคนอาจสับสนระหว่างตัวเลขเดิมกับผลลัพธ์ที่ปัดเศษแล้ว ตรวจสอบกรณีขอบเขต เช่น 489, 655, 867 และ 999 เพื่อดูว่านักเรียนใช้กฎอย่างสม่ำเสมอหรือไม่
ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดการปัดเศษนี้อย่างไร?
คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบแบบเติมคำในช่องว่าง 6 ข้อ และคำตอบแบบเลือกตอบ 4 ข้อ และสามารถตรวจงานส่งในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนมีตัวเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย
ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้คำแนะนำในการปัดเศษและตัวเลือกแบบปรนัยอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียสำหรับนักเรียนที่ได้รับประโยชน์จากแบบอักษรนั้น หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยคงโจทย์การปัดเศษตัวเลขไว้เหมือนเดิม
ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets