แผ่นงานpush or pull
คำถามทั้งหมด: 10
ชื่อ
ระดับ
วันที่
แป้นคำตอบpush or pull
คำถามทั้งหมด: 10
1.
c)
away
2.
d) toward
3.
a) push
4.
a) push
5.
a) push
6.
a) push
7.
b) pull
8.
b) pull
9.
a) push
10.
b) pull
push or pull
สร้างโดย Tracy Marr
10 คำถาม
2nd - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ศาสตร์
อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569
แบบฝึกหัด “ผลักหรือดึง” ที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-3 ที่กำลังเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับแรง แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ ที่ช่วยแยกแยะความแตกต่างระหว่างการผลักและการดึง อธิบายทิศทางที่แรงแต่ละชนิดกระทำต่อวัตถุ และระบุแรงในตัวอย่างที่คุ้นเคย เช่น การเปิดลิ้นชักและการขว้างลูกบอล นักเรียนยังต้องจำแนกประเภทของตัวอย่างแรงที่แสดงในภาพหรือคำอธิบาย และระบุว่าแรงโน้มถ่วงเป็นแรงดึง แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนซ้ำๆ ในการเชื่อมโยงคำศัพท์เกี่ยวกับแรงกับการกระทำในชีวิตประจำวัน ตัวเลือกคำตอบต้องการให้นักเรียนตัดสินใจว่าวัตถุเคลื่อนที่เข้าหาหรือออกจากบุคคล แล้วนำความแตกต่างนั้นไปใช้ในสถานการณ์เฉพาะ ใช้สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วหลังจากแนะนำเรื่องการผลักและการดึง แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดเป็นแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้มีประโยชน์สำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
S
M
L
XL
แผ่นงานแป้นคำตอบBrowse by subjects
เรียกดูตามระดับชั้น
เรียกดูตามรูปแบบ
คำถามที่พบบ่อย
แบบฝึกหัดเรื่องแรงผลักหรือแรงดึงนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-3 นี้ครอบคลุมการระบุว่าแรงนั้นเป็นการผลักหรือดึง แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ โดยเริ่มต้นด้วยการเชื่อมโยงการผลักกับการเคลื่อนที่ออกไป และการดึงกับการเคลื่อนที่เข้าหา จากนั้นให้นักเรียนจำแนกตัวอย่างของแรง เช่น การเปิดลิ้นชัก การขว้างลูกบอล และแรงโน้มถ่วง การทำแบบฝึกหัดนี้จะช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการประยุกต์ใช้คำศัพท์เกี่ยวกับแรงกับพฤติกรรมที่คุ้นเคย
ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องแรงผลักและแรงดึงได้อย่างไร?
เริ่มแบบฝึกหัดโดยให้นักเรียนสาธิตการกระทำหนึ่งอย่างที่ทำให้วัตถุเคลื่อนออกไป และอีกหนึ่งอย่างที่ทำให้วัตถุเคลื่อนเข้ามาหาตนเอง ขณะที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบ ให้ถามพวกเขาว่าตัวอย่างแต่ละข้อเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่เข้าหาหรือออกไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปิดลิ้นชักและการขว้างลูกบอล ใช้คำอธิบายของพวกเขาเพื่อเน้นย้ำความแตกต่างก่อนที่จะมอบหมายคำถามระบุความหมายที่เหลือให้พวกเขาทำด้วยตนเอง
ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?
นักเรียนอาจสับสนเรื่องทิศทางโดยเลือก “เข้าหา” สำหรับการผลัก หรือ “ออกห่าง” สำหรับการดึง นอกจากนี้ พวกเขาอาจอาศัยการเคลื่อนที่ของวัตถุแทนที่จะระบุแรงในกิจกรรมต่างๆ เช่น การเปิดลิ้นชักหรือการขว้างลูกบอล หรืออาจสับสนระหว่างตัวเลือก “ผลัก” และ “ดึง” ที่ซ้ำกันในแบบฝึกหัดการระบุแรง ตรวจสอบว่านักเรียนสามารถอธิบายทิศทางการเคลื่อนที่ได้ รวมถึงเลือกคำตอบได้ด้วย
ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องแรงผลักหรือแรงดึงนี้ได้อย่างไร?
คุณสามารถส่งแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบ 10 ข้อ และสามารถตรวจงานของนักเรียนที่พิมพ์ออกมาได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนการเรียนการสอนเมื่อคุณต้องการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย
ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรเป็นปกติ ปานกลาง หรือกว้าง และเลือกขนาดตัวอักษรตั้งแต่ S ถึง XL เพื่อให้ข้อสอบแบบเลือกตอบ 10 ข้ออ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลคำถามแบบดึงและผลักเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงคำศัพท์เกี่ยวกับแรงและตัวอย่างการกระทำในชีวิตประจำวันได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนทักษะที่กำลังประเมิน
ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีอย่างครอบคลุมในทุกวิชา รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets