Wayground
Understanding Area and Shapes - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

Understanding Area and Shapes

15 คำถาม

8th - 8th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.2 เรื่อง "การทำความเข้าใจพื้นที่และรูปทรง" ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ เน้นการหาและเปรียบเทียบพื้นที่โดยการแยกส่วนและการประกอบใหม่ นักเรียนจะได้เรียนรู้ขั้นตอนแรกในการแยกรูปทรงประกอบออกเป็นรูปทรงที่เล็กกว่า คำนวณพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า สามเหลี่ยม และรูปทรงที่มีส่วนที่หายไป และตีความว่าการจัดเรียงส่วนใหม่ส่งผลต่อพื้นที่อย่างไร คำถามยังเชื่อมโยงแบบจำลองภาพ ตาราง และโจทย์ของนักเรียนเข้ากับการให้เหตุผลเรื่องพื้นที่ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ออกแบบมาสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วหลังจากการสอนกลยุทธ์เรื่องพื้นที่ ตัวเลือกคำตอบช่วยให้เห็นว่านักเรียนสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างพื้นที่กับเส้นรอบวงและปริมาตร เลือกวิธีการคำนวณที่ถูกต้องสำหรับส่วนที่หายไป และใช้สูตรต่างๆ เช่น ความยาว × ความกว้าง และด้าน × ด้าน ได้หรือไม่ มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบและให้ข้อเสนอแนะอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Understanding Area and Shapes

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

What does SWBAT stand for in the context of the document?

a)

Students Will Be Able To

b)

Students Want Better Area Tools

c)

Students Will Be Analyzing Topics

d)

Students Want Basic Algebra Training

2.

What is the main aim of the student task statements?

a)

To explain how to find the area of a figure

b)

To learn about different shapes

c)

To memorize mathematical formulas

d)

To practice drawing shapes

3.

What is the first step in finding the area of a figure composed of other shapes?

a)

Decomposing the figure

b)

Drawing the figure

c)

Measuring the perimeter

d)

Calculating the volume

4.

What is the area of the new shape you need to create using your shapes in question 3?

a)

1 square unit

b)

2 square units

c)

3 square units

d)

4 square units

5.

What is the area of the large triangle if each square has an area of 1 square unit?

a)

1 square unit

b)

2 square units

c)

3 square units

d)

4 square units

6.

What is the area of each small triangle if the large triangle is decomposed into 4 triangles?

a)

1 square unit

b)

1/2 square unit

c)

2 square units

d)

3 square units

7.

What is the area of a square with a side length of 11 cm?

a)

121 cm²

b)

110 cm²

c)

99 cm²

d)

88 cm²

8.

How do you find the area of a shape with a missing piece?

a)

Add the area of the missing piece

b)

Subtract the area of the missing piece

c)

Multiply the side lengths

d)

Estimate the area

9.

What is the purpose of decomposing a shape into smaller shapes?

a)

To make it look nicer

b)

To find the perimeter

c)

To calculate the area more easily

d)

To change its color

10.

What is the area of a rectangle if its length is 8 cm and width is 4 cm?

a)

24 square centimeters

b)

32 square centimeters

c)

40 square centimeters

d)

48 square centimeters

11.

What is the task in problem 6 related to the rectangle?

a)

Decompose the rectangle along the diagonal and recompose the pieces.

b)

Calculate the perimeter of the rectangle.

c)

Find the volume of the rectangle.

d)

Determine the color of the rectangle.

12.

What is the main question asked in problem 6b?

a)

How does the area of the new shape compare to the original rectangle?

b)

What is the perimeter of the new shape?

c)

How many sides does the new shape have?

d)

What is the color of the new shape?

13.

What does Priya do with 4 of the small squares in problem 7?

a)

Cuts them out and attaches them around the outside.

b)

Colors them red.

c)

Discards them.

d)

Uses them to form a triangle.

14.

How many small squares are cut out by Priya in problem 7?

a)

4

b)

2

c)

6

d)

8

15.

What is the grid used for in problem 6?

a)

To show the decomposition of the rectangle.

b)

To calculate the volume.

c)

To measure the perimeter.

d)

To determine the color.

แป้นคำตอบ

Understanding Area and Shapes

คำถามทั้งหมด: 15

1.
a)

Students Will Be Able To

2.
a)

To explain how to find the area of a figure

3.
a)

Decomposing the figure

4.
b)

2 square units

5.
b)

2 square units

6.
b)

1/2 square unit

7.
a)

121 cm²

8.
b)

Subtract the area of the missing piece

9.
c)

To calculate the area more easily

10.
b)

32 square centimeters

11.
a)

Decompose the rectangle along the diagonal and recompose the pieces.

12.
a)

How does the area of the new shape compare to the original rectangle?

13.
a)

Cuts them out and attaches them around the outside.

14.
a)

4

15.
a)

To show the decomposition of the rectangle.

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่อง "ความเข้าใจเกี่ยวกับพื้นที่และรูปทรง" ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ เพื่อฝึกฝนการหาและเปรียบเทียบพื้นที่โดยการแยกส่วนประกอบของรูปทรงต่างๆ เช่น สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมจัตุรัส และรูปทรงที่มีชิ้นส่วนหายไป นักเรียนยังจะได้ตีความแบบจำลองตารางและชิ้นส่วนที่จัดเรียงใหม่ ประยุกต์ใช้การคำนวณพื้นที่ เช่น 11 × 11 และ 8 × 4 และระบุว่าเหตุใดการแยกส่วนประกอบจึงทำให้การคำนวณพื้นที่ง่ายขึ้น

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องการแยกส่วนและการประกอบรูปทรงใหม่ได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตวิธีการแบ่งรูปทรงเรขาคณิตหลายรูปออกเป็นรูปทรงที่คุ้นเคย และวิธีการจัดการกับส่วนที่หายไปโดยการลบ จากนั้นใช้คำถามเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมขนาดใหญ่ การตัดเส้นทแยงมุมในรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า และตาราง เพื่อให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดการจัดเรียงชิ้นส่วนใหม่จึงคงเดิมหรือเปลี่ยนแปลงวิธีการแสดงพื้นที่ ปิดท้ายด้วยแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบหลายตัวเลือก เพื่อเป็นแบบฝึกหัดอิสระหรือการตรวจสอบความเข้าใจก่อนจบบทเรียน

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่และรูปทรงนี้?

สังเกตนักเรียนที่เลือกตอบเส้นรอบวงหรือปริมาตรเมื่อคำถามถามหาพื้นที่ โดยเฉพาะในข้อสอบเกี่ยวกับสี่เหลี่ยมผืนผ้าและการแบ่งส่วน พวกเขาอาจบวกชิ้นส่วนที่หายไปแทนที่จะลบ ลืมไปว่าสามเหลี่ยมขนาดใหญ่ที่แบ่งออกเป็นสามเหลี่ยมขนาดเล็กสี่รูปเท่าๆ กัน จะทำให้สามเหลี่ยมขนาดเล็กแต่ละรูปมีพื้นที่เป็นหนึ่งในสี่ของพื้นที่ทั้งหมด หรือมองว่าการจัดเรียงชิ้นส่วนใหม่เป็นการเปลี่ยนแปลงพื้นที่เดิมโดยไม่พิจารณาเปรียบเทียบ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

Wayground จัดทำแบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่และรูปทรงในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 15 ข้อ คุณสามารถมอบหมายแบบทดสอบดิจิทัลผ่าน Wayground หรือพิมพ์ไฟล์ PDF เพื่อให้นักเรียนเขียนคำตอบด้วยลายมือได้ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ข้อสอบแบบเลือกตอบ 15 ข้อและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่และรูปทรงเป็นภาษาอื่น หากการแปลนั้นช่วยให้เข้าถึงคำแนะนำและคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion