สร้างโดย Elizabeth DeRoo
12 คำถาม
5th ระดับชั้น
สังคมศึกษา
อัปเดตแล้ว ก.ค. 2569
แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องทวีปอเมริกาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ ใช้ตรวจสอบความเข้าใจเกี่ยวกับการสำรวจ การตั้งถิ่นฐานในอเมริกาในยุคแรก การปกครองอาณานิคม เศรษฐกิจระดับภูมิภาค และเหตุการณ์ที่นำไปสู่การได้รับเอกราช นักเรียนจะต้องระบุตัวนักสำรวจจากเส้นทางและเป้าหมาย นิยามเข็มทิศ แยกแยะความแตกต่างระหว่างพลีมัธ โรอาโนก และเจมส์ทาวน์ จัดประเภทอาณานิคมแบบราชวงศ์และแบบกฎบัตร และตีความลักษณะและอุดมคติที่เกี่ยวข้องกับอาณานิคมนิวอิงแลนด์ อาณานิคมตอนกลาง และอาณานิคมตอนใต้ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ประกอบด้วย 12 ข้อ: 10 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ 1 ข้อเป็นแบบเติมคำในช่องว่าง และ 1 ข้อเป็นแบบเลือกคำตอบ นักเรียนต้องจดจำรายละเอียดทางประวัติศาสตร์ เชื่อมโยงบุคคลและเหตุการณ์กับความสำคัญของพวกเขา รู้จักโครงสร้างการปกครองของอาณานิคม และเลือกอุดมคติหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับอาณานิคมตอนกลาง มีเฉลยคำตอบให้ด้วย ทำให้แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการทบทวนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความเข้าใจวิชาสังคมศึกษาอย่างรวดเร็ว
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบChristopher Columbus
Robert deLa Salle
Hernan Cortes
Plymouth
Roanoke
royal
charter
plantations were plentiful
self governance
, e)freedom of religion
plantation farming
The Boston Tea Party
แบบทดสอบทบทวน 12 ข้อนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการจดจำและการจำแนกประเภทเกี่ยวกับประวัติศาสตร์อเมริกาตอนต้น: นักเรียนจะได้จับคู่ผู้สำรวจกับเป้าหมายหรือเส้นทางของพวกเขา นิยามเข็มทิศ แยกแยะความแตกต่างระหว่างการตั้งถิ่นฐานในยุคแรก ระบุอาณานิคมของราชวงศ์และอาณานิคมตามกฎบัตร และตีความลักษณะเฉพาะของอาณานิคมในแต่ละภูมิภาค แบบทดสอบนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ เติมคำในช่องว่าง และเลือกคำตอบที่ถูกต้องหลายข้อ ทำให้ผู้เรียนต้องตระหนักถึงความสัมพันธ์ทางประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจงมากกว่าที่จะตอบคำถามเพียงประเภทเดียว
ใช้แบบฝึกหัดนี้หลังจากการสอนบทเรียนเสร็จสิ้นแล้ว เพื่อเป็นกิจกรรมทบทวนความรู้แบบมีโครงสร้าง โดยหยุดพักเพื่อให้ผู้เรียนอธิบายว่าเหตุใดนักสำรวจ การตั้งถิ่นฐาน ประเภทของอาณานิคม หรือลักษณะทางภูมิประเทศแต่ละอย่างจึงสอดคล้องกับคำตอบนั้น ก่อนที่จะทำข้อสอบแบบเลือกตอบหลายข้อ ให้สาธิตวิธีการประเมินอุดมคติของอาณานิคมตอนกลางแต่ละอย่างแยกกัน และใช้คำจำกัดความของเข็มทิศแบบเติมคำในช่องว่างเพื่อเชื่อมโยงการสำรวจทางประวัติศาสตร์กับเครื่องมือในการนำทาง
นักเรียนอาจสับสนเกี่ยวกับนักสำรวจ เนื่องจากตัวเลือกหลายตัวเป็นชื่อจากยุคเดียวกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อจับคู่โคลัมบัส เดอ ลา ซาล และคอร์เตส กับเป้าหมายหรือเส้นทางที่แตกต่างกัน ระวังความสับสนระหว่างโรอาโนก พลีมัธ และเจมส์ทาวน์ การสลับความหมายของอาณานิคมของราชวงศ์และอาณานิคมตามกฎบัตร การเลือกคำตอบเพียงข้อเดียวในข้อคำถามแบบเลือกหลายข้อเกี่ยวกับอาณานิคมตอนกลาง และการเลือกคุณลักษณะที่ถูกต้องของนิวอิงแลนด์เมื่อคำถามถามถึงสิ่งที่ผิด
บน Wayground คุณสามารถมอบหมายงานเขียนเรื่อง The Americas Review ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล โดยทั้งสองรูปแบบมีเฉลยคำตอบครบถ้วน การส่งงานในรูปแบบไฟล์ PDF สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่แบบทดสอบดิจิทัลรองรับการรวบรวมและตรวจให้คะแนนคำตอบทางออนไลน์
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือขนาดตัวอักษรเพื่อให้คำถามเกี่ยวกับนักสำรวจ การตั้งถิ่นฐาน และอาณานิคมอ่านง่ายขึ้น และเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียเมื่อเหมาะสม นอกจากนี้ คุณยังสามารถแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ซึ่งอาจช่วยเหลือนักเรียนในการตีความคำศัพท์ทางประวัติศาสตร์และแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างเกี่ยวกับเข็มทิศได้
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets